015 減分減分減分

　　宋懿確實(shí)在心里給程伽藍(lán)打了個(gè)減分符號(hào)。

　　雖然……

　　她當(dāng)初就料想過，這本筆記本送出去就是吃灰的。

　　但，那時(shí)在沒看見的情況下，沒看見，吃灰就吃灰。

　　但看見自己辛辛苦苦，一字一句整理出來(lái)的學(xué)習(xí)筆記被那樣塞在書包里，看見它被它的新主人蹂躪，隨意折角，這種感覺，還是十分讓人膈應(yīng)的。

　　物品及主，愛屋及烏，她的本子在程伽藍(lán)哪里毫無(wú)地位，換個(gè)方向不就是在說(shuō)——

　　她在程伽藍(lán)心里，也可有可無(wú)嗎？

　　何等折辱。

　　-、-、-、-減分。

　　坐在旁邊的程伽藍(lán)收拾書包的時(shí)候總感覺更冷了。

　　-

　　把數(shù)學(xué)筆記本交給了學(xué)習(xí)委員，宋懿回到了自己的座位上。

　　在回位置的時(shí)候，她蹭到了旁邊的程伽藍(lán)。

　　兩人目光相接了。

　　宋懿眼睛微微下壓，忽下決定，今天她決定冷程伽藍(lán)一天，當(dāng)做她的減分懲罰。

　　是以，在看過這么一眼之后，宋懿就微微一笑，假假一回頭，一言不發(fā)的坐了下來(lái)。

　　程伽藍(lán)：？？？

　　忽然感覺自己被忽視。

　　接下來(lái)發(fā)生的事情告訴程伽藍(lán)，自己的感覺不是錯(cuò)覺。

　　語(yǔ)文課，她不聽講，宋懿一個(gè)字也不說(shuō)了。

　　數(shù)學(xué)課，雷老師點(diǎn)她回答問題，宋懿再也不做旁邊的解語(yǔ)花了。

　　英語(yǔ)課，課堂老師讓練習(xí)口語(yǔ)，她再也不……停下教發(fā)音了。

　　只冷冷清清的念了一句她根本聽不懂的話，然后微微一笑，染上了昔日的嘲意，“程同學(xué)，你怎么不接下一句？”

　　程伽藍(lán)：……

　　“程同學(xué)你還聽不懂嗎？”她似乎有些驚奇。

　　這種驚奇的語(yǔ)氣，換個(gè)角度就像是在說(shuō)……所以你就是這么蠢嗎？

　　她瞬間炸毛。

　　宋懿也看見了她的炸毛，噢，炸毛了，那又怎么樣呢？

　　今天她是不會(huì)讓半步的。

　　撐著下巴，宋懿欸了一聲，“看來(lái)程同學(xué)上次并沒有聽我仔細(xì)說(shuō)，才三四天前說(shuō)過的句子，你又聽不懂了?！?p>　　“程同學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話算是英語(yǔ)課里比較難的項(xiàng)目，你要是有時(shí)間，還是回去多練一會(huì)兒，不管找誰(shuí)跟你對(duì)對(duì)都可以?！?p>　　“每次在課上接不上隊(duì)友的話……不太好的?！?p>　　說(shuō)完，不等程伽藍(lán)再有反應(yīng)，宋懿就抬手拍了拍前桌的人。

　　作為班上人緣max的人，再加上英語(yǔ)口語(yǔ)通的名號(hào)，表明來(lái)意之后，宋懿迅速的加入了前桌的對(duì)話團(tuán)體中，前桌兩人對(duì)話變成了三人對(duì)話，后桌……

　　程伽藍(lán)孤零零的坐在桌子后，看著宋懿和別人笑靨如花。

　　“……”

　　很好，她明顯感覺到自己被孤立了。

　　所以，她是做錯(cuò)了什么？

　　今天和往常一樣，平平無(wú)奇，唯一不平常的就是那本數(shù)學(xué)筆記本——折角了。

　　也就是折了一個(gè)小小的角而已啊。

　　程伽藍(lán)有點(diǎn)委屈，但內(nèi)心深處，委屈之余又覺得自己好像有點(diǎn)愧疚。

　　也不知道是哪里錯(cuò)了，但是看著宋懿的反應(yīng)，就覺得愧疚。

　　-

　　中午，宋懿想起飯卡里沒有余額了，準(zhǔn)備去后勤處充一下卡，早早的就離開了教室。

　　其他同學(xué)忙著覓食，在宋懿走后沒多久，也陸陸續(xù)續(xù)的走了。

　　唯二留在教室里磨磨蹭蹭的，就剩下了程伽藍(lán)和班上的……學(xué)習(xí)委員。

　　程伽藍(lán)是因?yàn)樵谒伎紗栴}，入了迷，所以還在蹭時(shí)間。

　　而學(xué)習(xí)委員，是在整理宋懿的筆記和班上預(yù)定了復(fù)印筆記的人數(shù)。

　　本來(lái)兩人是無(wú)甚交集的，但程伽藍(lán)抬頭看見學(xué)委的時(shí)候，也不知道是怎么了，忽然開口，好奇的問了一句——

　　“你是在整理宋懿的筆記嗎？”

　　學(xué)委忽然聽到了個(gè)陌生的聲音，抬頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)學(xué)生之后，她笑了笑，“是啊?！?p>　　她頓起了好奇心。

　　“班上的人都喜歡找班長(zhǎng)借筆記復(fù)印嗎？”

　　“當(dāng)然啊?！睂W(xué)委抬頭看了程伽藍(lán)一眼，語(yǔ)氣有些驚奇，“班長(zhǎng)不是借過數(shù)學(xué)筆記給你看嗎，看完之后你還有這個(gè)問題啊？”

　　程伽藍(lán)：……

　　這不是拿到了筆記之后，還沒來(lái)得及翻嗎。

　　在她這里的時(shí)候，她沒來(lái)得及看。

　　嗯……

　　“我現(xiàn)在還能看看這些筆記嗎？”程伽藍(lán)抬頭問學(xué)委。

　　正在做收尾工作的學(xué)委撲哧一聲笑了起來(lái)，“當(dāng)然可以，你隨便看，不要把書弄皺了就可以?！?p>　　程伽藍(lán)翻筆記的手，微微一頓。

　　翻開那本似曾相識(shí)的學(xué)習(xí)筆記，越過第一頁(yè)，往后看……

　　程伽藍(lán)感覺一扇新的大門，在自己的面前徐徐展開了。

　　原來(lái)……僅僅只是做一個(gè)課堂筆記，也可以做成這種樣子嗎？

　　簡(jiǎn)直是太厲害了。

　　“我能再看看別的嗎？”

　　“可以，只要小心點(diǎn)別把本子弄皺就行。”學(xué)委依舊重復(fù)了之前那句話。

　　這會(huì)兒，程伽藍(lán)起了個(gè)小心眼，邊看化學(xué)筆記邊好奇的問了一句，“為什么總要強(qiáng)調(diào)一下別把本子弄皺？”

　　“啊……”

　　“你是轉(zhuǎn)學(xué)生，不知道班長(zhǎng)的習(xí)慣?！睂W(xué)委笑瞇瞇的說(shuō)。

　　程伽藍(lán)噢了一聲，追問：“什么習(xí)慣？”

　　“你坐在她身邊，就沒發(fā)現(xiàn)……她每天來(lái)，穿的衣服都非常整齊，基本沒有褶皺嗎？還有她桌上的東西，從來(lái)不會(huì)亂放?！?p>　　“我高二的時(shí)候和她同桌過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很愛干凈整潔的人，不管放點(diǎn)什么東西，都是整整齊齊的?！?p>　　“特別是放書和試卷，學(xué)了一學(xué)期，班長(zhǎng)的書除了翻頁(yè)后的蓬松感，基本上什么都不會(huì)有的。”

　　說(shuō)著說(shuō)著，學(xué)委想起了件事。

　　“說(shuō)到這里，我倒是想起來(lái)，之前班長(zhǎng)說(shuō)把數(shù)學(xué)筆記借給你了?！彼闷鹱郎系臄?shù)學(xué)本，輕輕晃了晃，“竟然折頁(yè)了?！?p>　　“是你弄折頁(yè)的嗎？”

　　程伽藍(lán)心一沉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)委啊了一聲，“那你可憐了，從今往后，班長(zhǎng)可能不會(huì)再借筆記給你了?！?p>　　“……”

　　再也不會(huì)？

　　“這么嚴(yán)重嗎？”

　　學(xué)委一臉你說(shuō)呢。

　　“所以轉(zhuǎn)學(xué)生同學(xué)，其他筆記你要不要也登記復(fù)印一下？班長(zhǎng)的筆記可以復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富~你復(fù)印一下以后可以自己隨意造作了?！?p>　　她很想說(shuō)自己不需要，因?yàn)椴豢赡軙?huì)去看的。

　　可——

　　一堆本子摞在桌上，程伽藍(lán)頓了頓，看向了學(xué)委。

　　“那……那就加我一個(gè)名字吧?！?p>　　“得嘞~那我去復(fù)印了！”