“怎么樣？”
蘇一諾無(wú)語(yǔ)的看著林楊，哪里有那么多的事情可擔(dān)心的，余周周雖然沉浸在傷痛之中，但并不是那種會(huì)抑郁的性格。
“沒(méi)什么事情，她只不過(guò)還沉浸在過(guò)往的情感中，走不出來(lái)而已?！?p> 余周周的好朋友不算多，但生命中除了林楊之外，還有兩個(gè)人。和她青梅竹馬但并無(wú)愛(ài)情之意的慕容沉樟，也就是小名奔奔的男孩。
而另外一個(gè)人，就是余周周從小崇拜的人，認(rèn)其為榜樣的人，陳桉。
在原網(wǎng)劇之中，余周周便是在高二時(shí)期，再次遇到陳桉之后，才慢慢的解開(kāi)了自己的心結(jié)。
在此之前，余周周和林楊的關(guān)系一直沒(méi)多大的進(jìn)展。
雖然她知道母親和叔叔的事情責(zé)任不在林楊的身上，但自身并沒(méi)有走出來(lái)，也就無(wú)法和林楊一起嬉嬉鬧鬧的生活。
說(shuō)起來(lái)，林楊和蔣川兩人還真是非常的合適，性格都差不多。兩人都是舔狗，而且還都是舔到最后應(yīng)有盡有的典范。
“哎，我的酸奶，那是給凌翔茜的?！?p> 林楊從蔣川的手中把他為凌翔茜準(zhǔn)備的酸奶搶了過(guò)來(lái)，然后塞在了蘇一諾的手中。
“可是周周她還是不理我??！”
蘇一諾直接拿起吸管戳了一個(gè)洞，吸著酸奶。
“你會(huì)寫(xiě)小說(shuō)嗎？武俠小說(shuō)會(huì)嗎？”
啥玩意兒？
林楊有些沒(méi)聽(tīng)懂蘇一諾話的意思，以不明所以的表情對(duì)著他。
蘇一諾又看了一眼正沉浸在小說(shuō)中的余周周，一把將林楊攬了過(guò)來(lái)，手搭在林楊的肩膀上。
絲毫不理會(huì)學(xué)校所謂的不能勾肩搭背的規(guī)則。
“你現(xiàn)在安慰，她是不可能理你的?！?p> “我在她的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本金庸的《笑傲江湖》武俠小說(shuō)，我給你支一招，就是這武俠小說(shuō)?！?p> “你現(xiàn)在要做的不是尋求余周周的原諒，而是先緩和關(guān)系，讓她和你說(shuō)話?！?p> “這一點(diǎn)，你就要先引起她的注意?！?p> “既然余周周喜歡看武俠小說(shuō)，你自己寫(xiě)一本武俠小說(shuō)怎么樣？是不是顯得你很有誠(chéng)意，而且你可以和她暢談你小說(shuō)中的人物、故事情節(jié)等等?！?p> 蘇一諾的話說(shuō)完，蔣川、林楊和看熱鬧的周末皆是愣住了。
“高，高，實(shí)在是高！”周末豎起自己的大拇指，“我周末自詡為情場(chǎng)高手，但遇到你這種高人，也只能甘拜下風(fēng)，五體投地?！?p> 蔣川這時(shí)候湊到了蘇一諾的另一邊，從口袋中又掏出了一瓶酸奶，“余淮，我這里還有一瓶酸奶。”
“你也幫我想想辦法，怎么樣引起凌翔茜的注意？”
蘇一諾自上向下的看了看蔣川，“你對(duì)于凌翔茜的死纏爛打方式還是很有作用的，不過(guò)你先要改變的是你的發(fā)型?！?p> 他的手在蔣川的腦袋上摸了摸，“你這頭發(fā)太油了，所以會(huì)使得你的頭發(fā)塌陷、不蓬松，壓在腦袋上就給人一種很油膩的感覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有年輕人活力之感?！?p> “兩天洗一次頭，發(fā)蠟有吧？不用太多，用手稍微扒拉兩下，使得頭發(fā)變得有型一些。”
凌翔茜喜歡的是楚天闊，而楚天闊和蔣川相比，優(yōu)勢(shì)實(shí)在是太大了。
身高、身形、顏值、聲音和成績(jī)，就連運(yùn)動(dòng)方面，楚天闊也比蔣川強(qiáng)，硬件條件和軟件條件都比不上楚天闊，蘇一諾對(duì)于蔣川的改造，也沒(méi)有太好的辦法。
蔣川家庭條件比楚天闊好，但讀書(shū)時(shí)期的學(xué)生們，對(duì)于家世的看重，卻又是最低的。
徒留蔣川思考的時(shí)候，林楊從蘇一諾的點(diǎn)撥中清醒過(guò)來(lái)，但他還是有些不確定。
“余淮，你確定你這個(gè)方法靠譜嗎？”
“女人心，海底針，哪能猜得清楚？”蘇一諾搖搖頭，“不過(guò)，你還有其他的辦法嗎？試一試吧！”
林楊點(diǎn)點(diǎn)頭，但臉色有點(diǎn)苦，“寫(xiě)800字的作文我都煩的要死，這武俠小說(shuō)寫(xiě)起來(lái)估計(jì)得難死我?。 ?p> 要是讓林楊和人貧嘴，那倒是滔滔不絕，但寫(xiě)文章不是談話，要難得多。將腦海中的景象轉(zhuǎn)化為文字，可并不那么容易。
“很簡(jiǎn)單的，不難?！?p> 蘇一諾繼續(xù)給林楊出主意，“以你的邏輯思維能力，先將主線人物規(guī)劃好，人物名字取好，武功秘籍的名字取好?！?p> “剩下的就簡(jiǎn)單的，無(wú)外乎是找一個(gè)復(fù)仇的主線，比如全家被殺，只余主角一人。然后主角掉落山崖得到武功秘籍，練成武功之后報(bào)仇雪恨?！?p> “如果想寫(xiě)復(fù)雜點(diǎn)的話，就說(shuō)主角愛(ài)上了自己仇人的女人，糾結(jié)在報(bào)仇和愛(ài)情中間?！?p> “這是最簡(jiǎn)單的套路，先拿簡(jiǎn)單的套路練練手，然后寫(xiě)的越來(lái)越復(fù)雜。”
林楊的臉色更苦了，“余淮，你這么一說(shuō)，我覺(jué)得更困難了?！?p> 周末也是插話進(jìn)來(lái)，“余淮，沒(méi)想到你對(duì)武俠小說(shuō)也這么了解啊，看過(guò)的武俠小說(shuō)不少吧？”
這可不嗎，從梁羽生到金庸，從古龍到溫瑞安，從黃易到鳳歌，他看得武俠小說(shuō)可不少。
而且這幾個(gè)人的風(fēng)格都不一樣，再加上前世網(wǎng)文的各種套路，讓他說(shuō)的話，能說(shuō)個(gè)三天三夜的。
蘇一諾拍拍林楊的肩膀，“這是你的誠(chéng)意，你要讓余周周看到你的誠(chéng)意啊！”
臉色一正，林楊狠狠的點(diǎn)頭，“我會(huì)的?！?p> “行，馬上要上課了，我先回教室了?！?p> ···
數(shù)學(xué)課。
耿耿正一個(gè)勁的抄著黑板上張峰老師寫(xiě)下的公式，其實(shí)這些內(nèi)容書(shū)上都有，但耿耿還是將其專(zhuān)門(mén)用筆記本摘抄下來(lái)，或許是一種虛假的自我安慰。
不管如何，耿耿看上去還是很努力的。
但此時(shí)的蘇一諾卻是在開(kāi)小差，他沒(méi)有沉浸于系統(tǒng)圖書(shū)館中學(xué)習(xí)材料學(xué)知識(shí)，而是思索著自己的事情。
“高中三年的時(shí)間還長(zhǎng)，距離任務(wù)完成也沒(méi)有時(shí)間限制，而且還有系統(tǒng)提示，我倒是沒(méi)有必要如此逼迫我自己?！?p> “應(yīng)該好好的享受這難得的又一次高中生活?！?p> “除了體育愛(ài)好方面，我還發(fā)展點(diǎn)什么其他的活動(dòng)呢？”
給林楊的建議卻是啟發(fā)了他自己，蘇一諾覺(jué)得應(yīng)該讓自己的高中生活更加的多彩，而不僅僅只是沉浸在材料學(xué)的知識(shí)海洋中。