第十章 晨練
養(yǎng)孩子是有講究的。
不同的孩子,養(yǎng)法不同。
不是窮養(yǎng)富養(yǎng)的說(shuō)法,而是更接近于教師的因材施教。
不同的孩子性格不同,興趣愛好、發(fā)展方向都不同,自然不能一概而論。
以舒華澤家為例。
愛麗榭接受的是典型的淑女教育,黎恩卻不是正統(tǒng)的貴族教育,而是包容東西,橫貫文武的大融合。
新來(lái)到利弗斯的小幻和小滴也是一樣。
小幻更為隨性,做事由著性子來(lái),...
養(yǎng)孩子是有講究的。
不同的孩子,養(yǎng)法不同。
不是窮養(yǎng)富養(yǎng)的說(shuō)法,而是更接近于教師的因材施教。
不同的孩子性格不同,興趣愛好、發(fā)展方向都不同,自然不能一概而論。
以舒華澤家為例。
愛麗榭接受的是典型的淑女教育,黎恩卻不是正統(tǒng)的貴族教育,而是包容東西,橫貫文武的大融合。
新來(lái)到利弗斯的小幻和小滴也是一樣。
小幻更為隨性,做事由著性子來(lái),...