“這就是你以前讀書的學(xué)校？”
一行人看著眼前的寺廟，有些懷疑是不是被騙了。
眼前的建筑群雖然有現(xiàn)代的痕跡，但是那種歷史的氣息卻深埋其中。
大門修建的頗高，兩邊各有一顆老態(tài)龍鐘的黃果樹。
最過分的就是，這里煙火繚繞，明顯真的是寺廟，只是沒看到什么和尚罷了。
“對??！我就是在這里讀的幼兒園和小學(xué)一二年級?！?p> 眼前的一切讓何止也有些唏噓，這里是射洪廟，聽名字就知道，多年前肯定是一座寺廟，只是因為種種原因，寺廟里的和尚不見了，甚至被拆了很多。
最后一部分也是因為被改造成了學(xué)校，才保留了下來。
隨著社會進步，這種鄉(xiāng)村小學(xué)都被廢棄，在他讀三年級的時候，全校師生一同去了觀音鎮(zhèn)小學(xué)。
后來聽說這里被租給了養(yǎng)兔子的人，然后不知道何時，又被還原成了寺廟……
一行人在外面逛了一圈，其實何止一直不太想來這邊。
因為他不太喜歡悲春傷秋，但到了這些地方，看著曾經(jīng)記憶中的一切，物不是人更非，難免有些情緒。
何止發(fā)現(xiàn)時間真是無情，他們曾經(jīng)留下的痕跡，幾乎已經(jīng)找不到了。
曾經(jīng)捉迷藏掉進溝渠里，曾經(jīng)那些一根棍子藏起來讓小伙伴找也能玩?zhèn)€沒完……
“小子，你怎么了？”
王老師發(fā)現(xiàn)了他的異樣，關(guān)切的問道。
何止深吸了一口氣，微微一笑，擺了擺手，表示自己沒事。
“可能是煙霧繚繞的，被熏著了?！?p> 可能是覺得沒有說服力，何止補充了一句。
“小止，你這是不是有點牽強??？”
旁邊的馬老師對這里倒是頗有興趣，那些個單反到處拍，至于單反哪里來的，當然是何止存灰的那個。
馬老師轉(zhuǎn)過身來，對著何止就是咔擦一聲。
“時間總是不經(jīng)意的溜走，但是這一瞬間還是就記錄下來的?！?p> 馬老師把相機遞給了何止，屏幕上正是他自己。
……自己是不是正在被一群老爺們安慰？
“好啦好啦，走進去逛逛吧！”
說著何止就帶頭往里走，畢竟是自個的主場嘛。
“這個射洪廟據(jù)說以前確實是個寺廟，只是那些年，和尚沒趕走，這里被征用了，后來改成了學(xué)校?！?p> 說到這里，馬老師突然問道：“小止，你們那邊不是叫做醴泉寺，難道？”
何止點了點頭，“以前那邊確實也有個寺廟，準確說有一群寺廟群，遍布整座山?！?p> “哦？”
這就引起大家的興趣了，一座小寺廟大家沒有興趣，但是這種大寺廟，無不是歷史悠久，說不定真的有高僧。
“小止，怎么從來沒聽你們說過？”
飛揚跑過來一只手搭在他的肩上，笑嘻嘻的說道。
何止不著痕跡的往后往前走了一步，繞開可他。
“不是不說，而是沒得說，醴泉寺幾十年前就毀掉了?！?p> “可能是樹大招風，我們這里寺廟很多，但是醴泉寺卻是最大的，據(jù)我爺爺說，那個年代，這邊來了一些異鄉(xiāng)人，都是被遷移過來的?！?p> 何止想起爺爺曾經(jīng)指著那個山坡說道：“一個個都是窮人，沒地方住，就住在廟里，還把和尚們趕走，最后為了蓋房，一家拆一點，愣是把偌大的寺廟給拆沒了，只剩下一地殘磚碎瓦！”
“真是……可惜啊！”
馬老師有些感嘆，完全無法想象，醴泉寺到底經(jīng)歷了什么樣的磨難。
一邊說著他們都走進了大門，看著大廳內(nèi)擺放著的觀音，財神，十八羅漢，三清道祖……
所有人都很尷尬！
幾個老頭連忙湊了上來，可能是看到攝像機，以為是電視臺的，想要趁機打打廣告什么的。
現(xiàn)在這種地方，一般都是私人所有，什么求神拜佛，拜的都是這些人。
還不等他們靠近，就有工作人員攔住了他們，這次畢竟有馬老師，對于安全方面還是考慮的很重要的。
不知道節(jié)目組怎么說的，反正那群家伙也安分了很多，但是這么一鬧，上面確實也沒有什么好看的了。
何止干脆從上面下來，往以前的教室走去。
不要因為這是寺廟的部分改造，就小看它。
每個年級兩個教室，一到六年級，全在這下面。
只是到何止他們來讀書，這里已經(jīng)只有兩個年級了。
等他二年級畢業(yè)，這里也就徹底荒廢了，可以說他們是這里最后一批學(xué)生。
馬老師本來想進教室看看，結(jié)果看著門上生銹的鐵鎖，就打消了這個念頭。
何止左右看了一下，假裝只是翻了一下那把鎖。
其實，已經(jīng)暗暗用力，畢竟多年無人，咔嚓一聲，鐵鎖居然開了……
所有人都看著躺在何止手心里的鐵鎖，又把視線對準了他。
“呃，你們信不信，其實是它先動的手?！?p> 我信你個鬼！
何止無奈的攤了攤手，把鎖扔在了一邊，一把推開了木門。
鐵鎖都已經(jīng)銹蝕，何況這木門，早就腐朽不堪，再加上何止這么一用力，就……
啪！
木門應(yīng)聲而倒，摔成了三塊。
教室不是自己記憶中的樣子，嗯，連味道都不是！
可能是以前養(yǎng)過兔子，有股奇怪的臭味，就連水泥糊的黑板，也都灰蒙蒙的，甚至已經(jīng)脫落了很大一塊。
“那啥，咱們還是回去吧！”
這味道也是夠了，待在里面越久越感覺有些上頭了。
倒是馬老師，好像沒事人一樣，從何止哪里取過相機，對著上面就是一頓拍。
他們這才抬頭看去。
不知道別人是什么樣子，何止這一看，就是十多年。
看著上面滿滿的紙飛機，感覺眼睛有點酸酸的。
這些全都是當年他們飛上去的，剛開始只是因為教室的房頂很高，在里面也能玩，可是畢竟房頂?shù)母叨仁怯袠O限的。
不知道是誰所謂最好的寶貝飛機停在了房梁上，接下來的畫面就有些精彩了。
為了把那架寶貝飛機弄下來，又不知道是誰想出個方法：用別的飛機把它撞下來！
于是……
所有人都拿出紙疊飛機，可惜房梁上的飛機只會越來越多。
最后，那架紙飛機到底掉下來沒有誰也不知道，完全都認不出來了好吧。