第六章 法系覺(jué)醒
魔法的釋放，不僅需要自身具備足量的魔力，同時(shí)也需要相應(yīng)的精神力來(lái)把控。
其中，吐納術(shù)能夠提升自身魔力，而冥想術(shù)則是淬煉自身精神力的功法。
由于云凡前世乃是一名九品武者，所以他所修行的吐納術(shù)與冥想術(shù)可能會(huì)有些另類，但專屬于魔法師的修煉方法他都懂，倒也不必專門等老師來(lái)教！
首先，吐納術(shù)是通過(guò)呼吸將空氣中的【魔力因子】吸入星海，進(jìn)而將這些【魔力因子】壓縮、凝聚，最終形成一顆顆耀眼的星辰，而這每一顆星辰都代表著1因魔力。（魔力單位：因）
而武者就不同了，他們運(yùn)轉(zhuǎn)吐納術(shù)，僅僅只是為了將空氣中的【魔力因子】吸入體內(nèi)來(lái)達(dá)到強(qiáng)化自身的目的。
所以，這般運(yùn)轉(zhuǎn)吐納術(shù)，云凡還是稍稍有些不太適應(yīng)。
可即便如此，有著前世武學(xué)經(jīng)驗(yàn)的云凡，外加其精神力不錯(cuò)，不僅將吐納術(shù)快速入門，而且還順利將它提升至小成。
至于大成？暫時(shí)還是別想了，因?yàn)槟切枰馁M(fèi)大量的時(shí)間。
所以，本就時(shí)間緊張的云凡立即選擇消耗一百扎心值，將吐納術(shù)提升至大成。
而冥想術(shù)，其實(shí)就是全身心地放空自己，不要胡思亂想，將自己的精神體投身于星海之中，以四周【魔力因子】的擠壓，來(lái)淬煉自己的精神力。
至于武者，他們連星海都沒(méi)有，修煉方法自然有所不同，大致是通過(guò)精神離體，以空氣中【魔力因子】的擠壓，來(lái)淬煉自己的精神力。
隨后運(yùn)轉(zhuǎn)冥想術(shù)，云凡竟有一種如魚(yú)得水般暢快淋漓的體驗(yàn)。
想著前世為了提升1赫精神力，自己那緊咬牙關(guān)、要死要活的模樣，云凡的眼角都有些濕潤(rùn)了。
怪不得，人們都說(shuō)精神力乃是武者的一道桎梏呢！
言歸正傳，盡管不過(guò)短短十分鐘的時(shí)間，但冥想術(shù)卻是突飛猛進(jìn)，先后跨越了入門、小成兩個(gè)階段，順利提升至大成。
相信用不了多久，云凡便能將冥想術(shù)提升至圓滿。
可惜沈鋒的到來(lái)，卻是令云凡的這一愿望暫時(shí)落空。
只見(jiàn)老沈疾步而入，手中還提著一個(gè)方方正正的皮箱，來(lái)到講臺(tái)，轉(zhuǎn)身開(kāi)口道：“同學(xué)們都先各自準(zhǔn)備一下，等一會(huì)兒，我們班率先進(jìn)行法系覺(jué)醒?！?p> 法系覺(jué)醒？愚人節(jié)快樂(lè)？
要知道，雖然十六歲即可進(jìn)行法系覺(jué)醒，但通常情況下，大家都會(huì)等到高考后（6月10日）才進(jìn)行法系覺(jué)醒，避免因覺(jué)醒失敗而遭受打擊，進(jìn)而影響到自己的高考成績(jī)，畢竟覺(jué)醒成功的比例實(shí)在是太低。
似是看到了同學(xué)們眼底的狐疑，沈鋒一邊打開(kāi)皮箱，一邊緩緩解釋道：“昨晚教育局下發(fā)新文件，規(guī)定從你們這屆開(kāi)始，高考前兩個(gè)月進(jìn)行法系覺(jué)醒，以后但凡報(bào)考魔法學(xué)院的學(xué)生，皆需進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)測(cè)試?！?p> 見(jiàn)老沈連覺(jué)醒石都從皮箱中拿了出來(lái)，顯然不是在開(kāi)玩笑，教室里頓時(shí)一陣歡騰。
那枚覺(jué)醒石，與水晶球十分相像，皆是晶瑩透明的球狀物體。
生怕學(xué)生們等會(huì)被打擊得一蹶不振，沈鋒提前給大家打預(yù)防針道：“利用覺(jué)醒石覺(jué)醒法系，具有不確定性，并且覺(jué)醒人數(shù)還十分稀少。別看我們班五十四人，但能夠覺(jué)醒成功的有那么一兩個(gè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，甚至一個(gè)都沒(méi)有也是常態(tài)?！?p> 此話一出，教室內(nèi)陡然安靜下來(lái)，仿佛落針可聞……
“五十多人，居然才僅有那么一兩個(gè)幸運(yùn)兒，那能輪到自己?jiǎn)?？?p> 眾人捫心自問(wèn)，皆覺(jué)希望渺茫，都僅抱著“試一試”的態(tài)度來(lái)進(jìn)行法系覺(jué)醒。
見(jiàn)此，沈鋒緩緩地松了口氣，雖說(shuō)此舉有些過(guò)于打擊人，但法系覺(jué)醒本就是這般殘酷的事情，希望越大，失望越大。而且覺(jué)醒的成功與否，跟有沒(méi)有信心一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
一切準(zhǔn)備就緒之后，沈鋒拿出成績(jī)單，打算按照班級(jí)排名依次點(diǎn)名上臺(tái)進(jìn)行法系覺(jué)醒，一切公正公開(kāi)。
“沐晴！”
“到！”沐晴急忙起身，但卻沒(méi)有前往講臺(tái)的意思，反而弱弱地道：“老師，那個(gè)……我早已覺(jué)醒法系了！”
“什么？已經(jīng)覺(jué)醒了？”沈鋒大吃一驚，隨后開(kāi)始詢問(wèn)一些相應(yīng)問(wèn)題以作記錄之用！
本就驚訝沐晴覺(jué)醒的眾人，隨著沐晴的訴說(shuō)，嘴巴卻是越張?jiān)酱?，神色皆是震驚不已。
“沐晴，一年前自主覺(jué)醒，起始魔力值為一百，如今已是三階（水系）魔法師！”
“這天賦，簡(jiǎn)直絕了！”
沈鋒嘖嘖稱奇，心底更是樂(lè)開(kāi)了花：“有沐晴在，今年的績(jī)效獎(jiǎng)金準(zhǔn)了！”
為了避免尷尬再次發(fā)生，老沈隨口問(wèn)了一句：“我們班還有已經(jīng)覺(jué)醒法系的同學(xué)嗎？”
本沒(méi)抱太大的希望，誰(shuí)知云凡卻是給了沈鋒一個(gè)意外的驚喜。
與沐晴一樣，頂級(jí)天賦，就是覺(jué)醒時(shí)間尚短，魔法師等級(jí)不高，并且覺(jué)醒的還是未來(lái)無(wú)法預(yù)知的召喚系。
“怪不得云凡今早那么囂張、那么旁若無(wú)人，原來(lái)是膨脹了呀！”自以為猜測(cè)到事情真相的沈鋒，心底暗道。
接下來(lái)，法系覺(jué)醒正式開(kāi)始……
“劉芳！”
班主任的話音剛落，一名臉上帶著幾分英氣的短發(fā)女生便急忙起身，隨即順手順腳地走上講臺(tái)。
即便如此，班級(jí)內(nèi)也無(wú)一人敢笑話她，甚至有人比她還要緊張。
輕吐一口濁氣，在班主任的指導(dǎo)下，劉芳小心翼翼地將右手放在那枚覺(jué)醒石上，默默感應(yīng)著，可惜卻是什么都沒(méi)感受到。
最終覺(jué)醒石一切如常，顯然這次覺(jué)醒以失敗告終！
見(jiàn)此，沈鋒也不知該說(shuō)些什么好，隨口寬慰了一句：“以你的成績(jī)考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)不成問(wèn)題，繼續(xù)努力！”
“下一位……失??！”
“下一位……失??！”
“下一位……失??！”
……
接連五人覺(jué)醒失敗，眾人心中蒙上了一層陰云。
“下一位，龐紳！”
聽(tīng)到老沈喊自己的名字，龐紳慢吞吞地站起身來(lái)，十分忐忑地來(lái)到講臺(tái)。
這期間，龐紳心中不斷地祈禱，諸天神佛估計(jì)都乞求了一遍，可謂是誠(chéng)意滿滿。
大概是因?yàn)辇嫾澞ゲ涞臅r(shí)間太長(zhǎng)，沈鋒對(duì)其說(shuō)了一句：“放輕松，平常心對(duì)待即可！”
吸氣、呼氣，循環(huán)往復(fù)。
一番深呼吸過(guò)后，龐紳抬起那些許抖動(dòng)的右手，輕輕地放在了那枚覺(jué)醒石上。
緊接著，一股無(wú)形的力量突然從覺(jué)醒石上迸發(fā)，經(jīng)由其手掌傳遞到全身各處，最終整合匯聚于丹田。
“轟”的一聲爆炸，令龐紳的身軀微微顫動(dòng)了幾下，隨后星海緩緩成型……
而這時(shí)，那枚覺(jué)醒石的內(nèi)部也是出現(xiàn)了一團(tuán)紅色的光暈，不斷地旋轉(zhuǎn)縈繞，神秘而又璀璨。
“覺(jué)醒成功了？不過(guò)，這覺(jué)醒的到底是什么法系呀？”一名學(xué)生忍不住開(kāi)口道。
……