第34章：青春里帶著尾巴的紙飛機(jī)

　　小張最近有點(diǎn)無(wú)奈，班里那群孩子熟悉了以后，11班就成了整層樓最鬧騰的，12班的班主任已經(jīng)和他說(shuō)過好多次，可無(wú)論他怎么三令五申，孩子們都不聽他的呀！

　　“小張啊，你們班也太鬧騰了吧！”13班班主任剛剛巡視班級(jí)回來(lái)，推開辦公室大門就忍不住笑著感嘆。

　　“又開始吵了啊！”小張皺眉，他明明早讀課才發(fā)過火??！

　　“你們班什么時(shí)候不吵？”12班班主任是個(gè)四五十歲的小老頭，掛著個(gè)大大的啤酒肚，因?yàn)橘Y歷老，說(shuō)起話來(lái)嚴(yán)肅的很，“每次我們班一自習(xí)，你們班的聲音就像裝了喇叭一樣傳過來(lái)！”

　　小張聽完有些尷尬地笑笑，這12班班主任對(duì)自己不滿也不是一天兩天的事了，但今天說(shuō)的這么直接，還真是讓人...不太好回答。

　　“哈哈——”14班小班及時(shí)說(shuō)話，打破這尷尬，“原來(lái)我們班是整層樓最吵的，這下一換班，11班倒成最鬧騰的了！”

　　“是啊！”小張捏了捏眉間，以前有多安靜，現(xiàn)在就有多糟心，“24個(gè)班的最鬧騰的都到我們班來(lái)了?！?p>　　“不過文科班嘛，肯定比理科班要鬧騰一些?！?4班小班笑著說(shuō)道，想想自己之前帶文科班的時(shí)候，也有點(diǎn)心力交瘁呢。

　　“主要是女孩子多，犯了錯(cuò)吧，不能不管，又不能說(shuō)的太過。”小張嘆了口氣，回想起這一兩個(gè)月處理的大大小小的矛盾，真的是...一言難盡啊...

　　“你不去看看嗎？”最先發(fā)現(xiàn)聊天的方向偏離的還是挑起這個(gè)話題的13班小班，立即出聲問道。

　　“哦，對(duì)！”

　　小張這才想起自己說(shuō)要去看看的，然而他剛剛站起來(lái)，上課的鈴聲就響起。略略思索一會(huì)，還是決定去看看。

　　他走近時(shí)，已經(jīng)聽到季強(qiáng)的聲音。既然老師都已經(jīng)到了，他便放慢了腳步，緩緩移到窗口朝里面望了望，臉上露出了欣慰的笑容。

　　看來(lái)他早上的說(shuō)教還是有用的，雖然下課的時(shí)候還是很吵，但起碼上課的時(shí)候大家都沒再鬧騰，而且，都把什么雜志小說(shuō)換成了數(shù)學(xué)試卷。

　　就說(shuō)，他的學(xué)生，怎么可能太差呢！

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　　“大強(qiáng)上古詩(shī)好無(wú)聊啊......”孟笙實(shí)在聽不下去季大強(qiáng)用自己那破嗓子一遍又一遍地朗讀《涉江采芙蓉》了。

　　“不是無(wú)聊，是酷刑?！北淮驍_地畫不了漫畫的張佳和，已經(jīng)張著眼睛神游好久了。

　　孟笙剛要接句，右臂就傳來(lái)一陣刺痛。

　　回頭，果然，齊楊又在用她的中指戳她的胳膊。

　　“大哥，你輕點(diǎn)啊，”孟笙扶著受傷的胳膊，說(shuō)得委屈，“我這胳膊都要廢了?！?p>　　記得她才和齊楊說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，她還會(huì)很不好意思地說(shuō)“不好意思啊，我下次輕點(diǎn)”，然后就是解釋她這動(dòng)作是和一個(gè)好朋友學(xué)的，然而現(xiàn)在...

　　齊楊明顯比她還要不耐煩。

　　“我戳了你好久你都沒反應(yīng)，我也沒辦法??！”

　　孟笙深吸一口氣，咬緊下唇的同時(shí)還要保持微笑。

　　行吧，都是她慣出來(lái)的，怎么辦呢？

　　“叫我干啥呀？”

　　這丫一般上課都不說(shuō)話的，今天居然主動(dòng)找她說(shuō)話！她好奇地看了看她的桌子，瞥到語(yǔ)文課本下面的那張?jiān)嚲?，便也了然?p>　　“這一題?！惫唬R楊從語(yǔ)文書下抽出那張?jiān)嚲?，為防被發(fā)現(xiàn)又將試卷疊了好幾道，拿起手中的筆，圈住困擾她好久的那道題。

　　“嗯？”眼前這題十分陌生，孟笙不自覺皺了皺眉，“這是哪張?jiān)嚲戆?？?p>　　“就是今天發(fā)的那張啊?！饼R楊已經(jīng)將草稿紙都準(zhǔn)備好，整齊地放到孟笙面前。

　　“上節(jié)課才發(fā)的？”

　　齊楊點(diǎn)頭，并將手里的黑筆塞到孟笙手里。

　　“這張我還沒寫誒，這我也不一定會(huì)啊?！?p>　　“哎呀，你肯定會(huì)寫的，這一題不難。”見孟笙沒有寫題的打算，她便樣了樣自己的手指，“你寫不寫?。　?p>　　望著她揚(yáng)起的手掌，孟笙的內(nèi)心瑟瑟發(fā)抖，想也不想就說(shuō)道，“寫！寫！寫！”

　　齊楊滿意地點(diǎn)頭，然后拿起紅筆跟著大強(qiáng)老師記著筆記。

　　“諾！”不過三分鐘，孟笙也就把題寫出來(lái)，又想到在上課不好給她講解，便又在草稿紙干凈的地方將解答步驟詳細(xì)地再寫了一遍，這才將筆和草稿紙都遞過去。

　　“這么快！”齊楊驚嘆，全然忘記自己剛才的威脅與急切，笑得開心，“我就說(shuō)不難，你一定會(huì)寫。”

　　孟笙扶額，她對(duì)自己的這種自信，到底是從哪里來(lái)的呀？

　　于是一節(jié)語(yǔ)文課就在寫數(shù)學(xué)題中度過，下了課齊楊的試卷也都寫完，心情大好的她主動(dòng)獻(xiàn)上剛剛的草稿紙。

　　看到嶄新的草稿紙的孟笙眼前一亮，抓起紙就對(duì)著李清杭揮手。

　　“李清杭！”

　　“干啥？”李清杭回頭，見到孟笙手里的紙張也眼前一亮，催促道，“快點(diǎn)，飛給我！”

　　一聽到飛這個(gè)字，埋頭寫數(shù)學(xué)的汪時(shí)悅應(yīng)激式抬頭，見到孟笙和李清杭的互動(dòng)，默默將筆帽套好。

　　齊楊也是真的厲害，一張數(shù)學(xué)試卷竟然用了整整八張草稿紙，她和張佳和用了好長(zhǎng)時(shí)間才將它們都折成飛機(jī)。

　　兩人捏著飛機(jī)，哈了一口氣，便讓它們往李清杭的方向飛去。

　　可孟笙的因?yàn)槠痫w不利，剛出手就旋轉(zhuǎn)下墜落地了。

　　張佳和的飛機(jī)則一路平穩(wěn)地向李清杭飛去。

　　見著朝自己而來(lái)的紙飛機(jī)，李清杭端正了坐姿，還整理了校服的領(lǐng)口，怎么說(shuō)她也是含山一顆草，接紙飛機(jī)一定要用最帥的樣子??！

　　雙手舉過頭頂，雙眼緊盯目標(biāo)。

　　調(diào)整手勢(shì)，準(zhǔn)備收網(wǎng)。

　　嗯？

　　一雙白凈的手忽然出現(xiàn)在她眼前，并且成功抓住那只飛機(jī)。

　　“接好啦！”成功劫機(jī)的汪時(shí)悅笑得開懷，而后立馬將這飛機(jī)飛向張佳和這邊。

　　與此同時(shí)，孟笙她們的第二波飛機(jī)也在半路上。

　　漸漸地，周圍的同學(xué)也加入了其中，一瞬間，教室里飛滿了紙飛機(jī)。

　　孟笙想學(xué)李清杭的樣子去抓一只紙飛機(jī)，仰頭等著它飛過。

　　可早已準(zhǔn)備好的雙手卻停在半空。

　　她終于理解那些電影的場(chǎng)景，原來(lái)慢動(dòng)作是真的存在的。至少在紙飛機(jī)飛過的時(shí)候，周圍的一切真的都安靜下來(lái)，眼睛里只有那只飛的緩慢的白色小精靈。

　　晃神間，她還從那上面看到了她的字跡。

　　等她回神，它早就拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴往更遠(yuǎn)的地方飛去。