31章： 電子產(chǎn)品浪潮（2）

　　不過(guò)，這個(gè)時(shí)期孩子們眼中最大的明星還沒(méi)輪到電腦。

　　這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真正更加有趣的電子產(chǎn)品是電子詞典。

　　當(dāng)?shù)谝慌_(tái)電子詞典被小杰帶到班上，就引起了轟動(dòng)，雖然那白金的顯示器使得這電子詞典看起來(lái)不是很高端。

　　但是，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這卻是非常完美的娛樂(lè)工具。當(dāng)小杰打開了一款叫《英雄壇說(shuō)》的游戲以后，立馬引來(lái)了幾乎所有男同學(xué)和少部分女同學(xué)的圍觀，看著小杰取名叫“劍士”的角色在游戲中虛擬的村子中不斷挑戰(zhàn)各種NPC然后變得越來(lái)越強(qiáng)，孩子們都入迷了。

　　于是，第二天班上就多了四五臺(tái)電子詞典，一個(gè)星期以后電子詞典就占據(jù)教室的半壁江山。

　　而小真實(shí)每天看著小杰玩著《英雄壇說(shuō)》，《三國(guó)霸業(yè)》自然很是羨慕，于是回家也根老吳說(shuō)：“我需要買個(gè)電子詞典來(lái)學(xué)英語(yǔ)?！?p>　　“不是剛買了本英語(yǔ)詞典嗎？”老吳說(shuō)。

　　“那個(gè)太慢了，電子詞典一輸入單詞就有英語(yǔ)?！毙≌鎸?shí)說(shuō)。

　　“這么神奇？那和電視里打廣告的玩意比呢？哪個(gè)會(huì)好些呢？”老吳試探性的問(wèn)。

　　“不清楚，不過(guò)總歸去看看唄?！毙≌鎸?shí)說(shuō)。

　　于是，晚上，老吳就跟著小真實(shí)來(lái)到了電子詞典的專賣店。

　　不過(guò)一進(jìn)入電子詞典的專賣店，小真實(shí)發(fā)現(xiàn)很多都是同學(xué)，甚至班長(zhǎng)也在排隊(duì)。

　　“班長(zhǎng)，怎么回事，怎么你們都在排隊(duì)？”小真實(shí)問(wèn)。

　　“排隊(duì)下游戲啊，新游戲都是要工作人員來(lái)幫你下呢?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。

　　“前面還站著50個(gè)人，看來(lái)我今天是下不了《三國(guó)霸業(yè)》了?！卑嚅L(zhǎng)有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。

　　而老吳自然就全聽了進(jìn)去，于是湊過(guò)去笑瞇瞇的根班長(zhǎng)搭話說(shuō)說(shuō)：“這個(gè)東西玩游戲很爽把?！?p>　　“當(dāng)然爽啦，這個(gè)東西很小巧，隨時(shí)隨地玩游戲，而且還不怕被爸媽看到，只要把屏幕按下來(lái)就好了。”班長(zhǎng)高興得手舞足蹈的回答說(shuō)。

　　“哦，謝謝你啊?！崩蠀切χf(shuō)。而一旁的小真實(shí)則是非常不滿的掐了班長(zhǎng)一下。

　　“額，叔叔好，這個(gè)，這個(gè)，哈哈哈哈。這個(gè)東西我們主要還是用來(lái)搞學(xué)習(xí)的，這排隊(duì)也都是下載的和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西呢，哈哈哈哈。吳真實(shí)，我先回家了，你們慢慢看著。”班長(zhǎng)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是吳真實(shí)的爸爸，于是打了下哈哈，快步跑開了。

　　“看來(lái)這個(gè)東西，沒(méi)必要買了。”老吳皮笑肉不笑的說(shuō)。

　　“恩……呢?！毙≌鎸?shí)低下頭說(shuō)。

　　“沒(méi)事，這里有一款不能下載游戲的，很便宜，只是不能升級(jí)?！边@時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)推銷員說(shuō)。

　　“這一臺(tái)電子詞典小巧方便，完全滿足小學(xué)到高中的單詞需求?！边@個(gè)推銷員繼續(xù)指著手上比其他的電子詞典小了一號(hào)的袖珍電子詞典說(shuō)。

　　最終，經(jīng)過(guò)了一番交涉老吳非常高興的買了這臺(tái)袖珍詞典給小真實(shí)。

　　“好了，電子詞典買給你了，接下來(lái)就看你的英語(yǔ)成績(jī)了?！崩蠀抢^續(xù)笑著說(shuō)。

　　而小真實(shí)心里自然是哭笑不得，畢竟好不容易盼來(lái)的電子詞典，卻只能用來(lái)查單詞和成語(yǔ)，這簡(jiǎn)直是個(gè)悲劇。

　　這個(gè)時(shí)候，小真實(shí)已經(jīng)在心里問(wèn)候了班長(zhǎng)無(wú)數(shù)遍。

　　于是，小真實(shí)只好想其他的法子來(lái)體驗(yàn)電子詞典中的各種游戲了。

　　經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的交流，小真實(shí)和小杰拉了拉勾勾，簽訂了協(xié)議，就是每天在游戲《英雄壇說(shuō)》中，小真實(shí)首先得用小杰的‘劍士’去找里面的老婆婆做挑水掃地一條龍家務(wù)活動(dòng)先獲得2000潛能，然后小真實(shí)才能用小杰的電子詞典玩小真實(shí)喜歡的《三國(guó)霸業(yè)》。

　　不過(guò)，還沒(méi)進(jìn)行三天，小真實(shí)發(fā)現(xiàn)再去找老婆婆，老婆婆就不給任務(wù)了，于是和小杰把協(xié)議又改成了只要獲得2000潛能就行。

　　但是，新的問(wèn)題又出來(lái)了，獲得潛能需要找捕快做任務(wù)，但是，這個(gè)‘劍士’實(shí)力很弱，做捕快的任務(wù)基本贏不了，于是小真實(shí)最終只得放棄了這個(gè)‘霸王條款’。

　　等到小杰玩得失去意思了的時(shí)候，小真實(shí)自然又能快樂(lè)的把電子詞典借過(guò)來(lái)，繼續(xù)玩《三國(guó)霸業(yè)》。

　　不過(guò)，最終這個(gè)大規(guī)模玩電子詞典的行為被彭老師發(fā)現(xiàn)了。

　　但是，由于這東西是掛著詞典的名頭的，所以彭老師并不能真正一刀切。

　　看著每天下課孩子們都抱著電子詞典玩游戲，彭老師顯得憂心忡忡，畢竟面對(duì)這種電子產(chǎn)品一下子沒(méi)有什么太好的面對(duì)手段。

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)大量的觀察后彭老師發(fā)現(xiàn)小真實(shí)雖然自己有電子詞典，卻每次去借別人的電子詞典玩。

　　于是，彭老師把小真實(shí)叫到辦公室說(shuō)：“你干嘛總是借別人的電子詞典玩啊，你自己不是有嗎？“

　　“我們不一樣，我的要小一些?！靶≌鎸?shí)說(shuō)。

　　“哦，拿來(lái)看看。”彭老師自然發(fā)覺這事情不對(duì)頭，于是說(shuō)。

　　將小真實(shí)的電子詞典打開后，彭老師操作一番，立馬高興的說(shuō):”妙，妙，妙，太妙了?！?p>　　小真實(shí)發(fā)現(xiàn)彭老師的反應(yīng)和老吳很相似，自然明白肯定有什么不好的事情將要發(fā)生。

　　果然，過(guò)了一段時(shí)間，進(jìn)行了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)以后，全班同學(xué)的電子詞典都變成和小真實(shí)的一模一樣了。

　　原來(lái)，彭老師在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳了小真實(shí)所用的這種不能玩游戲的電子詞典，并且稱老吳是最負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

　　于是這天小真實(shí)正準(zhǔn)備找小杰借電子詞典玩會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)小杰和自己的電子詞典一樣，馬上問(wèn)：“怎么回事？你怎么也用上了這個(gè)大坑？”

　　“還不是你干的好事?！毙〗軟](méi)好氣的說(shuō)。

　　小真實(shí)問(wèn)道“??？怎么回事？”

　　“彭老師家長(zhǎng)會(huì)上大力表?yè)P(yáng)你爸給你買的這種電子詞典，最終要求全部家長(zhǎng)要不不讓孩子帶電子詞典，要不就帶你這種，否則家長(zhǎng)找時(shí)間來(lái)領(lǐng)。”小杰無(wú)奈的說(shuō)。

　　“那怎么辦呢，我《三國(guó)霸業(yè)》都快統(tǒng)一了啊?！毙≌鎸?shí)失落的說(shuō)。

　　“哦，那個(gè)啊，我?guī)湍憬y(tǒng)一了，話說(shuō)徐晃真是厲害啊?！毙〗苷f(shuō)。

　　“好吧?！毙≌鎸?shí)無(wú)奈的說(shuō)。

　　而這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)課則是終于第一次換成了一個(gè)專業(yè)的音樂(lè)老師，但是前面一個(gè)多月孩子們都一直沉醉在電子詞典中，所以一直沒(méi)有人真正去體驗(yàn)音樂(lè)課的感覺。

　　雖然音樂(lè)老師嘗試了很多方法，但是吸引力肯定是比不上《英雄壇說(shuō)》。

　　不過(guò)，在電子詞典都被小真實(shí)的高級(jí)貨取代了以后，聽音樂(lè)課的孩子還是多了起來(lái)。