第九十七章 聽(tīng)明白了么，陸和平
第九十七章
蘇亦雨給陸和平解釋了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，邊剪視頻邊把每一步的步驟都告訴陸和平。而陸和平則是照著蘇亦雨口中的話(huà)，再?gòu)?fù)述了一遍，當(dāng)個(gè)妥妥的復(fù)讀機(jī)。
蘇亦雨也沒(méi)問(wèn)陸和平為什么要這么干，只覺(jué)得他復(fù)讀的樣子格外喜感，而且顯然不是念給自己聽(tīng)的，真要說(shuō)直觀感受，蘇亦雨倒覺(jué)得他像是念給頭上那頂造型奇特滑稽的帽子聽(tīng)的。
其實(shí)也很容易想明白，陸和平忽然要戴上這頂看著就與他形象不合適的帽子，肯定是別有意圖。這人家里什么奇怪的東西都有，一頂帽子要是有什么特殊的功能，也不顯得多么怪異了。
說(shuō)白了還是陸和平太好理解了，以他的腦子，基本瞞不住什么事。
有了【阿拉蕾的帽子】的陸和平，學(xué)習(xí)那是格外的認(rèn)真，反正只要一股腦子往它里頭灌知識(shí)就行了，根本不用陸和平動(dòng)腦子，簡(jiǎn)直像是專(zhuān)門(mén)為他這種腦癱晚期設(shè)計(jì)的東西。
作為念書(shū)者的陸和平很有成就感，他正在感覺(jué)自己的大腦不斷充實(shí)起來(lái)，知識(shí)儲(chǔ)備日漸豐富，涵蓋范圍廣闊，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)......
不過(guò)這都是他的錯(cuò)覺(jué)。只要一取下【阿拉蕾的帽子】，這家伙就會(huì)恢復(fù)癡呆和腦癱狀態(tài)，而且估計(jì)還得持續(xù)挺長(zhǎng)一段時(shí)間，怕是蘇亦雨看到了都得被嚇得不輕。
雖然蘇亦雨邊剪輯視頻邊給陸和平解釋?zhuān)瑫?huì)把整件事情做得很拖沓，但是她覺(jué)得這樣似乎也很有趣，單是聽(tīng)著陸和平模仿自己的語(yǔ)氣重復(fù)著說(shuō)話(huà)，她就覺(jué)得心中好笑。
雖然她不知道陸和平這么做的目的是什么，但是單單一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，就已經(jīng)足以讓偶爾偷瞧兩眼的蘇亦雨感興趣了。
“你聽(tīng)懂了么？”蘇亦雨停下了握著鼠標(biāo)的手，微微扭了扭關(guān)節(jié)，放松一下，然后隨口問(wèn)一句陸和平。
“懂了。”睿智版陸和平很干脆，這倒不是他真的懂了，只是升級(jí)了智商的陸和平依舊很信任【阿拉蕾的帽子】，這種信任是沒(méi)來(lái)由的，任何人戴上阿拉蕾的帽子都會(huì)產(chǎn)生這樣的信任。
“你懂了什么？”蘇亦雨饒有興趣地看向眼神清澈，神情正經(jīng)肅穆的陸和平。
這個(gè)陸和平與平日里有些不同，具體哪些地方她也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，但整體給人的感覺(jué)，就是......正常了許多，隱隱有向一位正常人類(lèi)進(jìn)化的趨勢(shì)。
雖說(shuō)蘇亦雨并不這么想，但估計(jì)在周彥和麥曉彤這對(duì)夫妻眼中，陸和平，他們的陸兒子，就是一只長(zhǎng)著好看皮囊的還未開(kāi)智的猴子，而且是混入人類(lèi)族群之中，不知道出于何種目的搞著破壞的那種。
可別整一出什么猩球崛起出來(lái)了。
“你剛剛說(shuō)的我都懂了?！标懞推交卮鹛K亦雨的話(huà)，一股自信從他語(yǔ)氣中傳出來(lái)。
蘇亦雨并不相信，雖然陸和平說(shuō)得那么篤定，但他這么久來(lái)的表現(xiàn)，可不足以讓人對(duì)他產(chǎn)生信任感，不論是話(huà)語(yǔ)，還是腦子。
于是蘇亦雨對(duì)他說(shuō)：“那你給我演示一遍？我看看你學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去。”
雖然是這么說(shuō)，其實(shí)蘇亦雨還是微微有些臉紅，因?yàn)樗约憾紱](méi)學(xué)精，只是按照懂的那一部分稍微給陸和平解釋了一下，心里想著反正陸和平不大能理解，就隨便解釋解釋。
陸和平一聽(tīng)蘇亦雨這話(huà)，二話(huà)不說(shuō)就把她從電腦椅上擠了下去，然后表情格外凝重認(rèn)真地開(kāi)始操作起鼠標(biāo)鍵盤(pán)來(lái)，同時(shí)也在用意識(shí)在腦海中尋找方才蘇亦雨給他念的那些東西。
“首先......導(dǎo)入......然后......截取......剪切”陸和平口中念念。
蘇亦雨看明白陸和平似乎是真的學(xué)懂了，而且?guī)缀跏前炎约耗芙忉尩臇|西理解得都比較透徹，至少要是別人給她這么邊演示邊解說(shuō)，她集中再多的注意力，也不好說(shuō)能不能達(dá)到陸和平現(xiàn)在這種水平。
莫非這陸和平真是個(gè)天才？在學(xué)習(xí)能力上來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)達(dá)到了極高的水準(zhǔn)，一學(xué)就會(huì)？
也不是沒(méi)有可能，興許這人才雙商上邊表現(xiàn)得過(guò)于低了一點(diǎn)，但可能只是因?yàn)槌说膶W(xué)習(xí)能力而分去了一些東西。
畢竟，世上也沒(méi)有完美的人，即便是天才，可能也有這樣或者那樣的缺陷。
只不過(guò)，對(duì)于陸和平來(lái)說(shuō)，有了這樣的學(xué)習(xí)能力，失去的東西似乎更為重要一些，對(duì)于不太能理解他的人來(lái)說(shuō)，這位隱藏的天才，就是個(gè)妥妥的腦癱。
蘇亦雨之前還在思索為什么這么傻的人也能和自己考同一個(gè)學(xué)校，她還以為兩年前這學(xué)校還是個(gè)專(zhuān)科院校呢。
現(xiàn)在她倒是明白了，有這么強(qiáng)悍的地方，陸和平想必考取哪所學(xué)校都不是難事。
蘇亦雨忽然對(duì)陸和平的感官有所改變，甚至是產(chǎn)生了佩服的心理，她繼續(xù)聽(tīng)著陸和平重復(fù)剛才她教給他的話(huà)，眼中流露著一種超乎于好奇的神采。
“這個(gè)時(shí)候要把框框叉掉，然后重新在文件夾里找到視頻，再重新導(dǎo)入......”陸和平滔滔不絕。
蘇亦雨唯一感覺(jué)奇怪的就是，陸和平幾乎是把她說(shuō)的話(huà)一字不差地記下來(lái)了，而且還在邊操作的同時(shí)邊復(fù)述出來(lái)。
“剪切到這個(gè)位置，粘貼到一起去......誒......怎么不對(duì)，噢，原來(lái)是這樣......”陸和平繼續(xù)復(fù)述。
心生敬佩的蘇亦雨忽然覺(jué)得有些什么地方不對(duì)勁......陸和平說(shuō)的這段話(huà)，不也是她說(shuō)出口的么？當(dāng)時(shí)自己也演示錯(cuò)誤了，找了一會(huì)攻略才弄明白。
而似乎，陸和平雖然沒(méi)找攻略，但是耗費(fèi)的時(shí)間，好像跟她上谷鴿找攻略的時(shí)間差不多？
最終陸和平把一段視頻剪切到另一段上邊，而且極其流暢地操作完成后，他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著有些茫然的蘇亦雨正色道：“聽(tīng)明白了么，陸和平。”
“......”
她總算明白那種不妥的感覺(jué)從哪里來(lái)的了。
陸和平......是在完完全全地復(fù)述自己說(shuō)的話(huà)，而操作和手法，也是和她一模一樣，甚至錯(cuò)誤和更正的步驟都是一樣的。
最后，他還喊了自己一聲......陸和平。
這不就是復(fù)讀機(jī)么??！