失蹤的流浪漢
河邊，草地上，海璐安靜地坐著。偵探事務(wù)所目前還沒(méi)有人光顧，她打算趁這些時(shí)間好好看看這個(gè)世界。想想自己也是去過(guò)好幾個(gè)平行世界的人類了，生活突然變得這么精彩都有點(diǎn)不適應(yīng)了。不過(guò)之前去的那些世界大多都沒(méi)時(shí)間好好游玩，停留的時(shí)間都不長(zhǎng)。這次紅礫居然提議在這開(kāi)個(gè)偵探事務(wù)所，估計(jì)這次的妖物需要慢慢等。
其實(shí)海璐曾經(jīng)的生活很簡(jiǎn)單，除了看書(shū)就是寫試卷，如果不是因?yàn)橛鲆?jiàn)紅礫，她單調(diào)的生活還會(huì)一直延續(xù)。即將參加高考的她，現(xiàn)在居然在另一個(gè)世界里看風(fēng)景，想想就覺(jué)得很輕松。等這些冒險(xiǎn)結(jié)束后她應(yīng)該會(huì)回到自己的世界，回到出發(fā)的時(shí)間點(diǎn)。所以在那個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前她有無(wú)限的時(shí)間，她可以去探索一個(gè)又一個(gè)的未知世界。
河邊忽然泛起水花，她轉(zhuǎn)身一看是旭烏在打水漂。
“怎么？在發(fā)呆？”旭烏撿起一個(gè)小石塊朝河面拋去。
“是呀，思考人生。”海璐也撿起一塊石頭朝水面扔去。石塊從水面掠過(guò)敲醒了沉睡的河流，一層層漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)仿佛在回應(yīng)不滿。水也許是有語(yǔ)言的。它時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。當(dāng)它掀起驚濤駭浪時(shí)，它一定是生氣了?，F(xiàn)在被石子激起漣漪的水可能正在經(jīng)歷起床氣，海璐想。
“想出什么真理沒(méi)？”
“沒(méi)什么頭緒，快樂(lè)地享受當(dāng)下的時(shí)間就好?！?p> “你倆在談人生談理想啊？”繪葉在海璐旁邊坐下。
“繪葉你覺(jué)得人生最重要的是什么？”海璐覺(jué)得這方面還是繪葉懂得多。
“找到一個(gè)愿意陪你經(jīng)歷任何事情的知己。”
“繪葉很害怕孤單嗎？我覺(jué)得自己一個(gè)人過(guò)日子也一樣自在啊?！?p> “人總需要朋友，也總是需要得到他人的認(rèn)可。你試想一下如果現(xiàn)在只有你一個(gè)人來(lái)到這個(gè)未知的世界會(huì)不會(huì)很害怕。朋友就是無(wú)論你做什么都能理解你，包容你，并與你一起經(jīng)歷所有苦難與幸福的人?！?p> “還好我有你們?！焙ｈ袋c(diǎn)了點(diǎn)頭算是明白了一些。
河邊微風(fēng)襲來(lái)，海璐感受著風(fēng)的涼意，草的清香，忽然覺(jué)得身邊的一切都很美好。
偵探事務(wù)所里，聞陽(yáng)正干勁十足地寫宣傳牌?！澳銈冇X(jué)得怎樣寫才能吸引到更多顧客呀？”聞陽(yáng)已經(jīng)等不急要運(yùn)用自己這多年看偵探小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)大顯身手一番。
“你慢慢玩，我沒(méi)意見(jiàn)?！奔t礫跳到沙發(fā)上又恢復(fù)了自己的黑貓身形。
“你自己想，我還在忙呢?！背嘌孀匀皇敲χ铒柖亲?。
“要讓顧客們覺(jué)得我們可信?！蹦狙杂X(jué)得無(wú)論做什么都要誠(chéng)信為本。
“我覺(jué)得得先分析分析咱們事務(wù)所的名字。拾光的‘光’可以代表陽(yáng)光或者光陰，‘拾’則是撿起留存。名字聽(tīng)起來(lái)很美，就是宣傳語(yǔ)不知道該怎么寫?！甭勱?yáng)對(duì)文藝的事情一點(diǎn)也不在行?！鞍驳?，是時(shí)候發(fā)揮你的智慧了?！甭勱?yáng)向安德求助道。
安德將所有文字排列組合，根據(jù)人類對(duì)文字的審美規(guī)則開(kāi)始逐一排除。
“拾光，帶你遇見(jiàn)心中的微光。”安德提取出了一個(gè)句子。
“聽(tīng)著夠文藝，不過(guò)這和偵探事務(wù)所有什么關(guān)聯(lián)嗎？”
“我覺(jué)得不錯(cuò)呀，微光可以是人心中美好的那一面。每一個(gè)人內(nèi)心都有著微光，它可能是給乞丐施舍的你，可能是收留流浪貓的你，可能是為老人讓座的你。偵探要做的不就是洞察人心，勸人向善嗎？”木言總算是說(shuō)了句長(zhǎng)句了。
“那就采用這句宣傳語(yǔ)了啊，既然大家都沒(méi)其他意見(jiàn)了?！甭勱?yáng)在宣傳牌上寫好字后又畫(huà)了一只黑貓。
“為什么把紅礫畫(huà)上去??？”赤焰不解道。
“他可以當(dāng)咱們事務(wù)所的吉祥物嘛?！?p> “那為什么不畫(huà)我呢？”赤焰邊吃雞翅邊表達(dá)自己的怨念。
“因?yàn)樗男蜗蟊饶愫冒。?huà)你這樣一只肥鳥(niǎo)可吸引不到顧客。”
“我才不是肥鳥(niǎo)?！背嘌嬉呀?jīng)比剛遇見(jiàn)他們時(shí)胖了一圈，只能說(shuō)明跟著紅礫混以后它的伙食有改善。想想曾經(jīng)自己還是能威震四方的烈火鳥(niǎo)呢。
“好啦，現(xiàn)在萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)啦?！?p> 海璐幾人沿著河堤走了許久，這種散心的日子還真是少有呢。之前在其他世界都是忙著解決各種妖物引發(fā)的問(wèn)題，根本沒(méi)多少休閑時(shí)間。河堤邊有許多孩子在追逐打鬧，還有幾個(gè)孩子圍成一個(gè)圈在唱歌。起初海璐并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)他們哼唱，但走近后她清楚地聽(tīng)見(jiàn)了他們唱的每一個(gè)字。
“死了一個(gè)男子，一個(gè)沒(méi)出息的男子，懶得動(dòng)手把他埋在墳?zāi)估?。頭滾落在床下，四肢散亂的在房間里。死了一個(gè)男子，一個(gè)懶惰愚蠢的男子，動(dòng)手把他裝進(jìn)皮箱里。手臂落下一截，頭發(fā)勒死了一只螞蟻?！焙⒆觽儦g快地哼唱著。海璐有點(diǎn)被嚇到了，這么天真可愛(ài)的孩子為什么會(huì)唱這種恐怖的歌謠。
“請(qǐng)問(wèn)這首歌是誰(shuí)教你們的？”繪葉問(wèn)道。
“是鵝媽媽教我們的哦。”孩子們異口同聲地答道。
“鵝媽媽是誰(shuí)？”
“就是住在河邊小屋里的鵝媽媽呀，她對(duì)我們可好啦，每天都教我們唱歌呢?！焙⒆觽冮_(kāi)心地說(shuō)，似乎沒(méi)覺(jué)得自己唱的歌有什么問(wèn)題。
海璐覺(jué)得這個(gè)鵝媽媽一定有問(wèn)題，哪有正常人會(huì)教孩子們唱這種黑暗系的歌。
“我們是不是得去會(huì)會(huì)這位鵝媽媽？”旭烏提議道。
“先別急，我們先去和聞陽(yáng)他們探討一下?！?p> “好的?！焙ｈ匆灿X(jué)得還是先告訴紅礫比較好。
令聞陽(yáng)高興的是他剛把宣傳牌擺出去就有人來(lái)咨詢了，令他憂傷的是這位咨詢者是位年僅十歲左右的小朋友。
“小朋友，你是被誰(shuí)欺負(fù)了想找我們幫你嗎？”聞陽(yáng)悻悻地問(wèn)。
“不是?！?p> “那你就是玩具丟了，想要我們幫你找？”
“不是?！?p> “你一定是覺(jué)得好玩，才來(lái)找我們咨詢?！?p> “不是?！?p> “好啦，讓他自己說(shuō)吧?！蹦狙缘故且呀?jīng)讀取了孩子的心聲。
“好吧，你說(shuō)，我們聽(tīng)著呢?！甭勱?yáng)心不在焉道。
“其實(shí)是一個(gè)叔叔失蹤了?！毙『⒄f(shuō)。
“你怎么知道他失蹤了？”
“因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)間點(diǎn)我都會(huì)去找他，我們說(shuō)好了我給他帶吃的，他就給我講故事?！?p> “你給他帶吃的？”
“嗯，叔叔是位流浪漢，在我們這一帶討生活。每天我們都會(huì)在河堤碰面，但是這次我已經(jīng)一個(gè)星期都沒(méi)見(jiàn)到他了。他一定是遭遇什么事了?！焙⒆咏辜钡?。
“這樣啊……”聞陽(yáng)陷入了沉思，失蹤的流浪漢，怎么有點(diǎn)像《嫌疑人X的獻(xiàn)身》的劇情。
“我也去警局說(shuō)過(guò)這件事，可是沒(méi)一個(gè)大人搭理我哎?！焙⒆訃@氣道。
“好的，你的委托我們接了?！甭勱?yáng)拍了拍孩子的肩膀，“我們來(lái)幫你找這位失蹤的叔叔。”
“真的嗎？謝謝你！”
“沒(méi)事。等我們幫你找到他再謝吧。”聞陽(yáng)想只要有安德在，找人只是分分鐘的事?！澳愕让魈爝@個(gè)時(shí)間點(diǎn)過(guò)來(lái)，相信那時(shí)這位叔叔就會(huì)出現(xiàn)了?！?p> “對(duì)了，你這有保存有那位叔叔的東西嗎？任何東西都可以，他碰過(guò)的任何東西都行。”聞陽(yáng)想起來(lái)安德需要識(shí)別基因才能定位到人。
“這個(gè)可以嗎？”是叔叔撿的一個(gè)石頭，他在上面畫(huà)了一些彩色的蝴蝶，送給我做生日禮物。
“可以。那么這個(gè)暫時(shí)交由我保存?！甭勱?yáng)拿過(guò)石頭。
“好的，那我明天再來(lái)？”
“嗯，回見(jiàn)?！?