第042章 談話威脅

　　“你這個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)該和同齡人多接觸，別總是一個(gè)人，不……”不利于身心發(fā)展。

　　陳青覺(jué)得這么說(shuō)有點(diǎn)不妥，就沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　“老師找你來(lái)是想告訴你，要多和同學(xué)接觸。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有朋友陪著是件很幸福的事，比將自己封閉在一個(gè)獨(dú)立的空間里要好很多。老師看你最近和貝樂(lè)樂(lè)向素兩位同學(xué)也相處得很好，要繼續(xù)保持?！?p>　　水芊芊好看的眼睛眨了眨。

　　寫道：【謝謝老師。】

　　【如果沒(méi)什么事，我就不打擾老師了。】

　　“行，你回去吧?！?p>　　水芊芊就這樣在陳青擔(dān)憂中摻雜著欣慰的目光注視下走出了英語(yǔ)組辦公室，前后還不到五分鐘。

　　當(dāng)然，同時(shí)注視著她的還有另外兩個(gè)老師古怪的目光。

　　水芊芊剛要下樓，就聽(tīng)到英語(yǔ)組辦公室傳來(lái)另外兩個(gè)老師的聲音。

　　“陳老師，校領(lǐng)導(dǎo)不是讓你就學(xué)生早戀的問(wèn)題有分寸的和學(xué)生提一提么？你剛剛怎么……不僅沒(méi)提半個(gè)字，還鼓勵(lì)她和同學(xué)多接觸，豈不是和校領(lǐng)導(dǎo)的意思相悖？”

　　“是啊，陳老師，你剛才不僅不像阻止學(xué)生早戀，更像是非常支持?！?p>　　“……兩位老師有所不知，水芊芊同學(xué)情況比較特殊?！币豢吹剿奋?，她其實(shí)就忘了把人找來(lái)的目的。

　　不過(guò)她不能承認(rèn)。

　　“情況特殊？嗯，她不會(huì)說(shuō)話，確實(shí)有些特殊，但這也不能成為她早戀的理由，學(xué)校的風(fēng)氣不能被帶壞。”

　　“王老師多慮了，水芊芊同學(xué)不會(huì)的?！比绻鐟倌苤瘟怂奋返淖蚤]癥，她這個(gè)做老師也不會(huì)反對(duì)。

　　畢竟像水芊芊這么優(yōu)秀的學(xué)生，如果沒(méi)有那樣的缺憾，將來(lái)的成就一定不會(huì)小。

　　當(dāng)然這話陳青不會(huì)說(shuō)也不能說(shuō)。

　　聽(tīng)到這里，水芊芊不再聽(tīng)了，繼續(xù)下樓。

　　她的情況很特殊，這她當(dāng)然知道。她也沒(méi)什么早戀的心思，就是想單純的交個(gè)朋友而已，陳老師確實(shí)沒(méi)必要多擔(dān)心。

　　倒是沒(méi)想到陳老師會(huì)不顧學(xué)校讓她把她請(qǐng)到辦公室的初衷，反而勸她多和同學(xué)接觸，有點(diǎn)讓她意外。

　　不過(guò)，就算陳老師真讓她少和柏璟來(lái)往，她也不會(huì)照做就是。

　　她很快下樓，直接到教師樓外等著柏璟。

　　反觀柏璟這邊。

　　一班班主任兼數(shù)學(xué)老師潘子凡，二十八歲的年輕老師。

　　看到柏璟走進(jìn)辦公室，他心里就五味雜陳。

　　這些學(xué)生的行情怎就這么好呢？他一大把年紀(jì)還連個(gè)對(duì)象都沒(méi)有，人家十七歲就早戀……

　　好吧，其實(shí)算不得早戀，只是一起回教室。

　　偏偏人氣太高，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就鬧得全校皆知。

　　以前他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生雖然很優(yōu)秀，但就他那冷淡的性格加上不和女同學(xué)多接觸，根本不用擔(dān)心他會(huì)早戀。

　　事實(shí)上他也確實(shí)沒(méi)擔(dān)心，男女同學(xué)在學(xué)校走在一起的多了去，更何況還是兩個(gè)成績(jī)拔尖的，人家互相學(xué)習(xí)還不行了？

　　學(xué)校偏偏不放心，還說(shuō)什么要旁敲側(cè)擊，不能說(shuō)得太直接，但又要能提醒學(xué)生。

　　他是數(shù)學(xué)老師，很詞窮的，不能太直白又要達(dá)到效果的和同學(xué)談心，確實(shí)有點(diǎn)為難他。

　　“老師?！卑丨Z很禮貌的喊一聲，就在潘子凡的辦公桌前站定。

　　“柏璟同學(xué)來(lái)了。”

　　“知道老師為什么找你吧？”和柏璟接觸多次，潘子凡懂得了和聰明的學(xué)生說(shuō)話不用太多廢話。

　　“學(xué)校的擔(dān)心完全沒(méi)必要?！?p>　　潘子凡一默，所以他是知道將他叫來(lái)辦公室是學(xué)校的意思？

　　要知道他身為班主任也是下午快要放學(xué)才接到校領(lǐng)導(dǎo)的電話，柏璟不可能事先知情。

　　聰明的學(xué)生啊。

　　“今天學(xué)校里的傳言……”

　　“昨天我確實(shí)在圖書館偶遇水芊芊，圖書館每個(gè)學(xué)生都可進(jìn)，我并不覺(jué)得遇到一個(gè)同學(xué)，在快要上晚自習(xí)時(shí)一起回教室是件特別的事。”

　　和同學(xué)結(jié)伴回教室確實(shí)不特別，特別的是你們一個(gè)是學(xué)校人氣很高的學(xué)神，迷妹一大片卻從來(lái)不和哪個(gè)女生親近；另一個(gè)是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)沒(méi)多久，在學(xué)校卻已算得上名人的女生，平時(shí)還不怎么搭理別人。

　　兩個(gè)人又都有那樣高的顏值。

　　“如果老師是因我平時(shí)不怎么和女生打交道，突然和一個(gè)女生走得近而覺(jué)得奇怪，也沒(méi)有必要。單就考試成績(jī)而言，目前為止能比得上我的，就水芊芊一人。我覺(jué)得和一個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)探討學(xué)習(xí)沒(méi)什么不對(duì)?！?p>　　是沒(méi)什么不對(duì)，可關(guān)鍵是你們是柏璟和水芊芊，就非常不對(duì)。

　　潘子凡想，連他都這么覺(jué)得，更何況別人。

　　“學(xué)校并沒(méi)有明文規(guī)定男女生不能接觸，更況我和水芊芊不過(guò)是昨天才認(rèn)識(shí)。話沒(méi)說(shuō)幾句，就因?yàn)橐黄鸹亟淌揖捅焕蠋熣?qǐng)來(lái)辦公室談話……”

　　“老師，我是男生，因?yàn)檫@種事被請(qǐng)來(lái)辦公室不覺(jué)得有什么，但水芊芊是女生，你們就不擔(dān)心因?yàn)檫@種事把她請(qǐng)來(lái)辦公室會(huì)給她帶來(lái)傷害？”

　　一個(gè)十七歲還特別內(nèi)向的女生，因?yàn)樵鐟俦徽?qǐng)來(lái)辦公室談話，而她本身又沒(méi)有早戀，確實(shí)有可能給她的心靈帶來(lái)傷害。而且潘子凡還聽(tīng)說(shuō)，校領(lǐng)導(dǎo)和二班的班主任看過(guò)水芊芊同學(xué)的檔案。

　　她不會(huì)說(shuō)話并非天生，她說(shuō)話的能力也并未喪失。

　　那她不說(shuō)話，就只有心理上的原因。

　　一個(gè)心理本就有缺陷的女生，再因?yàn)檫@種事被老師找來(lái)談話，誰(shuí)也不確定問(wèn)題是否會(huì)更嚴(yán)重。

　　“這個(gè)事確實(shí)是學(xué)校的考慮有欠妥當(dāng)?！钡故前丨Z這么維護(hù)一個(gè)女生，連他一個(gè)男老師都覺(jué)得很帥氣。

　　十七歲就這么有擔(dān)當(dāng)。

　　真是人比人氣死人啊，他十七歲的時(shí)候是個(gè)什么樣子來(lái)著？

　　反正肯定沒(méi)這么懂事。

　　“但學(xué)校這樣做也是關(guān)心你們，學(xué)校很看重你和水芊芊同學(xué)?！?p>　　“多謝老師和學(xué)校的關(guān)心，不管我和水芊芊同學(xué)只是普通同學(xué)關(guān)系還是真如大家傳的那樣在談戀愛(ài)，對(duì)我們的成績(jī)都不會(huì)有絲毫影響。我可以明確的和老師說(shuō)，就算我現(xiàn)在去高考，一樣能考出一個(gè)理想的成績(jī)。”

　　理想的成績(jī)，不就是學(xué)校一直期盼的狀元？

　　一個(gè)剛上高二的學(xué)生敢說(shuō)這樣的話……

　　但對(duì)上他略微清冷的眸子，以及他這樣不容置疑的語(yǔ)氣，潘子凡就莫名的信了他的話。

　　如果這個(gè)人是柏璟，或許真能做到。

　　“老師相信你有這樣的實(shí)力，但你能做到，水芊芊同學(xué)呢？”不對(duì)，這么說(shuō)怎么像是承認(rèn)這兩人在戀愛(ài)一樣？

　　還有柏璟，什么時(shí)候這么多話了？

　　還說(shuō)什么真如大家傳的那樣在談戀愛(ài)，是打比方還是他真有這個(gè)想法？

　　柏璟任由潘子凡打量，也不避開(kāi)。

　　“就算她做不到，有我和她一起探討學(xué)習(xí)，她的成績(jī)也絕不會(huì)下降?！?p>　　潘子凡：“……”

　　感情鬧了半天，這小子真有這個(gè)意思！

　　“你、你……”

　　“老師，下次學(xué)校還請(qǐng)人，就讓他們請(qǐng)我，別找她。順便麻煩老師轉(zhuǎn)告學(xué)校，像我和水芊芊這樣的成績(jī)，很多學(xué)校都喜歡。”

　　潘子凡：“……”

　　他這是威脅學(xué)校吧？是吧？

　　還真理直氣壯臉不紅心不跳的威脅。

　　厲害了這個(gè)學(xué)生。

　　“所以你和水芊芊同學(xué)……”

　　“我們什么都沒(méi)有，昨天才認(rèn)識(shí)。”

　　“……”騙鬼呢！什么都沒(méi)有你會(huì)這么威脅學(xué)校？還說(shuō)什么有事找你別找她。

　　潘子凡頭疼。

　　“……你先回去吧，我得請(qǐng)示一下校領(lǐng)導(dǎo)，柏璟同學(xué)，你、你也要注意點(diǎn)分寸?！边@個(gè)問(wèn)題他沒(méi)辦法解決，還是扔給校領(lǐng)導(dǎo)吧。

　　“謝謝老師?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走出辦公室。

　　他一出辦公室就被人一把拍在肩上，“嘿，小子，小爺欣賞你！”