最先這孩子只是看。
過了一陣子，小朋友開始提問。
再過一陣子，小朋友要求借閱兄長的那些個枯燥乏味的電腦技術(shù)書籍。
最后，終于有一日，小朋友跪在椅子上，趁兄長不在時開始上手。
而張崇誨發(fā)現(xiàn)這個秘密，卻是因為某一日，自己有一個程序的代碼寫來寫去不得其法。
正苦惱得撓到禿頭時，已經(jīng)長成六歲小學(xué)生的小朋友，一直蹲在他旁邊似乎看不下去了。
于是，鉆到...
最先這孩子只是看。
過了一陣子，小朋友開始提問。
再過一陣子，小朋友要求借閱兄長的那些個枯燥乏味的電腦技術(shù)書籍。
最后，終于有一日，小朋友跪在椅子上，趁兄長不在時開始上手。
而張崇誨發(fā)現(xiàn)這個秘密，卻是因為某一日，自己有一個程序的代碼寫來寫去不得其法。
正苦惱得撓到禿頭時，已經(jīng)長成六歲小學(xué)生的小朋友，一直蹲在他旁邊似乎看不下去了。
于是，鉆到...