助教托馬斯得到了任務(wù)，帶領(lǐng)著球員們開(kāi)始熱身，開(kāi)始了訓(xùn)練課。
陳信自認(rèn)為身體素質(zhì)是很不錯(cuò)的，他也覺(jué)得自己有著足夠的運(yùn)動(dòng)量，比起普通人要強(qiáng)不少。
可是一堂熱身課下來(lái)，陳信雖然不至于吃不消，可是也感覺(jué)到有一些壓力。
訓(xùn)練課上，陳信在基本功練習(xí)的時(shí)候，也被托馬斯一次次的提出問(wèn)題。這也使得陳信有些受打擊，這使得陳信感覺(jué)到有那么點(diǎn)不舒服。
只是陳信也能理解，在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，帶他的教練的水平不算很高。不要說(shuō)什么國(guó)家隊(duì)、專業(yè)教練了，好幾個(gè)帶他的教練，其實(shí)就是一些大學(xué)的體育專業(yè)畢業(yè)，根本不算真正的籃球教練，畢竟陳信也不是在什么青年梯隊(duì)，只是小城市的小球館訓(xùn)練。
“陳，我再次提醒你，轉(zhuǎn)身勾手的時(shí)候，一定要頂住防守人！”托馬斯不高興，叫停訓(xùn)練說(shuō)道，“我知道你有七英尺，但是你的對(duì)手身高也不會(huì)低。頂住防守人，不要給他們封蓋的機(jī)會(huì)，而且我需要你的投籃手手臂伸直一些！”
陳信耐心的聽(tīng)著，因?yàn)樗雷约旱幕竟τ幸稽c(diǎn)，可是在托馬斯看來(lái)不算什么。
就像很多人以為內(nèi)線球員就運(yùn)球不好，可是在訓(xùn)練課上，陳信看到了他的隊(duì)友們普遍有著不錯(cuò)的控球，包括麥加里，持球能力非常不錯(cuò)，只是很難在比賽中有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。
運(yùn)球這樣的事情，陳信也還算不錯(cuò)。只是陳信知道他想要運(yùn)球，難度很大。
因?yàn)閮?nèi)線球員普遍重心高，運(yùn)球也容易被斷。所以從一開(kāi)始的時(shí)候，陳信就知道運(yùn)球要用力，減少球在空中的停留，最好只會(huì)一下，這樣會(huì)降低被斷球的可能。
托馬斯看到陳信在喘氣，有些不滿意。他覺(jué)得陳信的體能不夠出色，如果在高強(qiáng)度的比賽中，陳信很難打滿全場(chǎng)，陳信必須要去健身房好好的練習(xí)一番。
當(dāng)進(jìn)入到密歇根大學(xué)之后，陳信清清楚楚的明白了天外有天人外有人，他遭遇到了不小的挑戰(zhàn)和打擊，他對(duì)籃球、對(duì)自己的實(shí)力有了新的認(rèn)知。
結(jié)束了訓(xùn)練課回到寢室，陳信洗了個(gè)澡之后就沉默不語(yǔ)。
特雷-伯克也回到了寢室，看到陳信的樣子，伯克自然也知道陳信最近的一些狀態(tài)，知道陳信現(xiàn)在遭遇到的挑戰(zhàn)。有心想要幫助陳信，可是這樣的事情也只能靠陳信自己了。
陳信有身體天賦，這上密歇根狼獾隊(duì)上下都承認(rèn)的。可是最近這一周時(shí)間的訓(xùn)練，教練組的成員和校隊(duì)的球員，也發(fā)現(xiàn)了陳信的不少問(wèn)題。
陳信本身接觸籃球的時(shí)間就比較晚，他不像他的一些隊(duì)友是很小就接觸籃球，更沒(méi)有打過(guò)太多的比賽。雖然陳信也可以說(shuō)訓(xùn)練了幾年，但是陳信接觸的訓(xùn)練水平不算高，他有一定的基礎(chǔ)，可是那些水平，大概只能算是業(yè)余級(jí)的。
他的很多動(dòng)作，在教練組看來(lái)就是破綻百出，需要好好的提高，需要專業(yè)起來(lái)。也根本不要指望陳信有著太多的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，他也很難理解很多專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)，跑位等等都需要學(xué)習(xí)。
陳信可能比一張白紙稍微好一點(diǎn)，但是也只是稍微好一點(diǎn)而已。
小看了天下英雄，高看了自己的實(shí)力，這就是陳信現(xiàn)在的狀態(tài)。所以他現(xiàn)在心里自然有些挫折感，這也是陳信覺(jué)得有點(diǎn)有氣無(wú)力的原因。
以前的陳信接觸的只是業(yè)余籃球的圈子，因?yàn)樗纳砀?、因?yàn)樗纳眢w素質(zhì)，他予取予求。那個(gè)時(shí)候的陳信根本沒(méi)有遭遇到任何的打擊，基本上就是一帆風(fēng)順的。
可是現(xiàn)在的他遇到了高手，遇到了很多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的專業(yè)籃球知識(shí)，一時(shí)消化不良。過(guò)多的知識(shí)撐住了，險(xiǎn)些讓人撐吐了。
個(gè)人實(shí)力方面，陳信其實(shí)也打了幾場(chǎng)球，和麥加里玩過(guò)幾次單挑。但是面對(duì)這個(gè)全美高中12屆第一大前鋒，陳信也感覺(jué)到了不小的壓力，好幾次單挑也沒(méi)有占據(jù)任何的優(yōu)勢(shì)，甚至有那么點(diǎn)束手束腳的感覺(jué)，有點(diǎn)自己被打爆的感覺(jué)。
這樣的感覺(jué)十分糟糕，因?yàn)殛愋庞X(jué)得在這里，他真的不算多么的出色?，F(xiàn)在想想看，以前的他那么的自傲、那么的自信，也就是因?yàn)樗诓凰愀叩幕@球環(huán)境中稱王稱霸。
說(shuō)句實(shí)在話，就是不折不扣的坐井觀天。
手機(jī)忽然間想起來(lái)了，看了看號(hào)碼，陳信非常的意外。
“教練先生?！标愋藕芸蜌?，接通電話后立刻打招呼。
電話另一頭的貝倫開(kāi)口，笑著說(shuō)道，“孩子，我現(xiàn)在在餐廳，愿意出來(lái)嗎？”
當(dāng)然沒(méi)有任何問(wèn)題了，陳信換好了衣服，立刻朝著貝倫說(shuō)的餐廳過(guò)去了。
看到陳信那巨大的身高，貝倫笑了笑。在這一周的時(shí)間里，貝倫基本上是沒(méi)有怎么搭理陳信的，基本上就是讓陳信跟著托馬斯練練基本功，或者就是一個(gè)人在旁邊研究戰(zhàn)術(shù)課。
現(xiàn)在的陳信，就是一個(gè)不折不扣的邊緣人物，在球隊(duì)算是可有可無(wú)的類型。
貝倫放下刀叉，笑著問(wèn)道，“孩子，適應(yīng)現(xiàn)在的生活了嗎？”
陳信點(diǎn)頭，自信的說(shuō)道，“我覺(jué)得不錯(cuò)，我或許是這樣的體質(zhì)，我能很好的適應(yīng)新環(huán)境。”
這是實(shí)話，以前的陳信沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人生活過(guò)。但是到了美國(guó)之后，陳信意外的發(fā)現(xiàn)自己很適應(yīng)這樣的一個(gè)新環(huán)境，出國(guó)前的一些擔(dān)心，看起來(lái)有點(diǎn)杞人憂天了。
貝倫笑著點(diǎn)頭，適應(yīng)了就好。
他其實(shí)也擔(dān)心陳信能不能適應(yīng)美國(guó)，說(shuō)到底陳信才十八歲，而且這里是美國(guó)。來(lái)到這樣一個(gè)全新的環(huán)境，接觸不同的文化，這對(duì)陳信來(lái)說(shuō)肯定是一種新的考驗(yàn)，也不見(jiàn)得是所有人都能適應(yīng)，尤其是對(duì)一些年輕的孩子來(lái)說(shuō)更是這樣。
“陳，你是一個(gè)有天賦的孩子，但是你還有許多需要學(xué)習(xí)的地方?！笨粗愋牛悅愓J(rèn)真起來(lái)，“我知道你有天賦，但是不要小看了籃球，不要小看了你的對(duì)手們！”
陳信點(diǎn)頭，這一段時(shí)間，陳信確實(shí)接觸到了不同的籃球理念，接觸到了更多的專業(yè)的訓(xùn)練。所以對(duì)于自己此前的‘打遍天下無(wú)敵手’，想想看都覺(jué)得羞恥，他不知道自己哪來(lái)的自信。
看到陳信點(diǎn)頭，貝倫說(shuō)道，“你如果想要有更好的表現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始就要刻苦起來(lái)。而且陳，改變你的心態(tài)！愛(ài)上籃球，不要將它只是當(dāng)做游戲，不要將它只是當(dāng)做工作。”
陳信猛地抬頭看著貝倫，看著主教練，然后沉默不語(yǔ)。
對(duì)于籃球，陳信一開(kāi)始真的談不上熱愛(ài)，只是因?yàn)楦改笌退麍?bào)班，他就去了。
這幾年打球，陳信也更多的是將這件事情當(dāng)做理所當(dāng)然，當(dāng)做游戲和消遣方式。熱愛(ài)，真的談不上。甚至對(duì)于自己在籃球這方面的未來(lái)，陳信甚至根本沒(méi)有規(guī)劃過(guò)。
按照他和她父母的期待，只是希望拿到幾張證，可以高考加分，或者得到一所大學(xué)的錄取通知書(shū)，這大概就是陳信對(duì)籃球的期待，一開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的初心。
很明顯陳信現(xiàn)在是如愿了，來(lái)到了美國(guó)、來(lái)到了密歇根大學(xué)。
但是在這個(gè)時(shí)候，陳信看起來(lái)也有點(diǎn)迷茫了，他不知道自己對(duì)籃球的規(guī)劃，以前根本沒(méi)有過(guò)的什么規(guī)劃，也根本談不上對(duì)籃球抱有太高的期待。
“去健身房，去仔細(xì)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)?！必悅惽昧饲米雷樱瑒澲攸c(diǎn)道，“忘記你那些該死的壞習(xí)慣，你現(xiàn)在要開(kāi)始接觸專業(yè)的籃球知識(shí)，這將不是業(yè)余愛(ài)好，你需要為自己負(fù)責(zé)，你需要為球隊(duì)帶來(lái)勝利，你需要成為一個(gè)真正的球員！”
和教練聊了一會(huì)兒，陳信回到了寢室，然后就躺在床上想著他的心思了。
要說(shuō)對(duì)籃球的熱愛(ài)，陳信談不上多么熱愛(ài)。不過(guò)這幾年不斷的打球、練習(xí)，陳信還是挺喜歡籃球的，也覺(jué)得這是生活的一部分。
他更多的是將籃球當(dāng)做一種愛(ài)好，他也確實(shí)沒(méi)有在籃球這方面有著太清楚的規(guī)劃和認(rèn)知。沒(méi)有像一些人一樣，將打進(jìn)國(guó)家隊(duì)、成為職業(yè)球員當(dāng)做目標(biāo)，沒(méi)有想過(guò)要在籃球這個(gè)領(lǐng)域取得多少成就之類的。
所以在和主教練貝倫聊了一番之后，陳信覺(jué)得自己或許真的需要好好想想一些事情了，而不是隨遇而安，而不是迷迷糊糊的得過(guò)且過(guò)。