第9章 數(shù)學(xué)好難，理綜好平均，英語(yǔ)好簡(jiǎn)單
下午3:00，數(shù)學(xué)考試“答題開(kāi)始”。
拿著試卷，陳舟翻來(lái)翻去的看了好幾遍，卻一直沒(méi)有動(dòng)筆。
沒(méi)辦法，這數(shù)學(xué)和語(yǔ)文完全不是一個(gè)畫(huà)風(fēng)，題目都太難了，簡(jiǎn)單點(diǎn)，好下手的都找不到。
“既然如此，那就按照順序來(lái)吧?！标愔郯言嚲矸氐谝豁?yè)，開(kāi)始在草稿紙上計(jì)算起來(lái)。
到第3道選擇題的時(shí)候，他的進(jìn)度就被打斷了。
這是一道函數(shù)幾何題，過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線交該拋物線與A，B兩點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)。若｜AF｜=3，求△A0B的面積。
草稿紙上，陳舟已經(jīng)畫(huà)出了坐標(biāo)軸和拋物線，過(guò)焦點(diǎn)F的直線也隨手畫(huà)了一下。
然后，陳舟就看著草稿紙，沒(méi)了思路。
眼見(jiàn)著時(shí)間流逝，陳舟把草稿紙微微往下挪了一點(diǎn)，露出蓋住的四個(gè)選項(xiàng)。
掃了一眼，勾了個(gè)四分之一可能的選項(xiàng)C。
跳過(guò)這題，到第4題。
一個(gè)排列組合的問(wèn)題，讀一遍題干，好像有點(diǎn)思路，又讀了一遍，算了，下一題。
第5題，導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用，好難！先pass！
第6題，還是好難！pass！
...
“跳完了？那我也完了...”
陳舟跳著跳著，跳到了第二大題型，填空題。
填空題和選擇題完全一個(gè)路子，一共5道題，除了第1道能做，其余的，先pass吧。
“花了有四十分鐘，我就寫(xiě)出來(lái)3道題？”瞄了一眼手表，陳舟很傷腦筋。
關(guān)鍵填空題還連四分之一的可能都沒(méi)得。
還剩下的解答題按這個(gè)路數(shù)，也懸。
一個(gè)小時(shí)后，陳舟完整的做出了第1道，勉強(qiáng)完成了第2道，能寫(xiě)多少是多少的填上了第3道。
至于剩下的3道題，他留下了一個(gè)“解：”，還有一些連蒙帶猜，不知道對(duì)不對(duì)的公式，只希望閱卷老師能給點(diǎn)同情分。
做完這些，陳舟重新把試卷翻到前面，死磕到交卷。
這會(huì)他又有些慶幸，幸好這不是摸底考試，不然自己就完了。
一直到去教室上晚自習(xí)，陳舟腦瓜子還是嗡嗡的。
教室里，也是哀鴻遍野，都在聲討著數(shù)學(xué)考試的出卷老師。
“考的怎么樣？”陳舟把目光投向早一步來(lái)到教室的張一凡。
搖了搖頭，張一凡嘆了口氣，道：“這是我做過(guò)最難的數(shù)學(xué)試卷，沒(méi)有之一！那感覺(jué)就像...就像...”
“就像什么？”
“就像...就像...我也形容不好，明白了嗎？”
“明白了。沒(méi)事，大概出卷老師心情不好吧。”陳舟指了指怨聲載道的同學(xué)們，“大家都差不多。”
張一凡沉默著。
陳舟又和前排的同學(xué)聊了幾句，當(dāng)然都沒(méi)啥興致，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試把一群人都考的有些自閉。
晚自習(xí)結(jié)束后，回到出租屋的陳舟，從背包里掏出錯(cuò)題集，放到桌子上。
打開(kāi)？還是不打開(kāi)？
陳舟很糾結(jié)！
一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，他始終沒(méi)敢去翻錯(cuò)題集。
現(xiàn)在，死就死吧。
“果然，慘不忍睹！”
錯(cuò)題集上整整記了兩頁(yè)還多！
帶著失落的心情，陳舟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天上午9:00，理綜考試。
理綜滿分300分，其中物理110，化學(xué)100，生物90，分值分布還算均衡。
陳舟在這場(chǎng)兩個(gè)半小時(shí)的考試中，也體會(huì)到了這次試卷的均衡。
不像語(yǔ)文那樣，有一半原題，也不像數(shù)學(xué)那樣，讓你只會(huì)幾道題，這次的理綜試卷，難易適中。
難易適中指的是題目的難度由簡(jiǎn)單往困難在增加，但不會(huì)把你難哭。
陳舟按照自己的節(jié)奏，努力的把這份試卷填滿。
像機(jī)械振動(dòng)、萬(wàn)有引力定律、化學(xué)鍵、結(jié)構(gòu)式、蛋白質(zhì)的提取與分離，這些我會(huì)的那就先做，不會(huì)的那先空著。
陳舟先是完成了試卷的物理部分，然后是化學(xué)部分，再是生物部分，最后再回頭磕一遍不會(huì)的題目。
不能說(shuō)都有把握，但是能發(fā)揮出所學(xué)的知識(shí)，不會(huì)像數(shù)學(xué)，兩眼一抹黑。
陳舟暗暗給理綜試卷出題的老師們點(diǎn)個(gè)贊。
提前三分鐘，最后檢查一遍試卷，陳舟交卷走人。
這次，陳舟吸取了前一天的教訓(xùn)，很平靜。
畢竟人呀，不能得意。
像昨天，你只體會(huì)到語(yǔ)文三個(gè)小時(shí)的喜悅，轉(zhuǎn)眼就墜入了數(shù)學(xué)的悲傷，時(shí)間卻是一整夜。
所以，他學(xué)乖了，不再因?yàn)槔砭C考試的感覺(jué)良好而竊喜。
很快，時(shí)間走到了考英語(yǔ)的節(jié)點(diǎn)。
英語(yǔ)先考聽(tīng)力。
考聽(tīng)力的過(guò)程中，陳舟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，題目都很簡(jiǎn)單，他都看得懂，可是聽(tīng)力，他聽(tīng)得不太懂。
“失策呀失策，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，果然一個(gè)都不能丟！”
陳舟暗暗決定，在考試結(jié)束后，一定得把聽(tīng)力這部分加到學(xué)習(xí)計(jì)劃里。
聽(tīng)力過(guò)后是單項(xiàng)填空，陳舟看向第1題。
“—Which one of these do you want？”
“—___Either will do.”
“A.I don’t mind、B.I’m sure、C.No problem、D.Go ahead”
“嗯...這對(duì)話的意思是，兩個(gè)中你選哪個(gè)，哪個(gè)都可以。那應(yīng)該選A?！?p> 第1題挺簡(jiǎn)單的，下一題。
“嗯...奶奶過(guò)去常說(shuō)，生活就像是在雪地上行走...”陳舟喃喃自語(yǔ)著，“那選C?！?p> 再下一題，也挺簡(jiǎn)單的。
再下一題，嗯，我也會(huì)。
再往下。
簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單！
太簡(jiǎn)單了！
陳舟第一次覺(jué)得英語(yǔ)的單項(xiàng)填空居然像送分題一樣。
帶著信心的陳舟繼續(xù)答題，一路選到了完形填空。
先看了一遍短文，大概意思能夠看懂，那開(kāi)始看選項(xiàng)吧。
短文中的20個(gè)空格很快填滿，除了幾個(gè)語(yǔ)法不太了解的選項(xiàng)，其他的根據(jù)單詞意思都能選一下。
繼續(xù)往下！
第1篇閱讀理解，說(shuō)的是孩子教育問(wèn)題，題目也挺簡(jiǎn)單的，CCBDD，搞定！。
第2篇，講的是蜜蜂的故事，也不難！
陳舟很快刷完4篇閱讀理解，感覺(jué)太良好了，居然都能看懂，而且題目他都能做！
這次的英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直so easy！
只剩下最后一篇作文了。
“Dear Sir or Madam...”
“爽，這種不需要扣著單詞寫(xiě)作文的感覺(jué)太爽了！”陳舟體會(huì)到了詞匯量擴(kuò)充帶來(lái)的酣暢淋漓的快感。
把答題卡涂好，最后檢查一遍沒(méi)有遺漏和錯(cuò)誤。
第一次，陳舟昂首挺胸的在英語(yǔ)考試中提前交卷走人！
走出考場(chǎng)的陳舟，悠閑的在校園里晃蕩了一圈。
只覺(jué)得天這么藍(lán)，云這么白，吐著云的煙囪好可愛(ài)。
在英語(yǔ)考場(chǎng)上的痛快徹底沖散了數(shù)學(xué)考試的陰霾。
趁著晃蕩的時(shí)間，陳舟拿出錯(cuò)題集，已經(jīng)偷偷計(jì)算了分?jǐn)?shù)，不加作文100分！
前所未有的突破，就算作文拿零蛋，他也是英語(yǔ)上了三位數(shù)的男人！
開(kāi)開(kāi)心心的吃完晚飯，開(kāi)開(kāi)心心的去上晚自習(xí)。
只等著試卷發(fā)下來(lái)了。