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精靈掌門人

第九十九章 團戰(zhàn)理念

精靈掌門人 輕泉流響 2000 2019-08-25 17:24:30

  這一天晚上,伊布的飯量大增。

  最主要的是,它很早就睡覺了。

  連手機都沒玩多長時間,可見伊布是真的累壞了。

  伊布早早入睡,方緣寫完作業(yè)后也沒閑著,開始檢驗起了小磁怪的訓(xùn)練成果。

  和伊布不一樣,小磁怪只用練習(xí)一招,那就是覺醒力量。

  “有進步?!?p>  隨著小磁怪操控著一塊2B橡皮擦在半空漂浮持續(xù)有一分鐘后,方緣表揚道。

  比起幾天前,小磁怪的進步肉眼可見,這還是在方緣沒有投入多少資源的情況下,不然,小磁怪的進步速度還能夠更快!

  不過可惜的一點是,除了引爆電器外,小磁怪目前還無法很好的把覺醒力量轉(zhuǎn)化為攻擊招式。

  也就是說,現(xiàn)在的覺醒力量,還沒有殺傷力。

  嗖!

  在方緣的命令下,橡皮擦一下子被小磁怪甩飛出去,精準(zhǔn)無誤的砸到了墻壁的飛鏢盤上。

  聽聲音來看,力量比兩天前大了不少,但想要傷到精靈,還差了很多火候。

  ……

  周六。

  方緣再次來到了平城大廈,參加新星計劃的培訓(xùn)。

  這一周是理論課,不用去野外進行實戰(zhàn)了,所以方緣是抱著相對放松的心情來的。

  “13層……老地方。”

  給安保人員出示身份證明后,方緣登上了電梯,來到了他們上周分配背包的那個房間。

  房間內(nèi),空無一人,方緣是第一個抵達的,由于太無聊,他只能玩起了手機。

  不久,林靖和劉樂也到了,三人互相打了招呼后,一同等待起來莊昕。

  嘎吱——

  幾分鐘后,門又被打開,新星計劃的總負(fù)責(zé)人莊昕終于來了。

  “久等了?!?p>  進來后,她朝著三人點了點頭,簡單道了一聲,然后拉開了墻壁上的教學(xué)一體機。

  “劉樂,你回答一下,國內(nèi)比較常見的訓(xùn)練家團隊?wèi)?zhàn)規(guī)則是什么?”

  在開機的時候,莊昕看向劉樂。

  “額?!?p>  劉樂臉色一苦,怎么又是他。

  自己看起來就這么像差學(xué)生嗎?

  “團隊?wèi)?zhàn)是一種5對5的對戰(zhàn)模式,雙方各出5名訓(xùn)練家,每名訓(xùn)練家可以派出一只精靈出戰(zhàn),所有精靈會在十角場地上同時進行對戰(zhàn),當(dāng)一方的5只精靈全部失去戰(zhàn)斗能力后,就算分出勝負(fù)?!?p>  雖然無法說出一些專業(yè)性的術(shù)語,但是大致的規(guī)則,劉樂還是描述了出來。

  有點類似游戲與動畫中雙打、三打?qū)?zhàn)的升級版。

  還與動畫中阿羅拉地區(qū)的皇家對戰(zhàn)有些相似。

  只不過,那個對戰(zhàn)是4名訓(xùn)練家各自作為1個陣營,以1對1對1對1的方式進行對戰(zhàn)。

  而地球上活躍于各大賽事的團隊?wèi)?zhàn),則是10名訓(xùn)練家分為2個陣營進行5對5對戰(zhàn)。

  一般來說,大學(xué)的聯(lián)賽中,都少不了這種團隊?wèi)?zhàn)模式,即使是世界精靈聯(lián)盟大會中,團隊?wèi)?zhàn)也一直是熱門。

  接下來平城一中所要參加的全省高中精靈對戰(zhàn)聯(lián)賽,團隊?wèi)?zhàn)采用的就是這種規(guī)則。

  “差不多就是這樣了,你們還記得我上周回來時和你們說過的話嗎?”

  “下次如果有高難度的任務(wù),很有可能就是你們?nèi)艘黄饒?zhí)行了,三人團隊,勉強算是五人團隊的雛形,所以這一周課程,就是要告訴你們?nèi)绾位ハ嗯浜?,才能將一個團隊的力量發(fā)揮到最大。”莊昕道。

  方緣算是看出來了,新星計劃和平城一中校隊的訓(xùn)練,幾乎是平行進行的。

  下一周,估計學(xué)校那邊也要開始進行團隊?wèi)?zhàn)的教學(xué)了。

  這種偷跑的感覺……還不錯?

  果然,莊昕接下來所說的,印證了方緣的想法。

  “接下來,你們作為平城一中的校隊成員,也會在學(xué)校中接觸相關(guān)的理論,不過,兩者間還是有一些區(qū)別的?!鼻f昕道。

  “在秘境探索中,職業(yè)訓(xùn)練家組成團隊,是為了更好的生存,訓(xùn)練家,便相當(dāng)于指揮官,精靈,便相當(dāng)于軍隊,和野生精靈甚至境外勢力、非法集團的戰(zhàn)斗,有時候并不是簡單的精靈對戰(zhàn),而是抱著以殺死敵方訓(xùn)練家為首要目的進行的;這時候,精靈不僅有戰(zhàn)斗的職責(zé),還需要保護訓(xùn)練家不受傷害才行。”

  “而各大賽事中的團隊?wèi)?zhàn),主要以培養(yǎng)訓(xùn)練家的團隊意識為主,在規(guī)則的限制下,保證了觀賞性和安全性,并沒有實戰(zhàn)那樣殘酷。”

  “不過即使如此,團隊?wèi)?zhàn)中的學(xué)問也是很多的,我先給你們放一個視頻。”

  莊昕點開了一個視頻。

  畫面載入,場地上的精靈身影出現(xiàn)。

  其中一方團隊的五只精靈種類很有意思……

  分別為班吉拉、穿山王、烈咬陸鯊、天蝎王、盔甲鳥。

  看到這個陣容的時候,方緣眼睛一眨,這是要圍繞沙暴天氣進行對戰(zhàn)嗎?

  果不其然,對戰(zhàn)開始,班吉拉就揚起了沙暴,五只精靈在特殊天氣的加持下,沒多久就擊垮了對方,暴力碾壓!

  視頻結(jié)束后,莊昕道:

  “勝利的一方是帝都大學(xué)校隊,敗的一方是我們省江海大學(xué)的校隊,全程對戰(zhàn)不超過一分鐘,誰知道問題出在了哪里?”

  莊昕話落,劉樂機智的搶答起來:“是戰(zhàn)術(shù),是配合,帝都大學(xué)戰(zhàn)術(shù)配合得妙啊!”

  “放屁!帝都大學(xué)明明是土豪隊,我們省拿錘子打!咳,不過,江海大學(xué)之所以會敗的這么快,雙方實力差距是一方面,但核心戰(zhàn)術(shù)的強弱,也是很關(guān)鍵的。”莊昕道。

  “帝都大學(xué)的五名訓(xùn)練家,組成了一個成體系的團隊,以班吉拉的沙暴招式為核心戰(zhàn)術(shù),將五只精靈的力量擰在了一起!相比較而言,對手雖然也運用了一些戰(zhàn)術(shù),但力量仍然是分散的,所以才會被壓制得這么慘!”

  “學(xué)生階段,每個訓(xùn)練家所收服精靈的數(shù)量有限、種類有限,很難自己組成一支成體系的精靈隊伍,但是在團隊?wèi)?zhàn)中,你卻可以借助其他同伴的力量,讓自己發(fā)揮出更大的價值。”

  ……

  莊昕重點講了陣容搭配,戰(zhàn)術(shù)配合在團隊?wèi)?zhàn)中的重要性,聽得方緣沉默連連,果然還是一打五簡單粗暴。

  他的伊布……怎么看也不像是能和林靖的卡蒂狗、劉樂的小卡比獸配合到一起的樣子啊。

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