當(dāng)林淇浚抱著林韶雨下樓的時(shí)候，麥西可尼婭看到林淇浚滿臉的怒氣沖沖。
林淇浚蹙眉，眼珠上的紅血絲越來(lái)越多。
麥西可尼婭走到林淇浚面前，一聲不吭。林淇浚抱著林韶雨順著小路往外走，到出口的時(shí)候，林淇浚往后看了一眼，麥西可尼婭還在。
“為什么？”說(shuō)話的是林淇浚。
“我不想嫁給他?！丙溛骺赡釈I說(shuō)。
“所以你就采用了這種方式，你真的以為慕容克迦和韶雨發(fā)生點(diǎn)什么，你們的聯(lián)姻就能取消嗎？你想的也太簡(jiǎn)單了吧?！绷咒靠５谝淮芜@么跟麥西可尼婭說(shuō)話。
畢竟她一向容忍不了別人的質(zhì)疑。
“我實(shí)在不明白，你喜歡趙季凱就喜歡到要把別人推進(jìn)深淵的地步嗎？你怎么能這么惡毒？”林淇浚問(wèn)，眼睛在燈光下閃著亮光。
“呵，我惡毒?！辈皇强隙ň?，也不是疑問(wèn)句，更不是反問(wèn)句。林淇浚聽(tīng)不懂她的意思。
“我知道你喜歡她。所以我看到她被別人欺負(fù)的時(shí)候，會(huì)幫她出頭。所以我就算看到我喜歡的人對(duì)她好，我也一直不說(shuō)。我和她非親非故，我不需要對(duì)她好。
“那憑什么我對(duì)別人仁至義盡的時(shí)候，別人不來(lái)我面前感恩戴德？我什么都不做的時(shí)候，我孤單無(wú)助的時(shí)候，我難過(guò)我傷心我痛苦的時(shí)候，那些人又在哪里？
“我?guī)土怂敲炊啻?，不過(guò)是讓她去了慕容的房間，你憑什么說(shuō)我惡毒？”麥西可尼婭看著他道。
她現(xiàn)在的樣子，像是藍(lán)色的鳶尾，悲傷無(wú)助卻讓人生氣。
“可是你幫她，是因?yàn)槲?。她既然幫不了你，那你?lái)找我，她的生活已經(jīng)夠悲傷了。剩下的，我來(lái)替她承受?！彼f(shuō)。
麥西可尼婭的嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出一副嘲諷的笑，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，一個(gè)眨眼就落出兩行淚來(lái)：“趙季凱替她承受，你也替她承受。那我呢？我怎么辦？祝你們兩情相悅？還是祝你們地久天長(zhǎng)？”
“唉?！绷咒靠@了一口氣，他說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)辦法替你減輕痛苦。但是我也沒(méi)有辦法看著我喜歡的人為了你受傷。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身而去。
十字路口的明黃色路燈的燈光下，一邊是男孩抱著女孩緩慢的走著，一邊是幽藍(lán)色的身影在寒風(fēng)中顫抖著被鍍上金光。
原來(lái)青春是那么悲傷的顏色。
第二天去學(xué)校，所有人都在。
不過(guò)林韶雨能清晰的察覺(jué)到麥西可尼婭看她的不一樣。相比之前，很奇怪。說(shuō)不出多了什么少了什么，但是很奇怪。
從有人拿著簽名表去找麥西可尼婭的時(shí)候就很不一樣。其實(shí)班里面的規(guī)矩，林韶雨知道。什么各種各樣的表格要全班簽名的，有事太多簽不完的。
所以表格都是輪流著傳到誰(shuí)誰(shuí)就簽，簽不完的話負(fù)責(zé)人就一個(gè)人把剩下的簽完就可以了。
奇妙的是有人拿給了麥西可尼婭，然后麥西可尼婭簽了。然后找她的人客氣并且很驚訝的說(shuō)了一聲“謝謝”，然后麥西可尼婭回應(yīng)了“不客氣”。
接著這件事就在班級(jí)里傳瘋了，很快就有人抬著英語(yǔ)課本語(yǔ)文課本數(shù)學(xué)課本物理課本化學(xué)課本去找她問(wèn)問(wèn)題，更多的是男生。畢竟同昔日的冰霜女神一起探討問(wèn)題是運(yùn)氣，也是幸運(yùn)，更是榮耀。
然后她都無(wú)一例外回答了。
對(duì)林韶雨來(lái)說(shuō)，麥西可尼婭以前有多冷現(xiàn)在就有多熱。冰霜變火焰，這是獨(dú)特存在的麥西可尼婭。
最重要的還不是這個(gè)。
當(dāng)小白胖子袁科帶著情報(bào)一邊跑進(jìn)教室，一邊喊著“世界末日”四個(gè)字的時(shí)候，美夢(mèng)就已經(jīng)崩塌了。
他走上講臺(tái)，很?chē)?yán)肅的拍拍桌子，剛咳了兩聲，像是脖子里面有口痰。雖然他不是很胖，但是這分鐘好些人都想掐死這個(gè)小胖子，因?yàn)樗看斡龅胶苤匾氖虑榈臅r(shí)候，他都會(huì)憋著不說(shuō)。最后他沒(méi)被急死，而是臺(tái)下的人被急死了。
“經(jīng)過(guò)討論與修改，年級(jí)組長(zhǎng)決定，下周三，周四以及周五的文體藝術(shù)節(jié)取消，因?yàn)樵履┮M(jìn)行考試，而且是期中考試。最后經(jīng)過(guò)教師的討論，文題書(shū)籍安排在了十一月六號(hào)，七號(hào)以及八號(hào)！”
九年級(jí)3班的班門(mén)口，響起了一陣高過(guò)一陣的哀嚎。很快，別班的同學(xué)紛紛到門(mén)口來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事情，緊接著，那一層都響起了哀嚎聲。
文體藝術(shù)節(jié)對(duì)于九年級(jí)來(lái)說(shuō)，可遇不可求，能參加都已經(jīng)是萬(wàn)幸，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候跟他們說(shuō)，日期改了，只不過(guò)是因?yàn)樵履┑钠谥锌荚嚒?p> 其實(shí)他們每個(gè)人心里都清楚，一個(gè)不小心，文體藝術(shù)節(jié)就沒(méi)有了。期中考試只不過(guò)是幌子，到底是不是只是改了日期，誰(shuí)都不清楚。
悲傷總是一層加一層，下午最后一節(jié)課完，她們英語(yǔ)老師跟她們說(shuō)“考慮到我們班的英語(yǔ)成績(jī)，今天晚上要加上晚自習(xí)。英語(yǔ)成績(jī)后三十的都要參加補(bǔ)習(xí)?！眲偤茫稚赜昃褪悄堑箶?shù)第三十。一點(diǎn)都不幸運(yùn)。
英語(yǔ)老師不取中位數(shù)，擺明了就是不要她好過(guò)。林韶雨使勁的嘆了一口氣，又看了看手上成堆成堆的試卷，從抽屜里面抽出一打，還沒(méi)有仔細(xì)看試卷上的大字就映入了眼簾。
試卷上寫(xiě)：二次函數(shù)的解析式，往下翻著看：二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)，一元二次方程復(fù)習(xí)，解一元二次方程，一元二次方程與二次函數(shù)……
然后下面的是物理，再下面是化學(xué)……
仔細(xì)的數(shù)了數(shù)，就數(shù)學(xué)試卷最多，也不知道他們的林老師吃了什么藥，發(fā)了這么多試卷，其實(shí)他做了集合也可以的呀。
“怎么發(fā)這么多試卷？做完的話手肯定會(huì)腫的，要是有專(zhuān)門(mén)的一張?jiān)嚲砩厦孀鼋?jīng)典題型的集合那該多好?！绷稚赜暌贿吺諘?shū)一邊吐槽。
好巧不巧的是這些話都被某人聽(tīng)見(jiàn)。
林淇浚站在林韶雨身后，聽(tīng)林韶雨這么不高興的吐槽著，他使勁的拍了拍手，他說(shuō)：“同學(xué)們，等一下。”
心臟會(huì)突然噗通噗通的跳個(gè)半天，是因?yàn)樾膭?dòng)的感覺(jué)會(huì)讓人心慌。
我之所以臉紅得直到說(shuō)不出話來(lái)，是因?yàn)椴恍⌒目匆?jiàn)你英俊側(cè)臉。