134 替換與異化
從君臨趕來高庭的這一路上頗為漫長,但這期間藍(lán)禮并非什么都沒有做。
用戴手套的辦法來阻擋左手印記的發(fā)作始終不過是個(gè)下策,如果不能徹底解決這枚印記帶來的混亂,那么藍(lán)禮認(rèn)為自己可能再也沒辦法過上正常人的生活了。
于是這段時(shí)間他一直在暗地里做試驗(yàn)。
想要解決印記,那么就必須要先了解它,藍(lán)禮的第一步設(shè)想正是這點(diǎn)。
而眼前這罐子當(dāng)中的老鼠就是他了解的一個(gè)過程,除此之外,他還有參考那化作沙子的水杯、軟趴趴的匕首、石頭一般的紐扣、飛鳥一樣的手套……
一路上印記發(fā)作次數(shù)不少,而這也給他帶來了充足的試驗(yàn)材料與參考物品。
于是他得出了很多結(jié)論。
最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是,印記發(fā)作后所“制造”出的東西,分兩類。
有生命的、沒有生命的,或者說會(huì)動(dòng)的、不會(huì)動(dòng)的。
會(huì)動(dòng)的包括最開始的那個(gè)雞腿、包括他的腰帶、包括他路上突然被活化了的天鵝絨披風(fēng)、自然也包括手套化作的那種飛鳥。
這類東西看起來很莫名其妙,最初藍(lán)禮認(rèn)為這可能是印記賦予了這些物品活過來的能力,但他后來卻得出了另外一個(gè)結(jié)果。
那就是印記將各種動(dòng)物“塞”進(jìn)了這些東西當(dāng)中。
這種猜測(cè)從腰帶開始就已經(jīng)有苗頭了,雖說當(dāng)時(shí)在入廁有些心不在焉,雖說那腰帶跑的很快,但藍(lán)禮仍舊看清楚了腰帶變化后的動(dòng)作。
像是一條蛇一樣的爬行。
之后在路上的時(shí)候,他的披風(fēng)同樣活了過來,而它活過來后的模樣更加明顯——收攏折疊成型,就像是一頭內(nèi)部中空的布料小馬駒。
后來的手套飛鳥與這種情況類似。
為了更加確信自己的猜測(cè),當(dāng)時(shí)營帳內(nèi)的藍(lán)禮嘗試捅死那頭最顯眼的小馬駒,于是盡管那披風(fēng)馬內(nèi)部包裹著的只有空氣,捅在那里也沒什么效果,但當(dāng)他的匕首刺破披風(fēng)布料表面后,那頭怪物卻如同真正被刺破身體了一般劇烈掙扎踉蹌了起來,看起來非常驚悚。
然后,當(dāng)它徹底死掉,恢復(fù)成為開了個(gè)口子的死物披風(fēng)時(shí),藍(lán)禮摸到了一頭真正馬駒的尸體。
看不見的尸體。
他由此確定,印記的這種發(fā)作并非是賦予死物生命,而是將活著的動(dòng)物塞入其中。
那么問題來了,這種不合常理的塞入是如何做到的?
那些動(dòng)物的來源又是哪里?
從周圍憑空挪過來的?
還是其他什么他不理解的地方?
諸多疑問讓藍(lán)禮非常困擾,而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己握匕首那只胳膊的袖子上長出一朵線狀花朵后,他就了解了另外一點(diǎn)。
雖然馬死了,但造成它被塞入披風(fēng)的那種力量卻并未消失,而是轉(zhuǎn)移到了自己袖子當(dāng)中,然后,這衣袖就被“塞入”了。
單單如此的話,得出的結(jié)論很簡單,印記發(fā)作的過程,就是將一種存在塞入另外一種存在當(dāng)中的過程。
然而印記制造出來的并不只限于這些塞入的活物,還有那變成石頭的紐扣、化作沙子的水杯……
如果考慮這兩種,那么似乎就并不只是塞入了。
而是替換。
將一種存在替換成為另外一種存在。
紐扣水杯這些被替換的非常完全,所以它們的外表就發(fā)生了變化,而腰帶、雞腿、手套披風(fēng)這些被替換的并不完全,于是他們只能披著原本的外表,干著與外表完全不相符的事情……
先不說這種替換的源頭是什么,如何替換,替換后的生存問題、以及為什么會(huì)有不完全替換這種詭異情況,單純搞懂替換這點(diǎn)還是讓藍(lán)禮多少松了口氣。
隨后他升起另一種疑惑。
如果真的只是替換,那么那個(gè)從牛皮坐墊上面長出來的小草又是一種什么情況?
這棵草替換了坐墊的一塊表皮?
之前藍(lán)禮認(rèn)為可能是這樣,但當(dāng)他用小草與老鼠做了這個(gè)試驗(yàn),當(dāng)瓶子當(dāng)中的老鼠發(fā)生如此轉(zhuǎn)變后,藍(lán)禮推翻,或者說增加了自己的猜想。
混亂印記的能力不只限于替換,還有異化,一種很莫名其妙的異化。
因此他總結(jié)出了兩個(gè)結(jié)論。
印記的發(fā)作只是在釋放出兩種能量,一種能量是替換,另外一種是異化。
第二個(gè)結(jié)論是,印記發(fā)作所釋放的能量只有一種,這種能量出現(xiàn)后會(huì)自發(fā)融入到所接觸的物體當(dāng)中,然后發(fā)生替換效應(yīng),將一種存在或完全,或者不完全的替換成為另外一種存在。
但也有小幾率可能導(dǎo)致物體的變異。
這種變異讓坐墊長了草,也讓吃了這棵草后的老鼠成為了一只千變?nèi)f化的“魔法生物”,雖說這種千變?nèi)f化似乎沒什么卵用,但由此引發(fā)出的聯(lián)想?yún)s讓藍(lán)禮對(duì)于混亂印記的感官完全不同。
印記能量的散發(fā)時(shí)間是不可控的,但散發(fā)后這種能量卻基本被“固定”了住,完全替換的東西當(dāng)中不包含能量,但通過殺戮那種不完全替換物,可以將這種能量二次釋放出來。
除此之外,類似于異化小草的這種情況也可以被他掌控。
也就是說,如果設(shè)想正確,他完全可以主動(dòng)制造出類似于這只老鼠這樣的奇特生物來。
這有什么用?
藍(lán)禮目前還沒想好,或者說還不確定。
礙于那種無形能量的二次散發(fā)無法掌控,以及它的不確定性,藍(lán)禮怕自己親自動(dòng)手的時(shí)候那能量會(huì)鉆到自己的身體當(dāng)中,
所以除了最開始?xì)⒘祟^“小馬駒”做實(shí)驗(yàn)外,這一路上他只用那顆草喂了只老鼠,而沒有制造其他的試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
也就是說,他還不能確定能量的散發(fā)是一種還是兩種,也不確定這種異化制造出的東西,具體功能到底是像這只老鼠一樣只是變化外形,還是會(huì)有其他能力……
精美房間內(nèi)的燭光照耀下,黑發(fā)男孩癱坐在冰冷地表,低頭瞧著左手腕上這個(gè)紋身若有所思。
一只老鼠被異化后會(huì)有這種奇妙變化,而如果這種能量真的竄入人類的身體當(dāng)中,會(huì)發(fā)生什么?
……
翌日一早,與提利爾一家子一起吃了頓豐盛的早餐后,藍(lán)禮就被一大一小兩兄弟帶到了學(xué)士房間當(dāng)中,開始制定他未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
服務(wù)高庭這座城堡的學(xué)士叫做洛米斯,他看起來并不算老,也就四十多歲,面龐硬朗,站在房間唯一的窗戶下,禿頭顯得分外明顯,從兩側(cè)殘留的頭發(fā)來看,他以前應(yīng)該是一個(gè)金發(fā)帥哥,可惜殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他過早的顯露出了老年人才會(huì)有的狀態(tài)。
“我擅長渡鴉、語言、歷史、天文、醫(yī)療,同時(shí)對(duì)于馴養(yǎng)獵犬與獵鷹也有一定的了解。”
打過招呼后,這位禿頭學(xué)士如此聲稱。
“那么不知在風(fēng)息堡與紅堡時(shí),藍(lán)禮大人都學(xué)習(xí)過什么?”
“紋章學(xué)基本不用再繼續(xù)學(xué)下去了,基礎(chǔ)的通用語讀寫也差不多?!彼{(lán)禮回答:“其他的就沒什么了。”
實(shí)際上他會(huì)的東西挺多,只是那些不能拿出來說,不過單單這兩點(diǎn)就已經(jīng)足以證明他的“勤奮”,畢竟這兩種學(xué)識(shí)基本上貫穿每一位貴族子弟的幼年時(shí)代,正常情況下,一個(gè)不滿六歲的孩童可不會(huì)如此的“博學(xué)”。
“不用繼續(xù)學(xué)下去,您確定?”
洛米斯學(xué)士聞言蹙眉,感覺這孩子有些喜歡吹牛。
“紋章學(xué)涉及到整個(gè)維斯特洛的領(lǐng)主家族,藍(lán)禮大人,我們要學(xué)習(xí)的可不僅僅是風(fēng)暴地相關(guān)的紋章。”
藍(lán)禮聳了聳肩。
對(duì)方于是拿出一本紋章書來開始仔細(xì)考驗(yàn)起了藍(lán)禮。
“熊島位于維斯特洛大陸的哪個(gè)區(qū)域?”
“北境、臨冬城西部海域,一個(gè)叫做寒冰灣的港灣內(nèi)。”
藍(lán)禮回答,并且不用詢問地開口道:“統(tǒng)治熊島的是莫爾蒙家族、家族徽章是一只身處綠色叢林中的大熊,家族箴言是昂首屹立,當(dāng)代莫爾蒙家族的家主是喬拉·莫爾蒙,繼承自其父杰奧·莫爾蒙的地位,家族最初的歷史……”
滔滔不絕的話語讓學(xué)士頻頻點(diǎn)頭,隨后他又問起了谷地的偏僻領(lǐng)地、鐵群島的微弱家族、多恩的群山領(lǐng)主、乃至一些滅亡了的古老家族……原本不信神色漸漸有所改變。
站在一旁靜靜傾聽著的棕發(fā)少年維拉斯最后忍不住將目光看向了與藍(lán)禮差不多大,或者說實(shí)際年齡比藍(lán)禮還要長一歲的小胖子。
對(duì)方見此癟了癟嘴,沒等兄長說什么就小聲嘀咕了一句。
“我也很努力了啊,可是我記不住又能有什么辦法……”
這話聲音不大,卻也適當(dāng)?shù)淖寙柎鹜V沽讼聛?,坐在書桌后的洛米斯學(xué)士瞥了眼這小胖子后,干咳了一下,隨后朝藍(lán)禮道:“好吧大人,您的確不需要在紋章方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了,通用語的讀寫我也就不再考校,那么我們進(jìn)入正題,您希望從我這里學(xué)習(xí)到什么?”
“歷史和語言吧?!彼{(lán)禮想了想后回答。
雖說自身所進(jìn)入的副本世界似乎可以被改變,但那例子只有那么一個(gè),藍(lán)禮不能確定下次自己進(jìn)入的世界是否與上一個(gè)銜接。
當(dāng)然,下次到底什么時(shí)候能進(jìn)入他也不敢保證,那柄帶來的匕首始終靜悄悄的,香味一直那么淡,自打獲取到后過了都快兩個(gè)月了,也不見多增長。同時(shí)雖說進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,但這座城堡顯然沒有君臨那種豐富的“底蘊(yùn)”,能讓藍(lán)禮聞到香味。
“關(guān)于語言方面,我擅長的除了通用語之外還有高等瓦雷利亞語、低等瓦雷利亞語,以及其延伸出的九大自由貿(mào)易城邦各自的方言俚語,除此之外,我的多斯拉克語和貿(mào)易語尚算精通,對(duì)魁爾斯語和拉扎林語也基本能做到熟悉,比較特殊的是北方古語,那是一種非常古老的語言,據(jù)說長城外的野人們還在使用它……大人您是準(zhǔn)備都學(xué)呢,還是只學(xué)其中幾種?”
高等瓦雷利亞語是古代瓦雷利亞自由堡壘的通用語言,在瓦雷利亞自由堡壘毀滅后,這種語言就基本無人使用了,不過藍(lán)禮對(duì)于這個(gè)比較感興趣,因?yàn)閺睦啄萁z那里得知,這種語言涉及到龍。
低等瓦雷利亞語基本上等同于東大陸九大自由貿(mào)易城邦的通用語,當(dāng)然每個(gè)城邦所使用的低等瓦雷利亞語都有一定的本土化與方言話,所以具體還需要依次分類。
擁有一個(gè)旅行家夢(mèng)想的藍(lán)禮早有一探東大陸的心思,對(duì)于這種語言自然不會(huì)放過。
至于其他的什么多斯拉克語、古語之類的他就沒什么興趣了,他即不對(duì)記憶中那種野蠻的游牧民族感興趣,也沒有想要去危險(xiǎn)的極北之地與一群野人對(duì)話的想法(還是有一點(diǎn)的),所以不打算費(fèi)時(shí)間去學(xué)。
最后的貿(mào)易語他倒是有一定興趣,因?yàn)槟鞘窃谑澜绺鞯睾T與海盜們當(dāng)中通用的一種職業(yè)黑話。
將自身想法道出,禿頭學(xué)士聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是關(guān)于藍(lán)禮在高庭的學(xué)業(yè)方面基本被敲定。
不過沒人知曉的是,因?yàn)樽笫值陌l(fā)現(xiàn),藍(lán)禮除了這些外準(zhǔn)備學(xué)的其實(shí)還有另外一種,一種被大多學(xué)士都認(rèn)為是無用的一門學(xué)問——
魔法學(xué)。
烏鴉校長
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