44.張嵐的激勵(lì)方案
“行了這里沒(méi)你們的事，再加把勁兒，等學(xué)校完工正式的學(xué)習(xí)就要提上日程了?！睆垗棺屨繕?lè)逸幾人回去，可幾人站在原地紋絲不動(dòng)。
張嵐奇怪道：“還有什么事嗎？”
李清凌不知所措道：“是這樣的老師……”
“是這樣的?！闭繕?lè)逸抬手制止了李清凌接話道：“李師妹想問(wèn)問(wèn)老師，能不能讓她把這……拼音識(shí)字法帶回去，好讓族中子弟以后學(xué)習(xí)文字便捷點(diǎn)?！?p> “帶回去……”張嵐沉吟，不到一息的時(shí)間便想清楚這個(gè)提議的利與弊。
其實(shí)張嵐挺心動(dòng)的，這個(gè)他壓根找不出壞處。
以后他想要展開(kāi)全民教育，傳播拼音是必然的。而且作為氏族，他們有足夠的傳播渠道，各大氏族之間的交流與氏族子弟之間的交流，無(wú)疑都能為拼音的傳播起到很好的催化作用。
但這里有一個(gè)問(wèn)題，該如何保證規(guī)范？一旦拼音的規(guī)范被破壞，那么拼音存在地意義便沒(méi)了，更主要的是，張嵐現(xiàn)在根本無(wú)法保證拼音規(guī)范的傳播。
想通了里面的關(guān)鍵，張嵐忍著心中的躁動(dòng)拒絕道：“現(xiàn)在還不行，得等等。等時(shí)機(jī)成熟以后，我肯定會(huì)將拼音傳到全大唐，到那時(shí)候少不了你們出力?！?p> “哦?！眱扇耸貞?yīng)了一聲，李清凌低下了頭，而湛樂(lè)逸則是有些悻悻然。
李清凌的提議事前與他商議過(guò)，他揣摩過(guò)張嵐的行為邏輯，哪怕張嵐不說(shuō)答應(yīng)，應(yīng)該也不會(huì)拒絕，但沒(méi)料到張嵐居然拒絕的如此干脆。
“行了，這件事先放一放，你們回去繼續(xù)學(xué)習(xí)?！睆垗拱褞兹粟s回去，扭頭對(duì)著龐鵬德問(wèn)：“你是不是覺(jué)得學(xué)這個(gè)很無(wú)聊？”
湛樂(lè)逸幾人都支起了耳朵。
“我……”龐鵬德?lián)现X袋，支支吾吾的。
張嵐表情冷漠：“還記得你自己寫(xiě)在卷子上的答案嗎？”
龐鵬德不安道：“記……記得。”
“我記得你是鑄工。”
“嗯?！?p> “你在這里等一會(huì)兒……”張嵐說(shuō)完扭頭走出營(yíng)帳。
程處默連忙追了出去，不解的詢問(wèn)快步往前走的張嵐：“教官你要干什么去？”
“我去拿點(diǎn)東西?！睆垗诡^也不回，程處默更不解了：“你是去拿陛下賜的戒尺，要教訓(xùn)那個(gè)大個(gè)子嗎？”
張嵐扭頭疑惑地看了他一眼，又轉(zhuǎn)回去快步急行：“我拿那玩意干嘛？”
“不對(duì)呀教官！”程處默憤憤不平道：“那個(gè)大個(gè)子懶還不知奮進(jìn)，您不是應(yīng)該好好揍他一頓嗎？您對(duì)我們可沒(méi)留過(guò)手！”
“呵。你們是賤皮子，必須得打。”張嵐感覺(jué)好笑：“我曾給陛下說(shuō)過(guò)，有一種人他不是懶，而是沒(méi)有目標(biāo)與動(dòng)力。這種人靠打是不行的。”
“那您準(zhǔn)備怎么做？”
“看著就行了?！?p> 張嵐帶著程處默回到自己的營(yíng)帳，說(shuō)是營(yíng)帳頂多算是辦公室，因?yàn)閺垗挂恢倍际腔氐筋I(lǐng)導(dǎo)者號(hào)上休息。在堆放著一堆紙張的木桌上翻找一番，從中整理出一份資料，整理好后帶著程處默回到中帳。
“拿著。”
張嵐將手里的一摞白紙放在龐鵬德的書(shū)桌上，不等龐鵬德詢問(wèn)便說(shuō)道：“這里面是一個(gè)裝置的設(shè)計(jì)圖紙。上面的字你肯定看不懂，但我要你把它造出來(lái)，無(wú)論大小，你只要給我造出一個(gè)能正常運(yùn)行的就行?！?p> “這……”龐鵬德在一疊資料中不停地翻看，苦著臉道：“老師這里很多東西我都不知道是什么啊?！?p> 程處默也探頭查看，可當(dāng)他看到白紙上記錄的密密麻麻的數(shù)據(jù)與各種各樣的畫(huà)圖時(shí)，頓時(shí)懵逼了……這都是啥！這都是啥！
“你知不知道我不管，但你必須要給我造出來(lái)，給你一個(gè)星期的時(shí)間。這個(gè)期間軍營(yíng)里的人，和學(xué)校那邊的工匠，你可以隨便調(diào)遣?！?p> “那我試試……”
“不是試！”張嵐打斷，警告道：“而是你必須給我造出來(lái)，造不出來(lái)這里你也不用呆了。”
“好吧……”龐鵬德苦著臉。
任務(wù)布置下去，張嵐就不管其他的了，帶著程處默離開(kāi)了營(yíng)帳，把空間交給湛樂(lè)逸幾人。
倘若單憑著龐鵬德一個(gè)人的能力，肯定造不出來(lái)他給的東西，但這并不代表這在群策群力下也不行。
張嵐帶著程處默剛離開(kāi)，軍帳內(nèi)湛樂(lè)逸幾人便好奇滿滿地把苦著臉抱頭郁悶的龐鵬德圍了起來(lái)。
龐鵬德看到湛樂(lè)逸宛如看到了救星一般，苦著臉說(shuō)：“樂(lè)逸兄你得幫幫我啊?！?p> “別急，我看看?！闭繕?lè)逸拿過(guò)龐鵬德面前的資料，放在眾人眼前一起看了起來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)把里面內(nèi)容看過(guò)后，他摸索著下巴：“這東西……不好做啊?！?p> “的確。”秦子明也發(fā)表意見(jiàn)：“這東西看著簡(jiǎn)單，但你們看這上面的各種拆解開(kāi)的零件，想要造出來(lái)得花大功夫?！?p> “可老師只給了一個(gè)星期的時(shí)間?！崩钋辶柙谂該?dān)憂道。
“沒(méi)事。”湛樂(lè)逸寬慰道：“老師不是說(shuō)了嗎，不關(guān)大小只要造出來(lái)一個(gè)能用的就行，而且學(xué)校那邊的工匠，和軍營(yíng)里的人我們都能隨便調(diào)遣?！?p> “對(duì)了，弘才你來(lái)看看這上面奇怪的符號(hào)，你認(rèn)得嗎？我看這上面的一些符號(hào)跟你這幾天琢磨的符號(hào)差不多。”湛樂(lè)逸說(shuō)著將資料遞給頓弘才。
頓弘才難為道：“認(rèn)出來(lái)的不多，連十之一二都不到?！?p> “沒(méi)關(guān)系，認(rèn)出多少是多少……”
軍營(yíng)外，一輛馬車晃晃悠悠地停在軍營(yíng)門(mén)口。
程咬金掀開(kāi)布簾，縱身跳下馬車深吸一口氣一臉舒爽，對(duì)著馬車內(nèi)抱怨道：“騎馬多舒服，王尚書(shū)你非要坐什么馬車?！?p> 王義方從車廂內(nèi)探出頭：“盧國(guó)公是您要來(lái)搬大唐月報(bào)的，那我總得找個(gè)地方放吧，難道我得騎著馬一趟一趟的來(lái)回跑？”
“嘿嘿?！背桃Ы鹬雷约翰徽祭?，也不反駁轉(zhuǎn)移話題道：“走吧，我們進(jìn)去找那小子要東西去?！?p> 兩人交談間走到門(mén)口，程咬金抬腳想要直接進(jìn)去，誰(shuí)知守門(mén)的軍士擋在了兩人的身前。
軍士站直了身子給程咬金行禮后說(shuō)：“國(guó)公對(duì)不起，教官有吩咐，現(xiàn)在軍營(yíng)里有規(guī)定，一切外人進(jìn)入軍營(yíng)都得登記造冊(cè)?！?