傷害 （2）

　　當黛兒回過神來的時候，周圍的課桌橫七豎八凌亂地翻倒，安迪兩手沾滿鮮血坐在地上嚎啕大哭，其他人都驚恐地遠遠看著她。安迪的那幾個跟班果然一見血就慫了，動都不敢動一下。當黛兒握著滴血的折疊刀指向他們時，有人甚至腿一軟，摔倒在地上站都站不起來。

　　空氣安靜了幾秒，一個女生突然尖聲大叫，其他人這才如夢初醒，驚慌地向外逃竄，課室霎時一片混亂。

　　看了眼安迪那狼狽的模樣，黛兒打心底感到厭惡。她已經(jīng)手下留情沒有割破他的動脈，不然他連哭的機會都沒有。

　　扔下一張手帕，黛兒拿起書包往宿舍走去。

　　距離壁外調(diào)查的日子越來越近，訓練也越來越嚴格。利威爾作為埃爾文分隊的主力之一，要在規(guī)定時間內(nèi)清理完藏在周圍的巨人，掩護大部隊安全穿過樹林。就在他準備第二次演練的時候，一名士兵飛過來對他說：“利威爾，你妹妹學校的校長找你?！?p>　　利威爾朝埃爾文看了眼，得到許可后急忙來到調(diào)查兵團的接待室。

　　接待室里的陣仗有點夸張，不但團長基斯在場，還有學校校長、黛兒的班主任、一個手綁著繃帶的男生和他老爸，最后就是引起事件的黛兒。

　　結(jié)合之前發(fā)生是事情，利威爾對當前的情況有了個基本的預判，十有八九是那個男生欺負黛兒卻反被黛兒弄傷。這種事情放在地下街完全不算個事，誰拳頭硬誰就占理。

　　基斯見人都到齊了，對在場的人說：“這只是一場意外，希望各位能夠心平氣和解決這件事?！?p>　　“哼！”安迪的治安官父親怒道：“我兒子被傷成這樣，還叫我心平氣和？醫(yī)生說刀子差點就劃破他的動脈和肌腱！”他指著利威爾說：“你是怎么教小孩的？不過聽說你以前就是個混混，肯定也教不出什么好東西?！?p>　　利威爾沉默地盯著他看了一眼，果然熊孩子背后肯定有個熊家長在撐腰。

　　安迪父親被利威爾盯得心里發(fā)寒，“你這矮子看什么看呢？快說你要怎樣賠償我們的損失?！?p>　　利威爾沒搭理他，轉(zhuǎn)而向班主任確認事情的經(jīng)過，“到底發(fā)生了什么事？”