第129章 你自己來(lái)

　　走出理科教學(xué)樓，陳舟本打算和楊依依一起去圖書館掛機(jī)的，卻沒想到接到了吳西平的電話。

　　吳西平讓陳舟去辦公室找他。

　　在電話中，陳舟隱約還聽到了沈靖的聲音。

　　掛了電話，陳舟雖然有些奇怪，但還是讓楊依依先去圖書館占座，他直接去了吳西平的辦公室。

　　到了辦公室，沈靖果然在。

　　吳西平和沈靖正在說(shuō)著什么，看到陳舟，忙招手讓他過去。

　　陳舟疑惑的走過去，他注意到吳西平正指著自己的電腦。

　　陳舟順著吳西平手指的方向看了一眼，是先前投稿的那篇論文。

　　此時(shí)顯示的是【Reviewer(s) invited】的狀態(tài)。

　　這意味著陳舟他們的那篇論文已經(jīng)通過了技術(shù)編輯的審查，而且編輯已經(jīng)找到了適合的同行評(píng)審員，并送出審稿邀請(qǐng)，正在等待審稿人的接受。

　　吳西平看著陳舟說(shuō)道：“陳舟，你們這個(gè)過稿速度還不錯(cuò)，不出意外的話，也就一個(gè)月時(shí)間。同行評(píng)審結(jié)束，就會(huì)發(fā)來(lái)審稿意見，進(jìn)行論文的修改了?！?p>　　陳舟輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這速度確實(shí)不能算慢。

　　他記得，沈靖告訴他的投稿時(shí)間好像是10月28號(hào)，距離現(xiàn)在不過兩個(gè)星期的時(shí)間。

　　一般情況下，投稿成功后，在【Submit】的狀態(tài)就會(huì)待一至兩個(gè)星期左右了，直到稿件被接收。

　　當(dāng)投稿頁(yè)面狀態(tài)變?yōu)椤網(wǎng)ith Editor】時(shí)，也就意味著稿件被接收了。

　　如果投稿的期刊沒有選擇編輯的要求，那論文會(huì)先到主編處，主編再分派給相應(yīng)的技術(shù)編輯。

　　而技術(shù)編輯那，也是決定論文生死的第一關(guān)。

　　這個(gè)階段，因?yàn)檎撐牡那闆r不同，卡的時(shí)間也會(huì)不同。

　　如果技術(shù)編輯看過論文后，認(rèn)為論文適合期刊，就會(huì)送交同行評(píng)審。也就是陳舟他們論文現(xiàn)在的【Reviewer(s) Invited】狀態(tài)。

　　如果論文與期刊的范疇不相符或是沒有達(dá)到期刊的標(biāo)準(zhǔn)，就有可能在外審前退回給作者。

　　這種時(shí)候，投稿頁(yè)面的狀態(tài)就會(huì)變成【Decision in Process】，而論文投稿者也會(huì)收到拒絕的通知。

　　當(dāng)審稿人接受審稿邀請(qǐng)，投稿頁(yè)面將變?yōu)椤綰nder Review】的狀態(tài)，也就表示論文正在外審中。

　　因?yàn)橥性u(píng)審員也是忙碌的科研人員，而審稿是無(wú)償?shù)墓ぷ髑倚枰S多精力仔細(xì)檢查評(píng)估論文，因此這個(gè)過程可能是整個(gè)發(fā)表過程中最花時(shí)間的一步。

　　根據(jù)期刊還有領(lǐng)域的不同，可能需要一到四個(gè)月左右的時(shí)間。

　　陳舟他們的論文還沒正式進(jìn)入同行評(píng)審階段，也就是說(shuō)，距離期刊正式接受論文，到論文正式發(fā)表，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　吳西平又點(diǎn)了一下刷新頁(yè)面，不過網(wǎng)速有點(diǎn)慢，一時(shí)沒刷新出來(lái)。

　　“教授，您找我來(lái)不會(huì)就為了這事吧？”陳舟從電腦上收回目光，看著吳西平問道。

　　吳西平笑了笑，說(shuō)道：“這難道不是一個(gè)好消息嗎？”

　　似乎是應(yīng)證著吳西平的話，投稿的網(wǎng)頁(yè)刷新了出來(lái)。

　　投稿狀態(tài)變更為了【Under Review】。

　　他們的論文進(jìn)入了同行評(píng)審階段。

　　“你看，又進(jìn)了一步?！眳俏髌街钢⑿碌捻?yè)面，“這是你們以第一作者第二作者身份發(fā)表的第一篇SCI吧？”

　　陳舟和沈靖同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　吳西平關(guān)閉投稿頁(yè)面，轉(zhuǎn)而說(shuō)道：“有沒有想過獨(dú)立發(fā)SCI呢？”

　　沈靖微微一愣，有些疑惑。

　　陳舟則眼神變得明亮起來(lái)，繞這么大個(gè)彎子，原來(lái)就想說(shuō)這件事。

　　他正愁找不到課題方向呢，看來(lái)吳教授是打算指點(diǎn)迷津了。

　　陳舟直接問道：“教授，您有沒有什么要指點(diǎn)學(xué)生的？”

　　吳西平把兩個(gè)學(xué)生的表情全部看在眼里，他笑看著陳舟說(shuō)道：“你別急，我先把你學(xué)長(zhǎng)敲一敲?！?p>　　沈靖回過神來(lái)，不解的問道：“老師，啥意思？你要打我？”

　　吳西平微微一愣，皺著眉頭看著沈靖，沒有說(shuō)話，他突然感覺自己是不是找錯(cuò)人了？

　　陳舟看著吳西平臉上精彩的表情，實(shí)在沒忍住，笑出了聲。

　　“你笑什么？”沈靖奇怪的看著陳舟。

　　“沒，沒什么......哈哈哈......抱歉......”陳舟艱難的止住了笑聲，這位學(xué)長(zhǎng)委實(shí)有點(diǎn)遲鈍了。

　　“那你還笑......”沈靖看著陳舟，嘀咕了一句。

　　“呃......”陳舟收起笑聲，先是看了吳西平一眼，才跟沈靖解釋道，“學(xué)長(zhǎng)，教授是問我們有沒有打算獨(dú)立做課題?！?p>　　沈靖看看陳舟，再看看吳西平，終于明白過來(lái)。

　　吳西平開口說(shuō)道；“沈靖，你不打算在學(xué)術(shù)科研的路上繼續(xù)走下去嗎？”

　　沈靖這回倒沒猶豫，肯定的說(shuō)道：“教授，我是打算本科畢業(yè)，就考您的研究生?！?p>　　吳西平看了他一眼，稍稍感到一絲欣慰，繼續(xù)問道：“然后呢，在我這再讀博？”

　　沈靖下意識(shí)的就想點(diǎn)頭，但想了想，最終說(shuō)道：“教授，我還想出去看看?！?p>　　吳西平：“再然后呢？”

　　沈靖的眼神略微有些迷茫，他大概還從未想過這么遙遠(yuǎn)的事情。

　　看著沈靖，吳西平輕聲說(shuō)道：“你在數(shù)學(xué)上，有著不錯(cuò)的天賦，老師希望你好好珍惜，好好利用，好好發(fā)揮這份天賦?！?p>　　聽到吳西平的話，沈靖有些驚訝。

　　頓了頓，沈靖說(shuō)道：“老師，我明白了。”

　　吳西平?jīng)]有再多說(shuō)什么，打開抽屜，拿出一摞打印好的紙張，遞給沈靖。

　　沈靖接過來(lái)看了一眼，微微有些遲疑：“老師，這？”

　　吳西平解釋道：“這是課題的申請(qǐng)表格，你回去好好想想，填好了給我，我?guī)湍銖膶W(xué)校申請(qǐng)課題?！?p>　　沈靖的手微微有些顫抖。

　　沒給沈靖再說(shuō)話的機(jī)會(huì)，吳西平就把沈靖攆出了辦公室，讓他趕快回去想課題。

　　辦公室只剩下陳舟和吳西平兩個(gè)人。

　　兩人對(duì)視了一眼，不約而同的笑了起來(lái)。

　　收起笑聲，吳西平問道：“黃老師去找你了吧？”

　　陳舟點(diǎn)了點(diǎn)頭：“黃老師找我說(shuō)過課題申請(qǐng)和提前畢業(yè)的事?！?p>　　說(shuō)完，陳舟伸出手，打算問吳西平要課題的申請(qǐng)表格。

　　看著陳舟伸出來(lái)的手，吳西平輕聲笑了笑，說(shuō)道：“你干嘛，我沒打算幫你申請(qǐng)課題。”

　　陳舟疑惑的看著吳西平。

　　吳西平解釋道：“你和沈靖不一樣，你知道自己需要什么。其實(shí)，我跟黃老師說(shuō)過之后，就后悔了。我覺得從學(xué)校申請(qǐng)課題，反而會(huì)束縛了你?！?p>　　“我覺得，你還是需要自己來(lái)?！?