咚!咚!咚!
隨著三聲鼓響，第一場(chǎng)院試已經(jīng)結(jié)束了，李杰寫完題目便開始打坐起來，內(nèi)功一道需先打通十二正經(jīng)，等到十二正經(jīng)全部貫通之后，內(nèi)力游走于手足、內(nèi)外、前中后不同部位，構(gòu)成一個(gè)周而復(fù)始、如環(huán)無端的循環(huán)，這種武學(xué)上又稱為小周天，小周天在江湖上差不多屬于中堅(jiān)力量。
打通小周天之后，內(nèi)力便會(huì)沿著十二正經(jīng)逐步涌入奇經(jīng)，奇經(jīng)共有八條，分別為督、任、沖、帶、陰蹺、陽蹺、陰維、陽維合成“奇經(jīng)八脈”，當(dāng)打通奇經(jīng)八脈之后便是成就大周天循環(huán)，如今江湖上達(dá)到此境界的人屈指可數(shù)，此時(shí)的風(fēng)清揚(yáng)應(yīng)該達(dá)到了，打通了四、五條奇經(jīng)八脈便可稱為一流高手。
李杰自習(xí)練辟邪劍譜以來，日日勤修在去年已經(jīng)完成了小周天循環(huán)，目前已經(jīng)打通了陰、陽蹺脈，暫時(shí)處于二流之上一流之下的位置，現(xiàn)在的余滄海還不一定能夠打得過李杰。
所有考生們經(jīng)過一天的考試都已經(jīng)精疲力盡，紛紛趕回住處休息，因?yàn)槊魈爝€要考第二場(chǎng)，現(xiàn)在還不是分心的時(shí)候，雖然第二場(chǎng)在考試中所占比重不多，但是如果第二場(chǎng)考的太差了也有可能被罷黜的。
翌日，第二場(chǎng)考試如期而至，第二場(chǎng)考試?yán)罱芤彩切判氖?，基本上將自己所學(xué)盡皆寫在其中，其中四書題是一道截搭題，而且屬于偏難的，同府試那場(chǎng)《不幸而有——宿焉》差不多，估計(jì)六七成的人連破題都會(huì)出錯(cuò)。
但是這難不倒李杰，李杰本事就屬于十分聰明的一類人，加上這個(gè)世界還有系統(tǒng)的悟性加成，讀書對(duì)于李杰來說就如喝水吃飯般簡單，經(jīng)過書院這些年的深入學(xué)習(xí)，用來對(duì)付這些題目易如反掌。
順利破題，行云流水的寫完全篇，時(shí)間尚未到晌午，第二場(chǎng)覆試只有一文一詩，現(xiàn)在只剩下最后一道五言八韻詩了，賦詩題只要掌握基本技巧就可以做個(gè)八九不離十了，想要出彩不是那么容易的。李杰印象中最深的一首明朝詩文就是明朝名臣于謙寫的《石灰吟》了。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
這首詩算是明朝難得流傳下來的佳作，詩文中于謙不必千險(xiǎn)萬難，勇于自我犧牲，保持忠誠清白品格的精神激勵(lì)了一代代仁人志士。
第二場(chǎng)考試結(jié)束，書吏們將試卷收攏。
第二天林提學(xué)將卷子拿到閱卷房，連同其他閱卷官開始院試的閱卷工作，因?yàn)樵涸嚨目忌鷽]有縣試、府試那么多，僅有幾百人而已，在兩天的時(shí)間里大致的批閱完了，從百余卷中挑出了五十份作為取中。
林提學(xué)在取中的卷子中，拿出三份作為前三名，初步定好排名，然后打算同其他人商量一下，雖然院試是糊名制，但是為了避嫌他也不好一言而決。
林提學(xué)吩咐書吏將各個(gè)府學(xué)、縣學(xué)的教諭叫來，將三份卷子放在桌案上向眾人說道。
“此次院試，應(yīng)朝廷分配名額共取中五十人，其中這三卷在其中所做最好，我已初步定下名次，諸位傳閱一番看看有沒有什么建議?！?p> 聽到林提學(xué)的話在場(chǎng)眾人是敢怒不敢言，往年閱卷后的名次都是由眾人一起商討得出，哪像林提學(xué)一樣先定好名次，再來征求他們的意見，誰會(huì)在上官面前怵他眉頭呢？
眾人分開傳閱，一個(gè)教諭拍手叫道：“好文！多年未見此雄文！”
“此文雄渾健雅，樸實(shí)淳厚，光輝日新，實(shí)能以韓歐之氣，達(dá)程朱之理而吻合于當(dāng)年之語義！”
眾教諭聞言聽到此文有韓愈、歐陽修之風(fēng)骨，便紛紛向其討要答卷，分而傳之。
“好！好！精理明辨，如萬斛源泉，隨地騰涌！”
“嚴(yán)詞偉議，屹然如山，當(dāng)浮一大白！”
“才亦高，學(xué)亦博！”
見眾人紛紛對(duì)此文章贊不絕口，林提學(xué)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來排名受到了大家的一致認(rèn)可。
“此卷尚書題《日宣三德》破題精彩絕倫，全文一氣貫注，自然渾成。用詞簡潔精練，一語不溢，一字不浮，精理明辨，每句義理相承，不創(chuàng)齊格，體用六股層層闡發(fā)，循題寫去，題旨畢陳。此卷不取案首的話下官才有意見！”
隨后眾教諭齊齊拱手高和道。
“附議！”
等看到第二份試卷時(shí)，其中一個(gè)教諭嘆道。
“此卷要不是有珠玉在前，此次院試也能當(dāng)?shù)冒甘?。?p> 眾人聞言之后也紛紛傳閱。
“此卷四書題答得也十分出彩，可惜了經(jīng)義題上略遜一籌，此次只能委居第二了。”
縣學(xué)張教諭看完這個(gè)答卷之后說道：“此文刻摯之思，雄古之氣，非獨(dú)入理深厚，并于題之形貌亦稱，可惜其經(jīng)義本經(jīng)也是《尚書》，明顯沒有上一份答卷好?！?p> 等到眾人看完前三名的答卷后，林學(xué)政問道：“諸位教諭對(duì)本官所做排名，可有疑問？”
眾人齊齊拱手說道。
“我等謹(jǐn)聽大人吩咐，無異議！”
“那就拆卷吧！”
隨著一份份試卷糊名被拆開，隨行的記錄官將一個(gè)個(gè)名字錄寫在榜文上，這份榜文就是明天需要發(fā)榜的正文，只要榜上有名，說明這次院試榜上的這些人就被錄取為生員了，正式跨入士這個(gè)階級(jí)，雖然只是最低級(jí)別的秀才。
凡錄取的生員都將送入府、州、縣學(xué)，在府、州、縣學(xué)的生員最初每月都是由官府供養(yǎng)的，各級(jí)學(xué)校有一定限額，一般府學(xué)四十人、直隸州三十人，縣二十人，此類生員為廩生，朝廷每月給生員月廩六斗。后來廩生數(shù)額越來越多，這些額外的生員稱為“增廣生員”，簡稱“增生”這些生員是沒有月廩的，再加者為“附學(xué)生員”，簡稱“附生”。
其中廩生地位最高，譬如童生院試時(shí)必須由廩生作保，而不少家境貧寒的廩生也會(huì)借著作保收一份呈儀，不過作保也不是能夠隨便作的，如果被保人出問題了，作保人也會(huì)受到牽連，一般家境稍微富余的廩生很少給人作保。
像李杰他們這類新進(jìn)生員一般都為附生，經(jīng)過歲考、科考（和期末考試差不多的意思）兩場(chǎng)考試，名次在一等前列者，才能取得廩生的名義，不過一些特別優(yōu)秀的生員在入學(xué)時(shí)如果有空缺也可以直接取為廩生。
隨著一份份試卷紛紛露出名字之后，到最后那一份考卷時(shí)，當(dāng)看到上面的名字時(shí)，不少教諭紛紛道。
“果然是他！”
只見之前被眾人贊揚(yáng)不已的試卷上名字寫著：福州府閩縣，林平之。