“數(shù)學(xué)知識(shí)好像跟不上了?！?p> 《只狼：影逝二度》的研發(fā)工作繼續(xù)進(jìn)行著，蘇一諾在把關(guān)游戲的同時(shí)，也會(huì)花費(fèi)一段時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修強(qiáng)人工智能方面的知識(shí)。
現(xiàn)在的‘星辰’僅僅只是有著超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題處理能力的弱人工智能，雖然一定達(dá)到了一定的程度，但要達(dá)到強(qiáng)人工智能還有很長(zhǎng)的一段路要走。
強(qiáng)人工智能和弱人工智能比起來(lái)，多出了自主的思考能力。雖然依舊不具備超人工智能的創(chuàng)造性，但已經(jīng)具備了初步的模擬人格，具備非常強(qiáng)的思考能力。
而到了這樣的一個(gè)層次，人工智能已經(jīng)可以擺脫人為碼代碼的階段?？梢砸?guī)范人工智能的定律，然后讓其自主發(fā)展。
這樣的話，人工智能便能夠做到在人類控制中的運(yùn)用最大化。
但是，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)人工智能的現(xiàn)在，蘇一諾遇到困難了，畢竟這是一個(gè)具有廣度和深度的課題。
人工智能所涵蓋的內(nèi)容方方面面。一般而言，其重點(diǎn)包括三個(gè)部分，其一是基礎(chǔ)學(xué)科，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)和物理；其二是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)是操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容；其三是人工智能基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到人工智能基礎(chǔ)概念、推理和求解、知識(shí)表示、感知、通訊和行動(dòng)等幾個(gè)大的部分。
而蘇一諾，首先就卡在了數(shù)學(xué)上。
“我在上個(gè)《最好的我們》世界中雖然因?yàn)椴牧系脑蛞舱J(rèn)真的學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，但那時(shí)候我最看重的是數(shù)學(xué)在材料中的運(yùn)用，偏向于應(yīng)用數(shù)學(xué)?！?p> “但現(xiàn)在涉及到人工智能的鉆研，波及到更為深入的數(shù)學(xué)思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的要求非常高??！需要的是純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的雙重支持?！?p> “這下有得學(xué)了?。 ?p> 蘇一諾嘆了一口氣，有些無(wú)奈。
數(shù)學(xué)可以說(shuō)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，但是偏偏它又是一門講究智商的學(xué)科。在小學(xué)、初中和高中這一點(diǎn)還看不出來(lái)，但從大學(xué)的數(shù)學(xué)開始，就開始依托于智商了。
而在研究生階段，基本上玩數(shù)學(xué)的，都是高智商。
就算是蘇一諾現(xiàn)在是高達(dá)18數(shù)值智商的天才選手，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，依舊是有些犯怵。以系統(tǒng)的數(shù)值判定，蘇一諾現(xiàn)在的智商是絕對(duì)可以稱為天才。
“要不，報(bào)考燕大的研究生？”
燕京大學(xué)的文理最強(qiáng)，華清大學(xué)的工科最強(qiáng)，蘇一諾選擇報(bào)考研究生的話，最好的選擇還是燕大。
“算了吧！一面是學(xué)術(shù)，一面是事業(yè)，這兩方面估計(jì)不要調(diào)和?！碧K一諾舍棄了考研的想法，“如果以后數(shù)學(xué)方面遇到問(wèn)題，找學(xué)校的老師引薦燕大數(shù)學(xué)系教授?！?p> “當(dāng)先還是先關(guān)注事業(yè)吧！弱人工智能已經(jīng)足夠支撐很長(zhǎng)一段時(shí)間了。”
···
“老三，一起去吃飯啊！”
時(shí)間5點(diǎn)半，下班了，其他的員工基本上都離開了。公司的員工上班時(shí)候都很專注，人員少，摸魚的話很容易被發(fā)現(xiàn)，所以蘇一諾也就不提倡加班了。
再說(shuō)了，他也沒有錢給他們發(fā)加班費(fèi)。
于半珊、郝眉和丘永侯拉著蘇一諾去外面吃晚飯。
“你們先去，我還有點(diǎn)事情，等會(huì)兒就過(guò)去?！?p> 鈴鈴鈴?。?！
依舊是十分老式的下課鈴聲，計(jì)算機(jī)系的專業(yè)課程結(jié)束，老師合上自己的書本，關(guān)掉多媒體投影，鎖好講臺(tái)。
而此時(shí)下面的學(xué)生也各自的收拾自己的書本和桌子。將書本放回自己的書包，或者直接抱著，將書桌里面的零食袋拿著走出教室，扔到外面的垃圾桶中。
坐成一排的貝微微寢室眾人自然也不例外。
“今天去東區(qū)食堂還是去西區(qū)食堂吃？”二喜收拾的最為快捷，對(duì)于吃飯也最為積極，將背包背起就站了起來(lái)，向小伙伴問(wèn)道。
計(jì)算機(jī)系的宿舍在東區(qū)，自然去東區(qū)食堂吃飯是最方面的，因?yàn)轫樎贰?p> 但是西區(qū)食堂在某些菜肴品類上，味道要做的比東區(qū)好，所以時(shí)而她們也會(huì)去西區(qū)食堂。
“亦或者，我們出去吃。”
食堂的飯菜勝在便宜，但味道上就不能保證了，而且打菜阿姨的手還普遍受傷，顯得手抖，肉菜就更少了。
所以一般大家都會(huì)出去聚一聚，一個(gè)月總有那么幾次的。
“好啊，出去吃。那一家湘菜館很不錯(cuò)的?！?p> “昨天剛吃了火鍋，今天再吃湘菜不太好吧！”
“也對(duì)，太辣了上火。”
正在商量著去哪一家菜館吃飯的時(shí)候，教室外面卻是引發(fā)了不小的轟動(dòng)，女生的聲音好似遇見了自己的明星偶像，語(yǔ)氣間有幾分夸張。
隱隱約約見，貝微微似乎聽到了‘大神’‘肖奈大神’的字眼。
然后，她心中一動(dòng)，“不會(huì)吧！”
提起自己粉紅色的背包就朝著教室外跑，短短的不出二十米距離，僅僅隔了一堵墻，她的心卻是慌張了起來(lái)。
一出教室門，貝微微就看到了氣質(zhì)卓爾不群的大神。
蘇一諾換了一身衣服，棕色的大衣里面穿著一套針織毛衣，搭配還有小馬甲和襯衣，而在襯衣里面更是還有一層保暖內(nèi)衣。
而在脖頸間，還圍著一圈圍巾。
一眼看過(guò)去，衣服的搭配就很順眼，配上挺拔的身姿和帥氣的面容，簡(jiǎn)直就是活脫脫的衣服架子。
貝微微的視線和蘇一諾的視線相遇。
蘇一諾主動(dòng)走近了些，來(lái)到貝微微身前，“我在等你?！?p> 貝微微的身高在女生中已經(jīng)算高了，但是和蘇一諾站在一起，依舊矮了一些，她略微仰著頭，臉色有些紅。
因?yàn)檫@走廊上可是佇立著不少的同學(xué)，不只是自己班上的，還有其他班上的，都抱著看熱鬧的心思注視著她的一舉一動(dòng)。
“等我干什么？”貝微微的聲音因?yàn)楹π叨@得有些小，好似只有面前的人才能聽到一般。
蘇一諾再次主動(dòng)出擊，將手伸進(jìn)了被貝微微提著的背包帶中，順勢(shì)一提，便將她的背包帶到了自己手上。
“等你一起去吃晚飯?！?p> 和貝微微的害羞相比，蘇一諾的語(yǔ)氣倒是很大大方方的，讓周圍的同學(xué)都聽到了。
“走吧！”