第7章 你學(xué)會(huì)了嗎？
那鱉肉只吃了兩塊，夏刺就不覺(jué)得餓也不覺(jué)得饞了。
倒不是吃飽了，吃那兩塊只不過(guò)是肚子里墊了底，真要是敞開了吃的話，面前這甕中的那點(diǎn)肉，怕不夠夏刺一個(gè)人吃飽的。
三只老鱉，去了殼還能有多少肉?
夏刺是沒(méi)了胃口。
王后把鱉肉盛在夏刺面前。
“大王為何不食？”
夏刺哀嘆一口氣。
“王后為何不吃？”
王后細(xì)笑。
“奴又不餓，這肉都是給大王準(zhǔn)備的?！?p> 夏刺又嘆了口氣。
王后不是不餓，也不是不吃，知道這鱉肉沒(méi)有多少怕是都留著給夏刺呢。
這讓夏刺哪吃的下去。
“寡人飽了，還是王后吃吧?！?p> 夏刺把那些肉推到王后面前。
王后猶豫了一下。
“那就留著，待下次膳食，再給大王呈上來(lái)。”
這就更讓夏刺難受了。
“小環(huán)薛舟呢？”
“在膳房呢?！?p> “留肉了嗎？”
“留有肉湯?！?p> 聽王后這么說(shuō)，夏刺就明白過(guò)來(lái)，也就只有肉湯了。
“司寇……”
夏刺想問(wèn)，但是話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)就知道不用問(wèn)了。
他吃，狗不吃，狗吃，他不吃。
這一頓司寇怕是要餓肚子了。
司寇上次撿了一個(gè)便宜，今天也算是禮尚往來(lái)了。
夏刺站起身來(lái)了。
“這肉不要留到下一頓膳食?！?p> 說(shuō)罷，夏刺起身沖著后花園走去。
王后瞧著夏刺的背影，輕咬了一下嘴唇。
夏大王說(shuō)了不能留，就是不能留。
王后小口細(xì)嚼，也沒(méi)能吃的了多少。
其余的到底是端進(jìn)了膳房。
“吃吧?！?p> 瞧見(jiàn)那肉塊，薛舟大笑。
“大王胃口果真就不如舟。”
趕緊大快朵頤。
“你就知道吃，趕緊住嘴，如此好物全讓你吃了豈不浪費(fèi)，留做下一頓膳食，呈于大王。”
薛舟依依不舍撒開了筷子。
王后輕輕一笑。
“快吃，大王不讓留?！?p> 真是柳暗花明，又讓薛舟大喜過(guò)望。
“王后，您呢……”
“大王胃口不好，本宮也是不餓?！?p> 聽這話，小環(huán)眼眶紅了。
夏大王并非饕餮，也不是個(gè)吃人的老虎。
那兩口讓夏大王覺(jué)得，鱉肉既新鮮又味道欠佳，肉里全是苦味指不定里頭放了苦瓜。
不好吃。
反正一個(gè)人吃起來(lái)不香。
這樣的鱉肉夏刺顯然是不想再吃了，更何況個(gè)想到夏國(guó)還有嗷嗷待哺的百十口人。
夏刺顯然著急的就把手機(jī)給掏出來(lái)了。
他得瞧瞧這個(gè)APP到底是怎么因地制宜，因人而異，貼合處境，結(jié)合現(xiàn)狀。
“你是否要開始第一次的學(xué)習(xí)？”
夏刺點(diǎn)了是。
當(dāng)夏刺點(diǎn)了是之后，手機(jī)上一個(gè)視屏就直接跳轉(zhuǎn)了出來(lái)了。
視屏在開始之前還有一個(gè)標(biāo)題。
那標(biāo)題寫的是。
“如何在條件有限的情況下，填飽自己的肚子！”
“怎么填飽自己的肚子？”
夏刺的念頭閃過(guò)。
這個(gè)問(wèn)題好像和他現(xiàn)在所面對(duì)的問(wèn)題，好像真的很契合。
標(biāo)題一閃而逝，接下來(lái)所謂的課程正式開始了。
“親愛(ài)的同學(xué)，歡迎來(lái)到第一節(jié)課堂！當(dāng)我們身處一個(gè)較為復(fù)雜的環(huán)境，難以維持自身需求的時(shí)候，相信這無(wú)疑會(huì)讓我們寸步難行。
那么在我們想要做任何事情的時(shí)候，首先第一件需要保證的事情就是……填飽自己的肚子！
吃，自古以來(lái)都是做為人的本能需求。
如果不吃不喝，人本質(zhì)上是無(wú)法生存下去的。
在二十一世紀(jì)的時(shí)候，我們可以依靠金錢來(lái)進(jìn)行交易，獲得所需食物。
甚至有更便捷的方式，只需要通過(guò)外賣軟件，就會(huì)有人為我們烹飪好想要的食物送上門來(lái)。
可是當(dāng)我們面臨一個(gè)很難的處境，例如，沒(méi)有錢來(lái)購(gòu)買這些所需，或者根本就無(wú)法進(jìn)行食物交易，田地里的產(chǎn)出難以為繼，繼而沒(méi)有其他外獲的可能的時(shí)候，就不得不尋找其他的辦法。
第一節(jié)課我們要說(shuō)的是如何在自然環(huán)境下生存。
首先當(dāng)我們處于一個(gè)非惡劣的自然環(huán)境下，周圍有山有水，當(dāng)山水之中蘊(yùn)藏著食物的時(shí)候，我們就要想辦法獲取這些食物。
食物獲取的方法，第一：魚類捕撈方式，請(qǐng)聽詳細(xì)講解……”
課程進(jìn)展的如何，夏刺不知道。
他的思維有些飄忽。
但是這個(gè)課程讓他意識(shí)到了一個(gè)自己的問(wèn)題。
“窮的吃不上飯，我怎么沒(méi)想著弄吃的？比如捕魚？”
反應(yīng)過(guò)來(lái)夏刺才想明白，不是他沒(méi)想到，而是穿越過(guò)來(lái)壓根就沒(méi)開始去想怎么解決自己目前面對(duì)的現(xiàn)狀。
這所謂的第一節(jié)課程。
反而像是把他給提點(diǎn)了。
就算手機(jī)上沒(méi)有這個(gè)APP，夏刺之前也不應(yīng)該只纏著手機(jī)，郁悶著自己的處境，而沒(méi)去想改變的。
就拿捕魚來(lái)說(shuō)，就算是APP沒(méi)教他，他也該想到的。
可是捕魚也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
夏國(guó)臨著小河，河里就有魚。
那魚不是你說(shuō)捕，就能捕的上來(lái)的。
有限的生產(chǎn)力，那意味著工具也是匱乏的，魚也是有限的。
同樣捕魚也是簡(jiǎn)單的，至少在夏刺這個(gè)穿越者的思維里面是下意識(shí)的那么覺(jué)得。
但是他還沒(méi)囂張到無(wú)視視屏里的教程。
如果那樣，那就太自大了。
夏大王忽然發(fā)現(xiàn)，視屏里的教程很有意思。
它教導(dǎo)夏刺用各種各樣的方法把魚類給從河里捕撈上來(lái)，方法種類好幾種，但是每一種仔細(xì)想來(lái)好像都是他目前的環(huán)境所能做到的。
有些比較溫和，有些比較兇狠。
無(wú)論如何，都正如教程的開篇所講的。
如何先把自己的肚子填飽起來(lái)，哪怕只是暫時(shí)的。
“有這么神奇嗎？”
夏刺想到這APP似乎介紹的時(shí)候說(shuō)了，每一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是貼合所處的現(xiàn)狀的。
對(duì)于內(nèi)容，夏刺認(rèn)真的吸收著。
“可惜，捕魚只能一時(shí)的填飽肚子，難以為繼?！?p> 捕魚的教學(xué)很快就要結(jié)束了。
夏刺腦海中閃過(guò)這樣的一個(gè)念頭。
就在他這么想的時(shí)候，沒(méi)想到教學(xué)視屏竟然還沒(méi)結(jié)束。
只見(jiàn)視屏上又顯示了一行標(biāo)題。
“獲取食物方法2：狩獵！”
夏刺沒(méi)有弓，沒(méi)有箭，沒(méi)有槍。
夏國(guó)舉國(guó)上下甚至沒(méi)有一件鐵器。
青銅才是這個(gè)時(shí)代的主要標(biāo)志，這個(gè)時(shí)代有鐵，但是依然不是主流。
然，青銅也不是無(wú)限的。
夏國(guó)舉國(guó)上下也搜不出來(lái)多少的青銅器！
就算是想要狩獵，也沒(méi)有太多的方法。
但是APP教導(dǎo)的內(nèi)容依舊好像知道夏刺的處境。
所謂的狩獵，教導(dǎo)的是夏刺其余的方法，一如，陷阱！
夏刺不是一個(gè)老獵手。
但是視屏內(nèi)容的東西并不很復(fù)雜，也不是很多。
似乎是讓他了然于胸了。
這一段教學(xué)視屏的意義，不只是讓他學(xué)會(huì)這些方法，也讓夏刺醒悟過(guò)來(lái)，他需要先把自己的肚子，需要先把夏國(guó)人的肚子填飽。
于是教學(xué)視屏結(jié)束了。
APP上一個(gè)對(duì)話框也彈了出來(lái)了。
它問(wèn)。
“暫時(shí)解決困境，才能尋求更有效的長(zhǎng)久方法，教學(xué)內(nèi)容結(jié)束，你學(xué)會(huì)了嗎？”
夏刺會(huì)了。
當(dāng)夏刺選擇了之后，APP上的對(duì)話跳了出來(lái)了。
“恭喜你，快去把你所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，填飽自己的肚子吧！完成實(shí)踐應(yīng)用，有驚喜等待著你！”
夏刺咧嘴一笑，高喊。
“薛舟！”
“舟在！”
“走，隨寡人去下河撈魚去?！?