第3章 物理課小風(fēng)波

　　物理，是一門神圣的學(xué)科，它既可以讓你上天，也可以只讓你的腦袋上天。

　　“游尚，物理課好無聊啊，聽課好麻煩啊，聽課不如跳舞啊?！鳖欀聦⑽锢碚n本死死地按在自己的臉上。

　　游尚：‘……’學(xué)習(xí)ing。

　　“游尚，來看小說吧，我覺得最近那個《我真的只是個異常能力實驗員》就不錯。”

　　“游尚，來看漫畫吧?！?p>　　“游尚，最新一期的《意林》，這笑話挺好笑的，看嗎？”

　　“下面的同學(xué)請保持安靜！上課請遵守課堂紀(jì)律，保證教室的安靜?！迸_上的物理老師張宏發(fā)話了。雖然沒有盯著某一位同學(xué)，但對某人警告的意味不言而喻。

　　“噓，不要說話了，張禿頭發(fā)脾氣了?！鳖欀碌念^微微向右扭了一個小角度，打著手勢輕聲給游尚提醒到。

　　所以說我根本沒有說話?。∵€有張禿頭在說誰你自己心里沒有一點逼數(shù)嗎！

　　游尚發(fā)揮了自己良好的養(yǎng)氣功夫，仍然專心致志地做題。

　　張宏，又被稱作張禿頭，這并不是無稽之談，這是很滑稽的一種談法，他的臉一定被上帝……踩過，大大的腦袋上五官被縮在了一起，像搞笑漫畫里的人物一樣，再加之他把頭發(fā)給剃光了，眉毛也沒有了，配上厚厚的嘴唇看上去……縱享絲滑，總之很光就行了。

　　當(dāng)然，你也可以叫他張禿臉，開心就好。雖然這么說，但平常上課時他還是非常嚴(yán)肅的。

　　顧致突然接到了前桌傳來的小紙條，看了后，再看了看張禿頭，挑了挑眉，臉上出現(xiàn)壞笑。

　　“嘿，游尚，看這個?！鳖欀卤３至己玫淖黠L(fēng)一邊看講臺一邊將紙條塞給了游尚。

　　游尚滿臉疑惑地打開了它，也望向了站在講臺上的張宏老師，然后撲哧一笑。

　　看見游尚也笑了，顧致忍不住繼續(xù)狂笑，甚至拿著紙條趴在桌子上抽搐著笑，“張禿頭褲子拉鏈沒拉，內(nèi)褲是粉的?！?p>　　“喂，浮夸了，坐起來，一會兒他注意到你就麻煩了?！?p>　　“沒事兒，沒事兒，我們坐最后一排，他肯定注意不到我的?！?p>　　的確，他們的位置在教室左后方靠窗的地方，老師一般都沒管他們。

　　然而，“顧致，給我站起來，剛才就看到你在傳紙條，笑得這么開心，寫的什么呀？”

　　顧致本來條件反射站起來，想要順手把紙條一扔，但聽到張禿頭提到了剛才的紙條，于是不禁又想到了剛才紙條的內(nèi)容“張禿頭的褲子拉鏈沒拉，內(nèi)褲是粉的”，差一點笑出聲來。

　　上課被點名，顧致還是有點緊張，抬起頭來想看看張禿頭的表情，好決定自己用哪種演技，然后，正好對視一眼，確認(rèn)過眼神，一道幽藍(lán)色的光從顧致眼中閃過。

　　他的腦海里響起了一道聽不出性別的聲音：“這倒霉孩子，天天不認(rèn)真上課，今天得給他點教訓(xùn)?！?p>　　顧致頓時瞳孔一縮，仿佛明白了什么。莫非……

　　他看見張禿頭正在彎著脖子成九十度埋頭向下看，這時候，熟悉的下課鈴響了，顧致提了一分鐘的那口氣也跟著它落了下來。

　　只見張禿頭一臉黑線地走出了教室。

　　……

　　第二節(jié)課，還是物理課。

　　“張禿頭的拉鏈怎么拉上了，誰給他提醒了嗎？”顧致的前桌轉(zhuǎn)過身來跟顧致聊天。

　　我啊我啊就是我??！不用再提醒我了！你是惡魔嗎？

　　游尚帶著似笑非笑的表情看了已經(jīng)石化了的顧致一眼，“也許是物理科代表吧，可能他看不下去了。要是他是直接了當(dāng)?shù)奶嵝眩撬屯炅?，張禿頭這么愛面子，肯定會記仇的，至少物理課他就再也別想開小差了?！?p>　　惡魔！你才是真正的惡魔??！尚狗，我記住你了。

　　游尚感覺自己似乎看到石化了的顧致嘴角邊冒出了一團白色的東西。

　　喂喂，你還好嗎？這是靈魂嗎？你貌似還沒有靈魂出竅這個能力吧，不要強行劇透?。?p>　　顧致感覺自己的臉被拍了拍，看向一旁的游尚，“干嘛呀！”

　　“黑板上，讓你去做題，看起來有點難度?！?p>　　咝~~這么快的嗎？不用等幾天，掩蓋一下你報復(fù)的事實嗎？

　　懷著鐵定丟臉的心思，顧致一臉懵逼的上臺去做題。

　　“憑我的聰明才智，這種題只要不緊張，就沒問題。”他是這樣想的。

　　事實情況是：這道題，好像是上節(jié)課教的內(nèi)容，學(xué)了應(yīng)該就可以做，沒毛病，但是……我沒聽課?。?p>　　“我是顧致，我現(xiàn)在慌得一批，沒聽課怎么做題，在線等，急?！鳖欀旅鎸诎宓纱罅搜劬Γ皩α?，異常能力！可以找游尚，跟他對視一眼，他肯定會做，讀他的心，我就會了。嘿嘿嘿?！?p>　　想完，顧致帶著一個萬事盡在把握的笑容轉(zhuǎn)過身來，找到游尚的位置，然后……

　　大哥！你為什么又在埋頭一個人做題！聽課啊，老哥，上課，尊重下老師行不行??！

　　計劃A失敗，啟動計劃B。

　　“張老師，剛才有個公式忘了，能不能借你的參考書看下。”顧致帶著靦腆而又純真的笑容輕聲說到。

　　“哦，可以，別看太久讓同學(xué)們等急了?！?p>　　“好的?！?p>　　“yes！他的題都是從資料書上找的，我只要找到這道題，看它的答案就行了。我真的是機智的一批?！鳖欀滦南搿?p>　　事實情況是：不是這一個小節(jié)的題嗎？怎么找不到啊？

　　顧致悄悄瞥向一邊的張宏，看見他拿著另一本資料書在一會兒看書一會兒看黑板上的題像是在比對什么。

　　顧致頓時一臉黑線。

　　神啊，還是一劍殺了我吧！我選擇狗帶！

　　“哎，算了，抓緊時間學(xué)習(xí)一會兒吧。”顧致心想。

　　“顧致同學(xué)，你已經(jīng)呆了五分鐘了，要不到后面站著聽一會兒課吧？”

　　“再給我兩分鐘，馬上?！鳖欀碌难凵袷謭远?，認(rèn)真的神色像是換了個人。

　　不到兩分鐘，教室里便響起了粉筆寫字的聲音。

　　埋頭半節(jié)課的游尚抬頭看了一眼講臺，露出理所當(dāng)然的表情，然后又埋頭做題了。

　　剛好兩分鐘，一秒不多一秒不少，粉筆寫字聲停下。

　　“好了。應(yīng)該沒錯?！?p>　　“嗯，顧致，下去坐著吧，記得上課別走神了?！?p>　　下面。

　　顧致靠在椅子上，揉了揉太陽穴，“果然，比起丟臉，麻煩什么的可以暫時接受啊?！?p>　　“事實證明，教室里的每一個位置都在老師的視線范圍內(nèi)?！庇紊胁幌滩坏穆曇繇懫?。

　　尚狗，扎心了，不帶這么玩的，能不能別提我立的旗了?。?p>　　“心痛！”顧致突然捂著自己的心臟說。

　　“嗯？”一時間沒有跟上他腦回路的游尚表示疑惑。