第四章：入學(xué)考核
今天是三年級(jí)修煉班入學(xué)考核的日子，學(xué)校里熱鬧非凡，一些家長(zhǎng)也來(lái)到學(xué)校見(jiàn)證自己孩子的入學(xué)考核。
在一個(gè)由高科技外星合金打造而成的大廣場(chǎng)中，三年級(jí)修煉班的同學(xué)有序的排隊(duì)等候考核開(kāi)始。
廣場(chǎng)四周觀眾席是給學(xué)生的家長(zhǎng)入座的，而廣場(chǎng)的正中心站立著一個(gè)人，那個(gè)看上去滿(mǎn)臉笑容、和藹可親的老年人正是晨光一中的校長(zhǎng)高老先生。
高老先生看著周?chē)癫赊绒?，朝氣蓬勃的學(xué)生們，開(kāi)始了入學(xué)考核前的講話。
“今天是我們晨光一中三年級(jí)修煉班入學(xué)考核的日子，很高興有這么多的家長(zhǎng)一起來(lái)見(jiàn)證孩子一年來(lái)的努力成果，在這里我們將對(duì)15個(gè)修煉班總共846位學(xué)生進(jìn)行三年級(jí)入學(xué)前的開(kāi)學(xué)考核。
此次考核關(guān)系到開(kāi)學(xué)后一個(gè)月以?xún)?nèi)的修煉資源分配，因?yàn)樵谌昙?jí)中每一個(gè)月月底都會(huì)進(jìn)行一次考核，考核你近階段的修煉情況和學(xué)習(xí)情況。以考核的結(jié)果來(lái)分配你應(yīng)得到的修煉資源?！?p> “接下來(lái)跟大家說(shuō)一下考核的規(guī)則和注意事項(xiàng)。這次考核主要分以下三方面進(jìn)行檢測(cè)。
一是對(duì)你們修煉文化水平的檢測(cè)，二是對(duì)你們修為的檢測(cè)，三是對(duì)你們武技的檢測(cè)。
希望每一個(gè)能夠把自己最好、最真實(shí)的水平展示出來(lái)，不希望出現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)違規(guī)，在這里先預(yù)祝大家成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在我宣布考核正式開(kāi)始?！?p> 隨著考核的開(kāi)始，在場(chǎng)的所有學(xué)生開(kāi)始有序的前往各自的課室進(jìn)行考核。
首先進(jìn)行的是修煉時(shí)代的文化試題的檢測(cè)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)帶上一個(gè)虛擬手環(huán)，當(dāng)考核開(kāi)始時(shí)，虛擬手環(huán)會(huì)把他們的意識(shí)帶到一個(gè)虛擬空間，虛擬空間里會(huì)有100道隨機(jī)的文化題讓他們來(lái)解答。
陳凡跟著大部分學(xué)生一樣來(lái)到了虛擬空間，在虛擬空間里，一個(gè)機(jī)械般的聲音響起，“歡迎來(lái)到虛擬答題空間，文化試題現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題，第一道題：新時(shí)代中被稱(chēng)為黑暗紀(jì)元的開(kāi)始的是哪一年？”
“2105年”，陳凡答道。
“回答正確，下面請(qǐng)聽(tīng)第二題。?！?p> 在經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的答題，修煉班的學(xué)生們陸續(xù)完成了文化科的考核，最后由老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和排名。
半個(gè)小時(shí)后，高校長(zhǎng)再次站在了廣場(chǎng)的中心宣布道：“各位同學(xué)們，經(jīng)過(guò)文化科的考核反映了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)水平，你們的總成績(jī)和排名老師們已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這上面的投影?！?p> “文化科取得第一名的同學(xué)依然是我們陳凡同學(xué)，滿(mǎn)分。陳凡同學(xué)的成績(jī)反映了他在學(xué)校的刻苦學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能像陳凡同學(xué)看齊。”
看著投影上的成績(jī)榜單，很多同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。
“你看，果然又是陳凡那大神考第一了?！?p> “文化科第一而已沒(méi)什么了不起的，這個(gè)社會(huì)主要還是得看修為的”
“可惜了，他到時(shí)修為水平也能這么厲害估計(jì)那些排名前幾的學(xué)府都能考到。”
“是啊，文化科在最終畢業(yè)的考核中才占了20%，修為占了50%，剩下的30%是實(shí)戰(zhàn)能力的考核，陳凡那種修為在畢業(yè)考核的修為上就被別人甩太遠(yuǎn)了?！?p> 聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的話語(yǔ)，陳凡并沒(méi)有被打擊到，雖然他現(xiàn)在的修為暴露出來(lái)的話可以讓很多人目瞪口呆的閉嘴，但是他不打算在這次考核中展示他真正的實(shí)力。
要知道一個(gè)星期前才引靈四重的人才經(jīng)過(guò)一個(gè)星期就有入靈境的實(shí)力這種事不僅大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得難以置信，更多的是有些人可能會(huì)不擇手段的去對(duì)付他，用盡各種方式去威脅他交出變強(qiáng)的秘密。
所以陳凡決定至少在學(xué)府的考核前他是不打算顯示出他真實(shí)的水平，好在胡老師那種強(qiáng)者因?yàn)榘祩|發(fā)的緣故，沒(méi)能來(lái)參與本次考核，不然在修為檢測(cè)時(shí)可能會(huì)被看出來(lái)。
“各位同學(xué)們都安靜一下，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行修為的檢測(cè)了，請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，然后分別把你們的靈力注入到前面的這些機(jī)器中，你們的修為就會(huì)顯示在大屏幕中。”
“現(xiàn)在由各班的老師帶學(xué)生到機(jī)器前檢測(cè)修為，每個(gè)班對(duì)應(yīng)一臺(tái)機(jī)器，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)?！?p> 三年一班修理班的領(lǐng)隊(duì)老師是一個(gè)中年胖子，是負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)生武技的老師，大家稱(chēng)呼他為馮胖子。
馮胖子看著三年一班的同學(xué)已經(jīng)排好隊(duì)站到了機(jī)器前便說(shuō)道：“現(xiàn)在請(qǐng)叫到名字的同學(xué)到前面來(lái)檢測(cè)修為水平，第一個(gè)同學(xué)黃迪?！?p> 只見(jiàn)班長(zhǎng)黃迪把身上的靈氣聚集到了手掌中，整個(gè)手掌按在了機(jī)器上，只見(jiàn)那機(jī)器屏幕上顯示著引靈八重。
“引靈八重，還不錯(cuò)，下一個(gè)劉嘉旺同學(xué)?！?p> 劉嘉旺走上前來(lái)同樣的把手掌放到了那機(jī)器上，那機(jī)器屏幕上顯示著入靈三重。
“這個(gè)成績(jī)非常好，老師很看好你一年后的學(xué)府考核，下一個(gè)張大山同學(xué)?！?p> 。。。。
最后終于輪到了陳凡，陳凡把手掌放了上去，他把相當(dāng)于引靈五重的靈力聚集于掌中，這時(shí)機(jī)器的屏幕上顯示著引靈六重。
馮胖子看著屏幕上的修為有些驚訝，在之前的估計(jì)中以陳凡的修煉速度有個(gè)引靈五重就算很大進(jìn)步了，沒(méi)想到竟然進(jìn)步到了引靈六重。
事實(shí)上也確實(shí)如此，如果陳凡沒(méi)得到龍帝的傳承的話，現(xiàn)在修為應(yīng)該還是引靈四重，而陳凡本身想著把修為控制在靈氣五重，這樣也不會(huì)讓人太吃驚，然而他低估他身體靈力的精純度，雖然他控制在了引靈五重，但他的靈力足以媲美引靈六重，還在馮胖子的修為不足以看出他的真正水平。
“不錯(cuò)，陳凡同學(xué)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油，到時(shí)考個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)府沒(méi)什么問(wèn)題?！?p> “經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，修煉班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)檢測(cè)好了修為的情況，最后，校長(zhǎng)開(kāi)始公布修為的測(cè)試情況。”
“同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一年來(lái)的努力，都取得了可喜的進(jìn)步，我們修煉班在三年級(jí)達(dá)到了入靈境的同學(xué)總共有14位同學(xué)，期中以修煉班六班的顏鴻洋同學(xué)修為最高，達(dá)到了入靈五重的修為，在引靈九重的同學(xué)有76位，這些同學(xué)可以爭(zhēng)取在下個(gè)月的考核前突破到入靈境界?！?p> “從總體上來(lái)講，我們這一屆的水平比上一屆好很多，有許多優(yōu)秀的苗子，希望大家在這一年努力學(xué)習(xí)和修煉，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的學(xué)府?！?p> “下面，我們將在下午的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行最后一項(xiàng)考核武技的檢測(cè)?！?