現(xiàn)在的小陳還不知道陳子昂、張九齡在矯正魏晉六朝以來詩歌綺麗之風(fēng)方面巨大的歷史貢獻，對于他們的藝術(shù)地位還沒有清醒的認識，也很難產(chǎn)生敬畏之心。
之所以張九齡說小陳像陳子昂，那是因為陳子昂也有一組《感遇》詩，是其生涯的代表作——或者說，張九齡的《感遇》，便是效法這位前賢而作的。創(chuàng)作手法上自然有很多相似的地方。
小陳也比較奇怪，朝廷中還有許多能寫華麗的宮廷體的詩人，可他們只顯赫于今日，而不能揚名于后世。
（陳子昂、張九齡一出手，以前那種非常吃香的詩句華麗的宋之問、沈佺期之類，漸漸沒有了市場。）
當然，親身經(jīng)歷之后，陳十一郎現(xiàn)在也知道，裝文豪真的是有點難啊。
即便大家只拼詩，只把詩寫出來就行，他也時常力有未殆！
因為他腦子里的存貨，真不一定比一個普通高中生多?。?p> 就像今夜御前斗詩，看到王維連寫兩首排律，小陳心想要是想面子上要過得去，自己起碼也得寫兩首才行。
湊巧的是《唐詩三百首》中選擇的張九齡《感遇》恰恰就有兩首，另一首排在所有詩的第二位：
江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。
豈伊地氣暖，自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深。
運命唯所遇，循環(huán)不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰。
這同樣是小陳覺得“平淡”、“沒看出有啥了不起”的詩，只是“可以薦嘉客，奈何阻重深”顯得張九齡對唐玄宗的怨念更深而已——
但經(jīng)過張九齡親自出來說明“自己詩”的絕妙，小陳很清楚，看來這首詩也能解構(gòu)出許多東西來。
那為什么小陳仍然只拿出了一首，沒拿出另一首來給自己撐牌面呢？
很簡單，另外一首詩他只記得“江南有丹橘”這一句。
剩下的那些？不好意思，真的不記得。
有個笑話說，很多人發(fā)憤說要背完整本英文詞典——但現(xiàn)實往往是，背到第二個單詞abandon（放棄）時，百分之九十的人就已經(jīng)放棄了。
有的人說《全唐詩》四萬多首太難了，《唐詩三百首》才三百首，一天一首，一年就背完了——何況里面還有很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典。
可就像abandon一樣，現(xiàn)實中很多信心滿滿的人，背完第一首張九齡的《感遇》之后就“感”覺“遇”到了很大的困難，隨后就abandon了。
又有人說要背上彊村民編撰的《宋詞三百首》，這個更“簡單”，因為所謂“三百首”其實只有二百八十三首，但大多數(shù)人費盡九牛二虎之力背完了第一首詞，宋徽宗的《燕山亭》，再像小陳那樣背會了第二首錢惟演的《木蘭花》，第三首范仲淹的《漁家傲》教科書上學(xué)過——
然后呢？
好像也都不會了……
所以夸口熟讀唐詩宋詞的小陳，在他“展露頭角”的第一天就把他的全部存貨用完了。
以后的日子，難呀……
然后就是他弄清楚了另一件事，那天李隆基令自己“和詩”，并不是自己想象的“次韻”，因為“和詩”只需要內(nèi)容唱和就行了，沒說用被和詩原韻。
這一點當他看到“專業(yè)和皇上詩二十年”的賀知章的“奉和圣制千秋鏡詩”后就明白的。
真正的“次韻”此時還沒有，或者說就算有也不流行呢。
后世傳說“次韻”這種玩法流行起來是中唐元稹、白居易這對好基友才開始玩的，元稹死了之后，白居易又跟另一位好基友劉禹錫開始玩——他們幾個人詩力相當，文采出眾，自然可以搞點新花樣出來。
再早一點，除非是李隆基的孫子唐代宗大歷朝的的盧綸、李益，總之無論怎么追溯，別人要對小陳提“次韻”的玩法，起碼要到三十年之后。
這便是他“不懂裝懂自作聰明”的結(jié)果，放走了一個拍皇帝馬屁的好機會，自己弄的那個什么“木蘭花”，沒有小郡主出來打岔，險些令皇帝很不高興。
這都是經(jīng)驗教訓(xùn)啊！
嗯，“授人以魚不如授人以漁”——光靠吃老本是不行的，得真的從頭開始好好學(xué)學(xué)吟詩作賦之道！
老師的人選都是現(xiàn)成的呀！
找王維去！
陳兼知道兒子“完勝”監(jiān)察御史王摩詰后，不但不夸獎，反而好一通責(zé)怪！
小孩子就是小孩子！
一點都不知道做人！
你要是稍微靈活點，就該寫首普通尋常的！
向現(xiàn)在這樣把成名已久的“大國手”都打壓下去了，人家能不氣你嗎？
陳成一聽也是，他好像就看過自媒體上捕風(fēng)捉影的小道消息，說盛唐的著名詩人大多友誼深厚，像李白杜甫，李白王昌齡，李白孟浩然，李白賀知章……（嗯，看上去好像就沒有人跟李白關(guān)系不好的。）
可是，似乎李白和王維的關(guān)系，從來沒聽說過，甚至兩個巔峰期長期重疊的大詩人，幾乎沒有啥交集……
可別王摩詰是個小心眼??！
說干就干，次日，小陳就帶上老爸讓他給王老師賠禮道歉的電飯煲、榨汁機、開元二十五年掛歷……（實際是佛經(jīng)、茶餅、酒這些，江南的酒還是之前柳繪家送給陳家的）登門拜訪王老師。
王老師見小陳同學(xué)進退有禮，又看得出來小陳同學(xué)是發(fā)自內(nèi)心地很敬重他甚至有點小崇拜，自然很滿意，而且他也御前答應(yīng)過要指教這小后生的。
小陳頗有些慚愧地向王維坦白——自己昨天在御前所作的“詩”，實際都是用他已有的宿稿改動的，包括贏王老師的那首“感遇”。
王維哈哈大笑，笑說“你有宿稿，我就沒有么？”
小陳這才知道，王維的那兩首《獻始興公》，也是早就寫好了的。
一首是開元二十二年時干謁張九齡求薦引寫的《上張令公》，一首是開元二十三年張九齡進封始興縣開國子時作的《獻始興公》，正是因為這兩首詩很得張九齡欣賞，始興張令公才會提拔他王維當右拾遺（像當年陳子昂一樣），然后又來做監(jiān)察御史?。?p> 甚至就是張九齡跟他說，適當時候也可以把幾首求重用的詩到御前給皇帝看看，讓他知道底下有這樣一個才華出眾思報國的青年官員，還能避免圣人對下面官員私自拉幫結(jié)黨的不滿——一切都放在陽光下，也能避免很多麻煩。
所以，不要以為正人君子就沒有小策略。
只是沒想到機會就這么巧罷了！
離開王老師家的時候，小陳又有點志得意滿的意味了。
豪宅、名師、人脈、聲望，不過一夜之間，他全都有了。
這種經(jīng)歷，古往今來有的人恐怕不是很多。
甘羅不是十二歲就當了上卿嗎？
那我努努力，爭取十二歲當上宰相？
哈哈哈，那到時候張九齡李林甫牛仙客等等都要失業(yè)了！
開元二十四年的千秋節(jié)就這樣過去了，非常美妙的回憶，小陳很想念它。
只是他還不知道，這已經(jīng)是他的人生巔峰了。
?。ㄍ晖杲Y(jié)，下面進入少年階段?。?p>
長慶二年
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