第24章 傻絕

　　“這個地方懂了嗎？”

　　“嗯?！?p>　　薛時絕點頭應(yīng)聲。

　　這道題還不算太難，而且這個知識點也是簡單的不能再簡單，就只需要看看題目條件，套進公式就可以算出一半。

　　不過關(guān)鍵是要考慮多種情況，進行分類討論，這是很容易就忽視的而又是最重要的。

　　一題完了接著下一題，也就是這篇練習的最后一題，最考驗學生的思維探究能力，欒可星也是看了兩三遍答案解析才弄明白。

　　剛講解不久，她旁邊的薛時絕眸光一閃。

　　在欒可星停頓語氣那會兒，他開口道：“為什么？”

　　“不懂嗎？”欒可星翻了一頁草稿紙，在上面畫出一個圖，“畫圖就應(yīng)該看得出來了。”

　　“為什么要畫圖？”

　　“數(shù)形結(jié)合，方便作答，思路可以更清晰。”

　　“你為什么看得出要畫圖？怎么看的？再說畫圖不耗費時間嗎？”

　　欒可星：……

　　為什么、為什么、為什么，你當你是十萬個為什么??？

　　心里這么吐槽著，表面還是耐心地給他解釋。

　　“那為什么這里要這么算？”

　　“這是公式，上一題還用過……”

　　“哦，忘了?！?p>　　薛時絕面不改色。

　　“……唉，以后叫你傻絕好了?！?p>　　欒可星嘆了口氣，他這轉(zhuǎn)眼就忘的本事可以啊。

　　“你再說一遍。”

　　薛時絕微瞇起眼睛，語氣帶著一絲危險，很明顯是這個“傻”字讓他不悅。

　　這小家伙還敢罵他了？膽兒又肥了。

　　“就是傻絕。不然笨絕？蠢絕？薛傻子？”欒可星選擇無視他危險的語氣，一本正經(jīng)地掰著指頭數(shù)著，“看，還是傻絕好聽一些吧?！?p>　　薛時絕：呵，這可真是一個好聽的名字。:)

　　“那我還要感謝你？”

　　“咳，這倒是不用，接著講這題吧?！?p>　　欒可星表示她有點慫，不想再繼續(xù)這個話題了。

　　五六分鐘過去了，她耐心至極地回答他好幾個問題，反復(fù)解釋題目意思，這才讓他去解這道題，而她也拿出自己的資料書，背記知識點。

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　　學習委員敏銳的聽到后面?zhèn)鱽砦⑽⒌姆瓡?，疑惑地轉(zhuǎn)頭，就看見欒可星翻著書，嘴唇微動，而她同桌不知道在寫些什么。

　　宋凌云心下一驚，著急忙慌地拿出自己的習題冊。

　　沒想到班長這么愛學習，想到剛才他還沉迷在電影里，就感覺自己仿佛一下子失去了幾十分。

　　爭取一秒是一秒！

　　周圍也有幾個是向宋凌云學習的，見他這樣，他們也紛紛開始學習。

　　后來越來越多的人開始學習，只留下一些實在不想寫作業(yè)的。

　　不是，是電影它不香了嗎？還是學習太過于誘惑？

　　怎么越看越覺得是自習課了？

　　就連老師也有些茫然，從師這么多年，第一次這么多人在看電影的時候?qū)W習。

　　但更多的是欣慰，因為這個班的前路可能是一片大好。

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　　“解完了。”

　　薛時絕蓋上筆蓋，隨手丟進桌肚里，另一只手把練習推到那邊去，“我睡了?！?p>　　很快就趴下去了。

　　欒可星便拿起他的練習仔細地檢查。