第三十四章 試驗(yàn)生？

　　墨小沫，這個(gè)名字在云小天的腦海里忽然乍現(xiàn)，讓他感覺(jué)既熟悉又陌生。他突然想起來(lái)，在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，他與眼前的這個(gè)少女是有過(guò)一面之緣的。

　　“不，不對(duì)?！痹菩√鞊u頭，低聲自語(yǔ)，“我們還見(jiàn)過(guò)面，是……是在那木盒的世界中見(jiàn)過(guò)的。”

　　潛意識(shí)的記憶開(kāi)始浮出水面，云小天頓時(shí)有了不真實(shí)感。

　　“怎么回事，那應(yīng)該是昨天的記憶，我怎么會(huì)突然忘掉了?！痹菩√煨睦锎蠡螅怯X(jué)得心悸，好像自己的記憶發(fā)生了奇怪的變化。

　　“你到底是誰(shuí)？”云小天警惕地看著墨小諾，語(yǔ)氣也凌厲了幾分，此刻他相信，這個(gè)被稱(chēng)作是災(zāi)厄女神的少女一定有著特殊的能力，而這個(gè)能力很有可能是針對(duì)人的精神或是記憶的。

　　墨小諾在恍惚間站穩(wěn)了身形，她的額頭上香汗滑落，臉色也蒼白了許多。一雙深邃的眼眸，此時(shí)也變得驚駭起來(lái)，流露出無(wú)助的脆弱。

　　“我……我是誰(shuí)？”墨小諾喃喃自問(wèn)，“小沫，小沫是誰(shuí)？”

　　云小天心中一抽，暗罵了自己一句，警惕之色開(kāi)始變得擔(dān)憂(yōu)，他本能地感覺(jué)到事情沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單。隨后他正欲伸手去扶住墨小諾，可是手伸到一半?yún)s是被墨小諾擋開(kāi)了。

　　“對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”云小天慚愧地問(wèn)道。

　　墨小諾沒(méi)有回答他的話，她低著頭，眼睛依舊恍惚和無(wú)助，柔弱的身軀走起路來(lái)甚至有些踉蹌。她沒(méi)有看云小天一眼，只是在經(jīng)過(guò)云小天的身邊時(shí)候，腳步突然停了下來(lái)，小聲說(shuō)道：“也許……算了?！?p>　　而后，墨小諾就在眾人詫異的目光下離開(kāi)了廣場(chǎng)。

　　“她什么意思？什么算了？”云小天看著那道遠(yuǎn)去的白色背影，心中沒(méi)來(lái)由的煩躁了起來(lái)。這個(gè)墨小諾給他的感覺(jué)實(shí)在是太過(guò)奇怪。

　　“小天，你沒(méi)事吧？”郝美猶豫了一下，上來(lái)扶住了云小天。同樣，此刻的云小天給她的感覺(jué)也很奇怪，或者說(shuō)是剛才發(fā)生的事情太過(guò)奇怪，但她并不想多問(wèn)。

　　云小天勉強(qiáng)的露出笑容，要說(shuō)沒(méi)事那是假話，此時(shí)他的心里還在翻騰著驚濤駭浪，只不過(guò)理性將他們徹底的掩埋在了內(nèi)心的深處。

　　此處事罷，眾人散去，云小天和郝美朝著學(xué)校的報(bào)名處而去。

　　奧爾國(guó)際中學(xué)雖然大，但是地方卻不難找，大大小小的校園地點(diǎn)都有標(biāo)牌標(biāo)注了出來(lái)。

　　新生報(bào)到處是高一年級(jí)的教學(xué)樓，教學(xué)樓呈現(xiàn)歐式古堡狀，還有一處花園環(huán)繞，尋常學(xué)生看到后不得不嘆服奧爾國(guó)際中學(xué)出手的闊綽。

　　“新生報(bào)到處往里面走啊，這一屆不分班種，只分班級(jí)，請(qǐng)所有報(bào)到的同學(xué)根據(jù)公告欄上的指示往里面走！”

　　一進(jìn)教學(xué)樓，兩人就聽(tīng)到了門(mén)口一位學(xué)長(zhǎng)的叫喚聲，可惜那叫喚聲并沒(méi)吸引多少人的關(guān)注，新生們關(guān)注最多的還是古堡內(nèi)的裝飾擺設(shè)等等。

　　古堡內(nèi)很寬敞，布局也很有條理，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)并不復(fù)雜，而且風(fēng)格與外面看到的也完全不一樣，沒(méi)有古樸的韻味，倒是充滿(mǎn)了現(xiàn)代感

　　還沒(méi)有正式上課的高一新生們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，談天說(shuō)地，玩鬧嬉戲，看來(lái)那些所謂的小圈子正在慢慢的形成當(dāng)中。

　　云小天和郝美走到公告欄前面看了看，上面貼著的是一張地圖和一張報(bào)到流程圖。兩張圖都很詳細(xì)，兩人照著走，不一會(huì)兒就來(lái)到了一樓的一間教室前。

　　教室里面使用的是淺色的裝修材料，配合著本就不小的空間，顯得格外的亮堂。

　　“入學(xué)函出示下，然后填下這張信息表。填完后走到下一張桌前拍照錄指紋?！?p>　　教室內(nèi)擺放著兩張桌子，桌子跟前坐著兩名教師，看樣子應(yīng)該是負(fù)責(zé)辦理報(bào)到手續(xù)的。

　　云小天跟郝美排著隊(duì)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就輪到了他們。云小天發(fā)現(xiàn)，這些在他前后站著的新生們，每個(gè)人手中拿著的入學(xué)函，不是藍(lán)色的就是金色的，而且都很精致，與他們的比起來(lái)，他的就好像是隨意地拿張紙寫(xiě)一寫(xiě)就完事了的偽冒品。

　　“我的不會(huì)是假的吧？”云小天嘀咕著。

　　不過(guò)也不等他琢磨清楚，那名負(fù)責(zé)檢驗(yàn)入學(xué)函和發(fā)放信息表的老師就喊道：“下一個(gè)！”

　　云小天這才發(fā)現(xiàn)，站在他前面的郝美已經(jīng)走到了下一章桌子前辦理拍照和錄指紋了。

　　“你好，我……叫云小天！”

　　“嗯，入學(xué)函給我吧?！?p>　　“啊！哦——”

　　云小天猶豫了下，最終還是將那張白色的入學(xué)函遞了出去。

　　“咦？”那名老師驚疑了一聲，隨后眼神怪異地看了看云小天。

　　“完了，完了，這八成真是張假的入學(xué)函。云曉曉，你害慘我了！”云小天面露急色，心里忐忑不安起來(lái)。

　　然而就在他正不知所措的時(shí)候，那名老師卻是拿出了一只筆一樣的儀器，他按了一下筆上的開(kāi)關(guān)，而后筆尖射出了一道藍(lán)光，藍(lán)光在云小天的入學(xué)函的右下角掃了掃，一個(gè)不知道是什么的圖案就顯現(xiàn)了出來(lái)。

　　“下一個(gè)！”

　　那名老師將白色的入學(xué)函和一張表遞給了云小天，隨后示意下一個(gè)新生上前。

　　云小天微微錯(cuò)愕，不過(guò)看樣子應(yīng)該是過(guò)關(guān)了。他急忙接過(guò)信息表和入學(xué)函，感激地道了聲謝，然后就急忙走開(kāi)了。

　　而就在云小天離開(kāi)之后，那名老師輕笑了一聲道：“真是奇了，學(xué)校招收的唯一一名試驗(yàn)生居然被我碰上了。”

　　“老師，你說(shuō)的試驗(yàn)生，我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”站在他前面的新生問(wèn)道。

　　“這是學(xué)校前不久才決定的，你不知道也是自然。好了，下一個(gè)！”

　　……

　　云小天從人群中退出來(lái)以后，找了個(gè)地方開(kāi)始填寫(xiě)表格。表格很簡(jiǎn)單，都是個(gè)人的基本信息，像什么姓名、性別、出生年月日等等，當(dāng)然還有一些附屬的信息欄，如愛(ài)好、特長(zhǎng)，以及籍貫之類(lèi)的。

　　云小天找了支筆，三下五除二就填完了。他拿著表格和入學(xué)函跑到第二張桌前排隊(duì)，等待著拍照和錄指紋。

　　可就在他排隊(duì)的時(shí)候，一道熟悉的聲音從他的身后傳了過(guò)來(lái)，“云小天，我們又見(jiàn)面了！”