二局下半，初中部的進(jìn)攻。
比分：
二軍：1
初中部：2
比賽同樣快速進(jìn)行。
“啪！”
“好球！”
“三振！打者出局！”
“攻守交換！”
在主審洪亮的判定聲下，西野哲和投手辰己輝明三振掉初中部投手板口俊哉。
連續(xù)拿下3名打者的出局?jǐn)?shù)。
七棒，出局。
八棒，出局。
九棒，出局。
第二局的防守干脆利落地三上三下。
“Nice！”
“漂亮！”
“投得可以呀，辰己桑！”
“哈哈，守備也很好啊?！?p> “嘿嘿，那球攔得可以吧。”
同樣還了個(gè)三上三下，走回休息席的時(shí)候，隊(duì)友們互相打趣。
面對(duì)初中部的下位打線七八九棒，慢慢進(jìn)入比賽狀態(tài)的二軍眾人的守備也越來(lái)越好了，畢竟來(lái)參加棒球部的都有不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)能力，再加上他們也不是完完全全的新手，還是努力訓(xùn)練了近一個(gè)月的。
只不過(guò)一開(kāi)始有點(diǎn)輕敵，后輩們的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)也確實(shí)比他們強(qiáng)，才在開(kāi)局的時(shí)候被打得有點(diǎn)懵。
現(xiàn)在隨著比賽的進(jìn)行，二軍的一年級(jí)棒球新生慢慢沉浸在這場(chǎng)棒球比賽里面，汗水漸漸浸透了他們的球衣，白色的球衣上也因?yàn)閵^力守備沾上了不少泥土。
當(dāng)然，進(jìn)入狀態(tài)的不只有他們，初中部的后輩斗志更加強(qiáng)烈。
在成功反超了比分后，初中部的球員不斷嘗試新一輪的攻擊，試圖擴(kuò)大比分上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，他們也想贏下這場(chǎng)比賽，讓前輩們看看他們這群后輩的努力。
在防守上，初中部的隊(duì)員也表現(xiàn)出他們的訓(xùn)練水平。
三局上半，輪到二軍的進(jìn)攻。
然而二軍八棒打成內(nèi)野地滾球，二壘手?jǐn)r截到球，傳一壘封殺。
這局的第二位打者，九棒，投手，辰己輝明。
結(jié)果……
“啪！”
“好球！”
“三好球！打者出局！”
辰己輝明在心里暗叫可惜。
他本以為剛才那顆曲球會(huì)墜出好球區(qū)，所以忍住了沒(méi)有出棒，沒(méi)想到球最后掉在了好球區(qū)的邊緣地帶，讓主審認(rèn)為是一顆好球。
如果剛才那球判了壞球的話，辰己輝明就可以憑借選球能力，選到四壞球從而成功上到一壘，制造一人出局一壘有人的局面。
他下一位打者是目前他們隊(duì)打擊能力最靠譜的西野哲啊。
辰己輝明無(wú)奈地提著球棒走下打擊區(qū)，在心里想道：抱歉，哲桑，我盡力了啊。
初中部捕手岡田真規(guī)也是暗舒了一口氣。
一人出局一壘有人。
兩人出局無(wú)人在壘。
這兩種情況面對(duì)強(qiáng)打者可是完全不一樣，兩出局的話，面對(duì)強(qiáng)打者捕手的配球也能更從容一點(diǎn)。
捕手岡田真規(guī)看了眼打擊區(qū)。
身高近一米八的西野哲，身姿挺拔修長(zhǎng)，勻稱有力的手臂肌肉露在短袖球衣外面。
壓迫感。
岡田真規(guī)感受到西野哲作為打者所帶給對(duì)手的壓迫感。
想著配球，岡田真規(guī)感覺(jué)自己喉嚨有點(diǎn)干，下意識(shí)舔了舔嘴唇。
當(dāng)然不是說(shuō)由西野哲的外貌看出來(lái)的有壓迫感，棒球場(chǎng)是講實(shí)際成績(jī)的地方，只有實(shí)實(shí)在在的打擊成績(jī)才能讓對(duì)手感到緊張。
而西野哲正是在比賽中展現(xiàn)了驚人的打擊天賦。
首打席！
首球！
本壘打！
岡田真規(guī)當(dāng)了那么久捕手，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的打者，實(shí)在是太出乎意料了。
說(shuō)什么大意只是岡田真規(guī)安慰自己的話。
他可不相信能打出本壘打的西野哲前輩是靠運(yùn)氣亂揮棒打出來(lái)的，他更愿意相信西野哲是一位有著絕佳打擊天賦的打者。
想要拿下西野哲前輩的出局?jǐn)?shù)，必須要全力以赴！
投手丘上的板口俊哉也明白岡田真規(guī)打出來(lái)的暗號(hào)的意義，知道這一次首球的重要性，他才是那個(gè)挨轟的人，對(duì)于一名投手來(lái)說(shuō)那種感覺(jué)可不好受。
“Playball！”
兩人出局無(wú)人在壘。
首球。
外角滑球。
投到好球區(qū)外。
目的是引誘打者出棒，造成揮空或者迫使打者擊出內(nèi)野滾地球。
捕手岡田真規(guī)選擇了如此配球。
這就要求投手板口俊哉在球出手點(diǎn)要讓打者形成球路在好球區(qū)內(nèi)的錯(cuò)覺(jué)，而且球進(jìn)壘時(shí)必須要有足夠的變化，不然就只是一顆普通好打的球而已。
只見(jiàn)投手板口俊哉認(rèn)真地朝捕手方向點(diǎn)了下頭，表情也變得嚴(yán)肅起來(lái)，投到第三局，他也投了不少球，投球狀態(tài)還是可以的。
但是對(duì)于小鎮(zhèn)的初中棒球隊(duì)來(lái)說(shuō)，板口俊哉的控球力肯定沒(méi)有那些名門的投手強(qiáng)，想投出一顆誘騙性強(qiáng)的變化球可不容易。
板口俊哉調(diào)整了一下自己的呼吸，猛然甩動(dòng)拿著棒球的右手，投出了手中的棒球。
“來(lái)了?！?p> 西野哲緊盯著球路。
“嗯？”
“好球嗎！？”
“那就打！”
西野哲肩部開(kāi)始蓄力，正準(zhǔn)備用力掄動(dòng)手中的金屬球棒。
“嗯？！”
“不對(duì)！”
“不是好球！”
西野哲在心里暗道，連忙調(diào)整并停止了揮棒動(dòng)作。
棒球在飛進(jìn)本壘區(qū)前滑出了一道弧線，掉出了好球區(qū)，被捕手岡田真規(guī)穩(wěn)穩(wěn)接住。
“壞球”
主審裁定。
在西野哲暗道好險(xiǎn)的時(shí)候，捕手岡田真規(guī)可是非常郁悶。
這球可以說(shuō)投手板口俊哉已經(jīng)投得極好了，球路相當(dāng)具有欺騙性，完全投出了一般初中生投手的所能投出的最高水準(zhǔn)，甚至西野哲都已經(jīng)開(kāi)始掄動(dòng)球棒了。
結(jié)果最后還是被西野哲選成了壞球。
要知道以西野哲剛才的揮棒姿勢(shì)，這球大概率會(huì)被打成一顆內(nèi)野滾地球，被內(nèi)野手?jǐn)r下封殺。
實(shí)在是太可惜了，捕手岡田真規(guī)心里懊惱，希望打者揮棒的時(shí)候，打者偏偏不揮，捕手也是沒(méi)轍了。
第二球。
低位曲球。
“啪！”
“壞球！”
第三球。
外角低位直球。
“啪！”
“壞球！”
球數(shù)很快來(lái)到了0好球3壞球。
捕手岡田真規(guī)暗叫不妙，西野哲連續(xù)三顆球都不出棒，讓他的配球一不小心就連配三個(gè)壞球，局面變得對(duì)投手非常不利。
因?yàn)樘Ｍ孟挛饕罢艿某鼍謹(jǐn)?shù)，配球的時(shí)候捕手岡田真規(guī)一直在配誘騙性的壞球，沒(méi)有合理的利用好球數(shù)。
0好球3壞球。
下一球必須投進(jìn)好球區(qū)，不然就會(huì)是四壞球保送西野哲上壘。
捕手岡田真規(guī)暗叫自己冷靜下來(lái)，不要被沖昏了頭腦。
現(xiàn)在三局上半，已經(jīng)是兩出局無(wú)人在壘了，哪怕讓西野哲上壘，他們也可以集中精力對(duì)付下一位打者。
第四球。
投手丘上，板口俊哉運(yùn)用全身的力量，投出了手中的棒球。
棒球轉(zhuǎn)瞬沖進(jìn)本壘！
然而！
全力揮棒的身影帶動(dòng)高速揮動(dòng)的球棒！
球棒必然先一步攔截到棒球！
“不好！”
捕手岡田真規(guī)瞬間繃緊了神經(jīng)，睜大眼睛看著。
“鏘！?。。。?！”
清脆的一擊！
球與金屬球棒的碰撞！
那清脆的撞擊聲仿佛一把重錘再次敲擊在了岡田真規(guī)心上?。?！