第十二章 高考

　　高考倒計(jì)時(shí)7天，高三5班黑板上用粉筆寫著的倒計(jì)時(shí)。隨著高考的臨近，整個(gè)班級(jí)充滿了緊張的氛圍，往日稀稀疏疏的討論聲也不見(jiàn)了，只留下沙沙沙的寫字聲。

　　對(duì)于高考李杰并沒(méi)有和其他人一樣滿懷緊張，自己第一次參加高考時(shí)便沒(méi)有任何緊張情緒，這是對(duì)于自己的自信，不過(guò)看著鄰桌的耿耿，眉頭微蹙正對(duì)著一道題目冥想苦思，最近一直處于這種狀態(tài)，對(duì)于高考仿佛如臨大敵，又回到了高一時(shí)第一次參加期中考試的樣子。

　　一般在高考的前一周，考生的準(zhǔn)考證會(huì)下發(fā)到各個(gè)高中，昨天放學(xué)時(shí)班主任張平就說(shuō)了，今天將會(huì)把準(zhǔn)考證發(fā)給大家。

　　忙碌了一晚的張平拖著疲憊的神色胳膊夾著檔案袋走進(jìn)了教室，雙眼上明顯掛著黑眼圈，對(duì)于第一次帶畢業(yè)班的張平，這幾天的壓力尤其大，自己帶了三年的學(xué)生即將面對(duì)人生中最為重要的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)之一。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師告訴他第一次都是這樣，多帶幾次習(xí)慣了就好了，可是他還是放心不下。

　　“同學(xué)們，準(zhǔn)考證老師已經(jīng)拿到了，這次準(zhǔn)考證下發(fā)之后，請(qǐng)各位同學(xué)用心保管，別弄丟了?！睆埰缴裆C穆的交代大家，同時(shí)也傳授了振華總結(jié)關(guān)于高考的一些經(jīng)驗(yàn)。

　　…………

　　教室里一片安靜，都在認(rèn)真的聽(tīng)取張平在講臺(tái)上傳授的建議，關(guān)于考場(chǎng)上的以及考場(chǎng)外遇到突發(fā)情況該如何去處理。

　　一節(jié)課過(guò)去了，張平離開(kāi)了教室。教室里又恢復(fù)了往日的喧囂，即將臨近高考，也意味著相處兩年甚至三年的同學(xué)之后即將各奔東西。振華的校園氛圍好像被高三畢業(yè)班傳染了一樣，校園內(nèi)彌漫著對(duì)于離別的傷感、未來(lái)的彷徨以及對(duì)于高考即將到來(lái)的緊張。

　　課間時(shí)分，廣播聲響起。

　　“下面一首《相信自己》送給高考即將來(lái)臨的莘莘學(xué)子，預(yù)祝各位同學(xué)在高考考場(chǎng)上一帆風(fēng)順，也為振華再創(chuàng)佳績(jī)?！?p>　　…………

　　相信自己你將超越極限超越自己

　　相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一

　　相信自己你將超越極限超越自己

　　相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一

　　相信自己你將超越極限超越自己

　　相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一相信自己

　　…………

　　“耿耿，你要相信自己！還記得和貝塔約定的在燕京集合嗎？而且你報(bào)考的首都傳媒大學(xué)攝影專業(yè)，你的藝考專業(yè)課成績(jī)可是全國(guó)第二名?。　?p>　　正在播放的這首歌是李杰去年的作品，不過(guò)紅巖唱片推出的歌手一直唱不出來(lái)那種味道，直到最近才找到合適的人選，歌曲一經(jīng)發(fā)布瞬間火爆全網(wǎng)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)正在奮斗的人，這首歌在主世界也是激勵(lì)了一代代人，無(wú)數(shù)人為之觸動(dòng)。恰逢發(fā)布時(shí)間臨近高考，這首歌在華國(guó)大地?zé)o數(shù)的校園里反復(fù)播放了一遍又一遍。

　　“嗯，我確實(shí)有點(diǎn)緊張，不過(guò)你說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該相信自己，我已經(jīng)不是剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我了，經(jīng)過(guò)你的輔導(dǎo)我相信考上首都傳媒大學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。”耿耿邊說(shuō)邊做出加油打氣狀。

　　“不過(guò)你真的決定了，要和我一起讀傳媒大學(xué)了嗎？你可以有更好的選擇。”

　　“我們不是早就討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題了嗎？讀同一所大學(xué)，而且傳媒大學(xué)也是很好的大學(xué)好吧?！崩罱芊朔籽壅f(shuō)道。

　　首都傳媒大學(xué)可能名聲上不如燕京大學(xué)和水木大學(xué)，不過(guò)在傳媒領(lǐng)域不能說(shuō)最好吧，但絕對(duì)是國(guó)內(nèi)最為頂尖的一批大學(xué)。從首都傳媒大學(xué)走出了無(wú)數(shù)名人，論及校友的影響力不輸于國(guó)內(nèi)的任何大學(xué)。

　　班級(jí)內(nèi)最近刮起了一股寫同學(xué)錄的風(fēng)潮，得益于平時(shí)的良好關(guān)系，邀請(qǐng)李杰書寫同學(xué)錄的人特別多，不僅本班的，包括別的班級(jí)也不乏找他的人。其中小胖子特別積極，別人來(lái)都是帶著一個(gè)本子來(lái)寫一句話，小胖子倒好直接拿出了一個(gè)本子專門讓李杰在每一頁(yè)上都寫上扉語(yǔ)，讓不少人特別好奇，因?yàn)檫@樣的行為不常見(jiàn)。

　　李杰現(xiàn)在的桌上已經(jīng)空蕩蕩的了，平時(shí)寫的試卷，高中三年的課本在這段時(shí)間慘遭毒手，今天早上李杰走進(jìn)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己桌上所有的東西都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，包括自己平時(shí)用的筆也沒(méi)有幸免于難?？吹接行┩瑢W(xué)手里明顯有著自己印記的物品，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)為什么，別人回復(fù)道想沾點(diǎn)學(xué)神的仙氣，對(duì)于這種情況，李杰是哭笑不得，也不好說(shuō)點(diǎn)什么，就當(dāng)是臨別的贈(zèng)禮了。

　　6月7日，高考首日。

　　早起的清晨不同于往日，整座城市放佛都帶著高考的肅穆感，平時(shí)亂按喇叭的車輛，今天駕駛的格外遵守法規(guī)。

　　大街上，隨處可見(jiàn)交警維護(hù)交通的情形，部分路段已經(jīng)開(kāi)始禁行了，尤其是在有高考學(xué)生的考點(diǎn)，市里投入了大量的人力物力來(lái)維持高考的秩序。

　　廣播中也不時(shí)傳來(lái)關(guān)于高考的話題，好像這兩天只有高考，無(wú)數(shù)考生的家長(zhǎng)翹首以盼即期待又緊張。

　　今天路長(zhǎng)征難得的沒(méi)有去工作，早早的來(lái)到了李杰的住所，不停的嘮叨著有沒(méi)有忘記什么東西，不要有負(fù)擔(dān)。完全不像一個(gè)叱咤風(fēng)云的商界大佬，如果一個(gè)平凡的父親不停地叮嚀囑咐著，經(jīng)過(guò)三年的相處，李杰也逐漸認(rèn)可了他，可能是成年人的思維限制了他或者是不太善于表達(dá)這種情感，讓路長(zhǎng)征以為李杰仍然沒(méi)有原諒他。

　　當(dāng)來(lái)到了考場(chǎng)外，振華門口聚集了大量送考的家長(zhǎng)，不停的絮叨著在說(shuō)些什么，有些考生面露輕松毫不怯場(chǎng)，有些考生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如同奔赴刑場(chǎng)，在這短短的街道上好像道盡了人間百態(tài)。

　　李杰向著周圍掃視了一圈，當(dāng)視線和耿耿一碰，送去了一個(gè)鼓勵(lì)加油的眼神，耿耿以一個(gè)自信的眼神回復(fù)李杰，兩人現(xiàn)在的狀態(tài)倒是有點(diǎn)像朋友以上戀人未滿，李杰在高中時(shí)也沒(méi)有打算破壞這種溫馨的感覺(jué)，頗有點(diǎn)享受其中。

　　上午9點(diǎn)，第一場(chǎng)語(yǔ)文正式開(kāi)考。

　　李杰做完前面的選擇、填空和閱讀理解之后，看向了作文：

　　“閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。

　　一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

　　一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。

　　牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲”

　　稍微想了想，李杰便動(dòng)筆開(kāi)寫。

　　李杰以《一只烏鴉的快樂(lè)》為題，透過(guò)烏鴉的視角來(lái)展開(kāi)。鷹永遠(yuǎn)高高在上盤旋于天際，必須從小開(kāi)始練習(xí)捕食，他必須要面對(duì)一次又一次的危機(jī)與挑戰(zhàn)。一次次跌倒、一次次搏斗，一次次負(fù)傷……終于在它因筋疲力盡而捕捉一只綿羊失敗時(shí)，又聽(tīng)到了別人的唾罵：“這是一只連烏鴉都不如的鷹！”可是，如果是一只烏鴉呢？只要它稍微做得好一點(diǎn)，就會(huì)得到別人的贊揚(yáng)：“這是一只能與鷹一爭(zhēng)高下的烏鴉！”高處不勝寒……

　　偉大有偉大的苦惱，平凡有平凡的幸福。如果我可以選擇，我愿意做一只快樂(lè)的烏鴉。