第67章 你有些飄啊

　　第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，王學(xué)輝還沒(méi)走出教室，陳海寧就迫不及待的回頭，把陳舟的數(shù)學(xué)卷子拿在手上，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的欣賞了一番。

　　陳海寧欣賞完，緊接著就是李響，那眼神比陳海寧還熱烈。

　　陳舟有些無(wú)語(yǔ)的看著這兩個(gè)人，心想別把我試卷搞壞了就行，很珍貴的。

　　張一凡見(jiàn)此卻是笑了笑，他早就已經(jīng)習(xí)慣了。

　　想了想，張一凡跟陳舟說(shuō)道：“陳舟，我現(xiàn)在真的越來(lái)越看不透你了，一開(kāi)始看你考試進(jìn)步，我只以為你有潛力可以挖?？晌覜](méi)想到，你這潛力也挖的太深了點(diǎn)吧？”

　　聽(tīng)到張一凡的話(huà)，陳舟想到了什么，微微一笑，說(shuō)道：“那你以為？我暑假去文科補(bǔ)習(xí)班，是白補(bǔ)的嗎？我寒假去理科補(bǔ)習(xí)班，是白補(bǔ)的嗎？”

　　張一凡一愣，旋即和陳舟一起笑了起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)開(kāi)了個(gè)頭，晚上的第二節(jié)晚自習(xí)、第三節(jié)晚自習(xí)，也全被物理和英語(yǔ)老師拿來(lái)講解試卷了。

　　只不過(guò)，物理和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)都還沒(méi)出來(lái)。

　　晚自習(xí)結(jié)束，又發(fā)了10張小卷子。

　　陳舟回到出租屋，先把卷子解決，然后估摸著時(shí)間寫(xiě)了會(huì)復(fù)習(xí)資料。

　　到了1點(diǎn)鐘，他打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始用百搜搜索“高等數(shù)學(xué)（第六版）上冊(cè)”的信息。

　　高等數(shù)學(xué)（第六版）上冊(cè)是華國(guó)國(guó)家級(jí)規(guī)劃的教材，現(xiàn)行很多大學(xué)都在用。

　　陳舟在之前查找拉格朗日中值定理時(shí)，查到高等數(shù)學(xué)，就推薦給他的這一版教材。

　　看著搜索出來(lái)的一列列信息，陳舟點(diǎn)擊“高等數(shù)學(xué)第六版(上冊(cè)下冊(cè)+答案詳解) PDF高清電子版”，進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

　　陳舟也不知道他的大米3能不能顯示出來(lái)這個(gè)高清電子版，先試試再說(shuō)吧。

　　等了一會(huì)，還真顯示出來(lái)了，看來(lái)大米3性能OK。

　　陳舟手指劃動(dòng)著屏幕，先簡(jiǎn)單看了一下內(nèi)容提要和每一版的前言，大致了解了一下這本高數(shù)書(shū)的由來(lái)，以及這本書(shū)的涵蓋了哪些知識(shí)。

　　然后，陳舟繼續(xù)往下劃動(dòng)，來(lái)到了目錄頁(yè)。

　　陳舟快速掃過(guò)目錄的內(nèi)容，和前面內(nèi)容提要和前言所說(shuō)的差不多。

　　上冊(cè)主要包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程等內(nèi)容。

　　看到微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，陳舟的嘴角就勾起了一抹弧度。

　　這玩意太熟悉了呀...

　　翻過(guò)目錄，就到了正文部分。

　　第一章是函數(shù)與極限，第一節(jié)是映射與函數(shù)。

　　先是集合的一些知識(shí)，這部分內(nèi)容和高中學(xué)的是一樣的，陳舟看的很快。

　　然后到區(qū)間和鄰域、映射部分的內(nèi)容，陳舟稍微放緩了速度。

　　就這樣，就著手機(jī)查到的高數(shù)（第六版）上冊(cè)，陳舟開(kāi)始自學(xué)起了高數(shù)的知識(shí)。

　　一直到兩點(diǎn)多鐘，陳舟關(guān)閉手機(jī)，把寫(xiě)在草稿紙上的筆記整理了一下，便爬上床睡覺(jué)了。

　　陳舟并沒(méi)有像第一次拿到精神藥劑那樣，迫不及待的就灌進(jìn)了嘴里。

　　這次，他打算好好規(guī)劃一下，先不喝藥劑，試一試高數(shù)的難度。

　　再結(jié)合每晚完成老師布置的任務(wù)，以及自己布置的任務(wù)的時(shí)間，找到一個(gè)合理使用藥劑的方式。

　　第二天，陳舟照例5點(diǎn)15起床，洗漱，出門(mén)。

　　吃個(gè)早飯，買(mǎi)瓶酸奶和雞蛋，就來(lái)到了教室。

　　今天，除了語(yǔ)文，其余試卷全部發(fā)了下來(lái)。

　　英語(yǔ)145，錯(cuò)了一道閱讀理解扣2分，作文扣了3分。

　　物理104，和估分一致，最后的壓軸解答題扣了6分。

　　化學(xué)92，也和估分一致，錯(cuò)了兩道題中的各一小題。

　　生物81分，比估分低1分，一道選擇題干掉了6分，還有連錯(cuò)了3個(gè)1分的填空。

　　總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有數(shù)學(xué)那么令人滿(mǎn)足，但跟估分差不多，可以小滿(mǎn)足一下。

　　晚上回到出租屋的陳舟，在解決了當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)后，又開(kāi)始接著昨天的高數(shù)（第六版）上冊(cè)。

　　昨天陳舟并沒(méi)有貪多，只是把第一節(jié)學(xué)完了，今天從第二節(jié)數(shù)列的極限開(kāi)始。

　　又是兩點(diǎn)多，陳舟關(guān)閉手機(jī)，坐在椅子上愣了會(huì)神。

　　他在想怎么合理分配時(shí)間的問(wèn)題。

　　通過(guò)這兩天的試驗(yàn)，陳舟覺(jué)得，做試卷還是需要喝點(diǎn)藥劑，提高效率，不然做的太慢了。

　　要是老師再多發(fā)幾張卷子，他估計(jì)高數(shù)的學(xué)習(xí)就得擱置了。

　　但是中間夾著一個(gè)復(fù)習(xí)資料，沒(méi)法跟卷子連起來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致藥劑時(shí)間被浪費(fèi)。

　　想了想，陳舟決定把復(fù)習(xí)資料換成自己買(mǎi)的模擬卷，這樣就跟老師發(fā)的卷子連上了。

　　再把復(fù)習(xí)資料放在學(xué)校做，完美分配。

　　想到這，陳舟拿出一張草稿紙，開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃。

　　“嗯...按照之前使用藥劑的有效時(shí)間和學(xué)習(xí)效率推算，一口藥劑，兩個(gè)小時(shí)，足夠解決這些卷子了。然后，應(yīng)該可以再來(lái)一口，學(xué)習(xí)高數(shù)?！?p>　　“那就是，10:40到12:40左右的時(shí)間段解決卷子，12:41到2:41左右學(xué)習(xí)高數(shù)?！?p>　　“這不行啊，早晨5點(diǎn)15就起來(lái)了，這樣子，睡眠太不足了。而且精神藥劑太消耗腦細(xì)胞了...”

　　看著自己寫(xiě)下的計(jì)劃，陳舟立馬又劃掉了。

　　想了想，陳舟重新寫(xiě)道：

　　 10:40-12:40，解決卷子。

　　 12:41-1:41，學(xué)習(xí)高數(shù)。

　　關(guān)鍵就在這一個(gè)小時(shí)怎么控制好。

　　陳舟從背包里拿出一罐精神藥劑，放在桌子上。

　　跟普通的飲料罐差不多，一共也就10口左右。

　　“這玩意一小口不知道能不能頂一個(gè)小時(shí)？反正不管咋弄，一天一口半的量?！?p>　　陳舟不是不想拿量杯之類(lèi)的好好精確一下，可現(xiàn)在屬實(shí)沒(méi)那條件。

　　想了想，陳舟決定明晚就開(kāi)始按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。

　　做完這些，陳舟趕緊爬床上睡覺(jué)，困吶～

　　眼睛一閉一睜，一晚過(guò)去。

　　今天上午第一節(jié)就是語(yǔ)文課，徐紹文終于把試卷發(fā)下來(lái)了。

　　陳舟的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)和他估的分基本沒(méi)差，只不過(guò)把小數(shù)點(diǎn)后的四舍五入了，變成了145。

　　又是一天緊湊的試卷講解，到下午放學(xué)時(shí)，各科試卷基本上講解的差不多了。

　　二模的時(shí)間，即將結(jié)束。

　　學(xué)生們又要回歸到正常的沖刺復(fù)習(xí)中了。

　　晚自習(xí)前的聽(tīng)力剛結(jié)束，王學(xué)輝拿著成績(jī)單進(jìn)了教室。

　　把成績(jī)單發(fā)下去，王學(xué)輝又簡(jiǎn)單的說(shuō)了下這次二模的整體情況。

　　然后把整體排名貼在講桌上，就出了教室，把課堂讓給了等在門(mén)口的吳梅老師。

　　陳舟看著自己的成績(jī)單：

　　語(yǔ)文145，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)145，理綜277。

　　總分717。

　　年級(jí)排名1。

　　“超過(guò)宋智，沒(méi)到725，不是高考?！?p>　　陳舟用一句話(huà)概括了這次考試，然后收起成績(jī)單，拿出英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練資料，開(kāi)始英語(yǔ)自習(xí)。

　　等到第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，陳舟慢悠悠的晃到講臺(tái)上，查看著王學(xué)輝貼的排名表。

　　第一名就算了，不看了，直接略過(guò)，從第二名往下看。

　　 2，楊依依。

　　 3，宋智。

　　......

　　 15，李響。

　　......

　　 22，張一凡。

　　 23，陳海寧。

　　......

　　看到第三名宋智的名字，陳舟抬起頭看向了座位上的宋智。

　　和上一次一樣，陳舟看向宋智的時(shí)候，宋智也正看著他。

　　陳舟微微一笑，宋智目露贊賞。

　　于宋智而言，他已經(jīng)盡力了，沒(méi)考過(guò)陳舟，不丟人。

　　而且，單看陳舟這個(gè)人，宋智是贊賞與佩服的。

　　收回目光，陳舟又低頭看著排名表上第二名楊依依的名字。

　　他心中不禁想到先前的徐紹文的話(huà)。

　　楊依依一直是最靚的妞，而現(xiàn)在，他也終于是全校最靚的仔了。

　　陳舟抬起頭，搜尋著那個(gè)靚妞，目光接觸，相視一笑。

　　一直保持著愉悅的心情上完了后兩節(jié)晚自習(xí)，陳舟回到出租屋，便開(kāi)始按照計(jì)劃摸索著一小口的量。

　　第一天，這一小口喝少了，藥劑勁頭不夠。

　　才學(xué)到一點(diǎn)半，就從沉浸模式中出來(lái)了。

　　第二天，又多了一點(diǎn)點(diǎn)，藥劑勁頭持續(xù)到了兩點(diǎn)多。

　　第三天...

　　就這樣，陳舟在摸索中學(xué)習(xí)著高數(shù)的知識(shí)，雖然時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，但還算行之有效。

　　至少?zèng)]耽誤睡眠，不至于上課點(diǎn)頭。

　　時(shí)間也就這樣一天一天的在流逝。

　　這天，陳舟落了昨晚的試卷在出租屋。

　　中午吃完飯后的他，就回去取了。

　　沒(méi)想到王學(xué)輝也在房東家，正等著吃飯。

　　“王老師好，來(lái)吃飯呀？”陳舟打了聲招呼，就朝自己屋子走去。

　　“是的，來(lái)吃飯。”王學(xué)輝點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)陳舟，“你吃飯了嗎？”

　　陳舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己吃過(guò)了，然后打開(kāi)房門(mén)，進(jìn)了自己屋子。

　　在陳舟找資料時(shí)，王學(xué)輝也進(jìn)了屋。

　　“陳舟啊，最近學(xué)習(xí)累不累？”王學(xué)輝進(jìn)屋后，四處看著，這是他第二次進(jìn)陳舟的屋子。

　　按照毛廠(chǎng)高中班主任去家訪(fǎng)的平均次數(shù)來(lái)算，他似乎有些失職，好像沒(méi)怎么光顧過(guò)陳舟同學(xué)的住所。

　　“還好吧，學(xué)習(xí)時(shí)間一如既往，也沒(méi)變過(guò)?！标愔圻吺帐熬碜?，邊隨口回道。

　　王學(xué)輝看了眼陳舟，這樣的學(xué)生多讓人放心嘛。

　　可當(dāng)他眼角的余光瞥到桌子上的一張草稿紙時(shí)，他微微一愣，旋即快步走近桌子，盯著那張草稿紙。

　　然后他發(fā)現(xiàn)這不是一張，而是一沓。

　　一沓寫(xiě)著高等數(shù)學(xué)知識(shí)的草稿紙！

　　王學(xué)輝拿起這沓草稿紙，仔細(xì)的看著。

　　陳舟看到王學(xué)輝的動(dòng)作，暗道一聲糟糕，被發(fā)現(xiàn)了...

　　果然，王學(xué)輝看完這滿(mǎn)是高等數(shù)學(xué)知識(shí)的草稿紙，忍不住說(shuō)了一句：“陳舟同學(xué)，你有些飄啊...”