亂糟糟，你方唱罷我登場(chǎng)，到頭來(lái)，反倒是為了他人作嫁衣裳！
“同學(xué)們，你們需要銘記那些已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的同學(xué)，正是他們用血淋淋的教訓(xùn)告訴我們今后的生活應(yīng)該怎樣，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，把每一天都當(dāng)做最后的一天，好好活著！”
在教室里面走來(lái)走去，感覺(jué)到空氣中的氣氛越來(lái)越凝重，尤其是很多人對(duì)于那些空白的座位時(shí)不時(shí)偷偷瞄一眼的情況，方晴終于準(zhǔn)備說(shuō)些什么，盡管這個(gè)時(shí)候她的心中也不好過(guò)，但是身為一個(gè)教師，她就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更加要對(duì)那些還有未來(lái)可以期待的學(xué)生負(fù)責(zé)，于是這樣說(shuō)道。
“老師，你能夠給我們說(shuō)一說(shuō)我們這個(gè)世界到底是怎么樣的嗎？這次軍訓(xùn)，真的讓我感覺(jué)我的整個(gè)世界觀都崩碎了！”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地說(shuō)道，只有那滿懷希冀的眼神直勾勾望著方晴。
身為學(xué)校的武道班班主任，而且還是重點(diǎn)班級(jí)，方晴的武道修為雖然眾人不知道，但是知道肯定不只是中級(jí)武徒那么簡(jiǎn)單。
苦笑著搖了搖頭，方晴表示自己對(duì)于這件事情也無(wú)能為力，解釋道：“官方對(duì)于這些信息管控非常嚴(yán)格，每個(gè)級(jí)別的人都是有專門的權(quán)限，尤其是我們老師，都是簽訂了非常嚴(yán)格的保密條約，很抱歉，我什么都不能夠告訴你們?！?p> “之前江源教官不是提前告訴了我們的嗎？為什么你不可以？”又有同學(xué)小聲嘀咕，可是在這樣的教室，方晴又怎么會(huì)聽不到呢？
莫名的，方晴有一種心累的感覺(jué)，好像，提前退休也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，免得面對(duì)一群什么都不懂但是什么都想要懂的熊孩子。自己，怎么可以和江源那樣的軍隊(duì)里面的正式武者相比。
“身份不同，他可是正式武者，我不過(guò)是一個(gè)武徒罷了，自然不能比！”
然后，她臉色嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著眾人說(shuō)：“同學(xué)們，你們要記住，實(shí)力才是根本，你們惟一改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)就是高考，只要高考的時(shí)候可以進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，你們才有機(jī)會(huì)讓武道更進(jìn)一步。而只有武道更進(jìn)一步，你么你才可以把握自己的命運(yùn)！”
這番話，和陳平之前思索的不謀而合，讓陳平暗自在心中為她喝彩！
然后是繼續(xù)早自習(xí)的學(xué)習(xí)，在眾人的精神活躍起來(lái)之后。
時(shí)間總是那么的快，可是有的時(shí)候又是那么的慢，剛開始的時(shí)候陳平是痛苦的，覺(jué)得每一分每一秒都是掙扎，而后當(dāng)他用心之后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，轉(zhuǎn)眼間早自習(xí)就下課了，實(shí)在是太快了！多么想要早自習(xí)多一點(diǎn)時(shí)間，讓自己有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)啊！
只要給我足夠的時(shí)間，我就可以成為一個(gè)學(xué)霸！
只是，有這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)給自己?jiǎn)?？更大的可能，是自己再也沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)了，而是不斷地重復(fù)考試，不斷地明白自己的那種薄弱之處，失敗是在所難免的，可怕的是自己連尋找失敗的原因都沒(méi)有時(shí)間去尋找。只能夠眼睜睜看著自己的錯(cuò)誤不斷錯(cuò)誤，而屬于自己的夢(mèng)想不斷飄遠(yuǎn)。
是那些歲月中不同的痕跡啊，留下了關(guān)于你的夢(mèng)想，盡管一直都有著我無(wú)法探尋的身影，追逐不上。遠(yuǎn)離，不斷的遠(yuǎn)離，那才是生活原本的模樣。
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，生命在這個(gè)時(shí)候原本應(yīng)該是去追逐前方的，可是對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)卻只能夠苦苦追尋。嘆息聲中，又有誰(shuí)的影子，還是和往常一樣，看不見什么方向。
陳平?jīng)Q定去和方晴坦白自己已經(jīng)突破的事情，讓一直將悲傷的情緒隱藏在深處的方晴快樂(lè)一些，至少，讓她明白一個(gè)道理，那就是這次的軍訓(xùn)并不是沒(méi)有什么好處的，至少，他陳平，身為方晴的學(xué)生，在這次的軍訓(xùn)之后突破了，算是一個(gè)值得安慰的好消息。
事實(shí)上，早就有人在這次軍訓(xùn)的時(shí)候就突破了，在昨天早上突破的人也不少，但是他們班級(jí)的學(xué)生就是沒(méi)有一個(gè)突破的，尤其是犧牲的人數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它班級(jí)，達(dá)到了十人的觸目驚心的數(shù)值。
可想而知，身為班主任的方晴壓力是多么的大了，同時(shí)在心中是多么的悲傷！
想到了就去做，不要猶豫，陳平一個(gè)大跨步，從教室的后門沖了出去，追趕著前方逐漸遠(yuǎn)去的方晴的身影。
“方老師，等一會(huì)，我有事情要告訴你！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，陳平就呼喊了起來(lái)，不然他懷疑自己趕上方晴的時(shí)間都要半天，根本就沒(méi)有時(shí)間去說(shuō)自己成功的喜悅，如果不想要錯(cuò)過(guò)上課的話！
方晴停了下來(lái)，而快速向前奔跑的陳平最后一個(gè)急剎車在轉(zhuǎn)過(guò)身的方晴面前停下來(lái)。
迎著方晴探究的目光，陳平不知道出于什么心理，居然可恥地低下了頭，看著腳下的地板。也許是由于身體養(yǎng)成的習(xí)慣，在方晴這個(gè)班主任積累的威嚴(yán)下，或許是因?yàn)樗业降耐黄评碛墒请[藏了真實(shí)信息的虛假理由，純粹是因?yàn)橄胍参糠角?。還有一些其它奇奇怪怪的理由，反正就是讓陳平在這個(gè)時(shí)候低下了頭，很是屈辱。
至于屈辱這個(gè)感覺(jué)，是在陳平仔細(xì)想了下自己要說(shuō)的事情之后，才有中莫名的感覺(jué)。
怎么回事，明明是自己要來(lái)告訴方晴一個(gè)好消息，而且是自己突破的好消息，怎么變成了那種犯了錯(cuò)被班主任喊到辦公室訓(xùn)斥的那種模樣。
這種人生是不對(duì)的！需要改正！
所以，陳平昂首挺胸，和方晴的雙目相對(duì)而視，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)道：“我突破到了中級(jí)武徒了！”
嘴角微微扯起了一個(gè)弧度，方晴有些陰沉的臉龐柔和了一些，祝賀道：“恭喜你，陳平，你成為了中級(jí)武徒，就可以參加武考了。要知道，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，武考是唯一的可以改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你一定好好考試，爭(zhēng)取去一個(gè)武道大學(xué)，比如說(shuō)對(duì)我們平都市的人有特殊優(yōu)待和優(yōu)先錄取的平都武道大學(xué)，你可千萬(wàn)別在考試結(jié)束填報(bào)志愿的時(shí)候選擇什么武道學(xué)院。你需要知道，武道學(xué)院和武道大學(xué)的差距是非常大的，只有在武道大學(xué)，你才有機(jī)會(huì)成為像是江源一樣的正式武者。但是在武道學(xué)院，僅僅是一個(gè)準(zhǔn)武者就已經(jīng)是走了天大的運(yùn)氣！”
從這一番話中，陳平深切地感受到了方晴對(duì)于自己的關(guān)愛，不過(guò)，自己好像不需要這么麻煩，他未來(lái)的道路已經(jīng)有了大概的規(guī)劃，那就是以一個(gè)醫(yī)療者的身份，去劃水，去降低分?jǐn)?shù)錄取。
而方晴畢竟是老師，應(yīng)該對(duì)于自己有一個(gè)更好的規(guī)劃和建議，于是說(shuō)道：“方老師，不要擔(dān)心那么多，我再告訴你一個(gè)好消息，那就是我的中級(jí)武徒的考核也已經(jīng)通過(guò)了，而且已經(jīng)在警局進(jìn)行報(bào)備了！”
“警局報(bào)備？這么說(shuō)，你不是進(jìn)行普通的中級(jí)武徒考核，而是去找了一個(gè)特殊的考核方式，而且還成功了？”
只能夠說(shuō)方晴是真的經(jīng)驗(yàn)豐富，僅僅在陳平說(shuō)了去警局報(bào)備就猜出了很多東西，而且這些東西都是正確的，這就有些恐怖了！
這種節(jié)奏繼續(xù)發(fā)展下去的趨勢(shì)讓人有些不寒而栗，作為一個(gè)班主任，僅僅是看了那些同學(xué)一眼，就知道他們想要做什么，那樣的學(xué)生，只能夠默默為他們默哀了，還好，現(xiàn)在的方晴不是那樣的，還好。
呵呵一笑，陳平算是默認(rèn)了方晴的話。
只是啊，方晴并不打算就這樣放棄了詢問(wèn)，而是進(jìn)一步詢問(wèn)了起來(lái)關(guān)于陳平中級(jí)武徒進(jìn)行考核的事情。
在對(duì)方一個(gè)個(gè)尖銳的問(wèn)題提出來(lái)之后，反正也沒(méi)有什么好隱瞞的，說(shuō)不定還可以讓她幫忙出點(diǎn)建議，陳平幾乎是知無(wú)不言，詳細(xì)說(shuō)了自己和藍(lán)翔之間的事情。
思索了片刻，方晴起開了狂轟濫炸！
“你知不知道選擇內(nèi)力考核是多么的危險(xiǎn)，你偏偏一點(diǎn)準(zhǔn)備，甚至是什么都不了解就去進(jìn)行這樣的考核，難道你想要我們教室的空白座位再多一個(gè)嗎？凡事三思而后行，這個(gè)道理我跟你們說(shuō)了多少遍，你怎么就聽不進(jìn)去呢？下次給我注意點(diǎn)，錯(cuò)了，沒(méi)有下次，堅(jiān)決不能夠下次！”
“輔助，醫(yī)療者，這倒算是一個(gè)很好地選擇，對(duì)于我們這些成績(jī)不是很好的學(xué)生，這樣可以進(jìn)入自己原本就無(wú)法進(jìn)入的大學(xué)，很不錯(cuò)！不過(guò)身為一個(gè)醫(yī)療者，而且還是那種以內(nèi)力為核心的醫(yī)療者，你最好還是好好修煉一下我給你的五禽戲，增加一點(diǎn)自保能力好些，一般醫(yī)療者都是很脆弱的！”
“說(shuō)實(shí)話，對(duì)于藍(lán)翔院長(zhǎng)，我也不是很熟悉，更加別說(shuō)什么職業(yè)信息了。在醫(yī)療者的道路上我什么建議都無(wú)法給你，你按照他的吩咐做就可以了。但是我對(duì)于你的基礎(chǔ)方面可以好好教導(dǎo)一番，你以后一定要好好修煉，爭(zhēng)取上個(gè)好的大學(xué)，知道了嗎？”
“我知道你命苦，是一個(gè)孤兒，這樣的話你更加應(yīng)該照顧好自己，因?yàn)闆](méi)有其它人會(huì)一直陪伴在你的身邊，除了你自己。你的努力，完全是為了讓自己過(guò)上好生活，知道了嗎？”
……
還好，上課鈴聲響起了，讓陳平逃命似地跑了回去，開始上課，頗有種膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)！
祝福大家中秋快樂(lè)！