“乖哈哈，是不是也想讓額娘抱抱呢，可是額娘只有一雙手，抱著妹妹呢，那該怎么辦？”
楊綿綿對(duì)著魯格哈舉起懷里的格桑雅，給他看看。
可是才四個(gè)月大的孩子是聽不懂楊綿綿的意思的，只能憑著感覺想要楊綿綿抱抱，這只是孩子表達(dá)親近的一種意思。
這些作為現(xiàn)代來的楊綿綿自然知道，她放下懷里的格桑雅，又將嬰兒床里的魯格哈跑起來。
魯格哈瞬間心滿意足了，口水流的到處都是。...
“乖哈哈，是不是也想讓額娘抱抱呢，可是額娘只有一雙手，抱著妹妹呢，那該怎么辦？”
楊綿綿對(duì)著魯格哈舉起懷里的格桑雅，給他看看。
可是才四個(gè)月大的孩子是聽不懂楊綿綿的意思的，只能憑著感覺想要楊綿綿抱抱，這只是孩子表達(dá)親近的一種意思。
這些作為現(xiàn)代來的楊綿綿自然知道，她放下懷里的格桑雅，又將嬰兒床里的魯格哈跑起來。
魯格哈瞬間心滿意足了，口水流的到處都是。...