第七十一章 符文與符文陣對(duì)比實(shí)驗(yàn)（上）
這個(gè)世界定義光強(qiáng)比李力所在的世界嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?，在李力所在世界?yán)格定義流明之前，通常是通過(guò)定義標(biāo)準(zhǔn)蠟燭照在半徑一米的球面上，每平方公尺所接受的光通量計(jì)為一個(gè)流明。
而這個(gè)世界所用的計(jì)量單位更加精確，每一“科維特”光強(qiáng)是一普通加侖魔法能量激活標(biāo)準(zhǔn)光符文，穿過(guò)真空定向照射在平面物體上，物體所接收的光通量。
因?yàn)槟Х芰坑?jì)量和標(biāo)準(zhǔn)符文計(jì)量的精確程度，外加光符文所激發(fā)的光線可以做到幾乎完全平行光，這使得“科維特”計(jì)量單位非常準(zhǔn)確。
知道這個(gè)信息以后李力非常感慨，兩個(gè)世界完全不同的理論體系使得不能武斷地認(rèn)為某個(gè)世界科技完全領(lǐng)先，發(fā)展的平均水準(zhǔn)較為落后的一方也總有讓人驚訝的領(lǐng)先部分。
不過(guò)這對(duì)他們來(lái)說(shuō)影響不大，原本這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可以交給其他實(shí)驗(yàn)室，比如武沐所在的魔導(dǎo)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，不過(guò)最終他們還是將這個(gè)實(shí)驗(yàn)攬了下來(lái)。
沒(méi)什么特別的原因，完全是因?yàn)槲鞅睂?shí)驗(yàn)基地建設(shè)完成之前這幫人有點(diǎn)閑。
魔導(dǎo)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室的一多半人都派出去去做魔導(dǎo)通話機(jī)的技術(shù)支援。關(guān)于符文節(jié)點(diǎn)浮空塔的設(shè)計(jì)，也被歐文魔導(dǎo)師一紙請(qǐng)求捅到了魔法學(xué)會(huì)，讓魔法學(xué)會(huì)那些老學(xué)究們?nèi)パ芯俊?p> 所以眾人一下子閑了下來(lái)。
突然閑適的感覺(jué)讓幾人有點(diǎn)不適應(yīng)，所以原本想要扔出去的存儲(chǔ)介質(zhì)研究工作就由他們繼續(xù)研究。
當(dāng)然不適應(yīng)的人里面不包括李力，這家伙一直這么閑適。
任務(wù)被分配了下去。
這不是幾人第一次合作，關(guān)于各個(gè)流程幾人都熟悉的很，小辛果和尋峰負(fù)責(zé)制備材料，武沐負(fù)責(zé)制作機(jī)械部分，樾樾和小苗負(fù)責(zé)相關(guān)符文的設(shè)計(jì)，李力負(fù)責(zé)加油，666以及么么噠。
所有人都各司其職。
小苗趴在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上計(jì)算讀取頭的符文復(fù)合圖，將三個(gè)不同的符文復(fù)合在一起可不是一件容易的事，需要小心計(jì)算其中的重復(fù)和干擾結(jié)構(gòu)，想辦法共用或去除。
樾樾則正在制備小型符文基板，也就是存儲(chǔ)頭需要用到的“通透”。
李力則蹲坐在旁邊，幾次想搭話，都被樾樾瞪了回來(lái)。
李力很憂傷，制備符文板的事原本是他的工作，然而樾樾嫌他實(shí)在太慢，只要自己不太忙，制備符文板這種工作就親自上手。
用不了魔法投影又不是李力的錯(cuò)。
終于樾樾結(jié)束符文板地刻制，李力見(jiàn)縫插針趕忙問(wèn)道：“有要我?guī)兔Φ臎](méi)？”
“你呀”，樾樾看了他一眼，“去給我們準(zhǔn)備點(diǎn)零食吧?！?p> 李力：“得嘞。”
算了，還是這種工作適合他。
。。。
元素海，奧爾島。
奧爾島是一座特殊的島嶼，在人工的驅(qū)動(dòng)下，它以一年每圈的速度圍繞著整個(gè)元素海移動(dòng)，島上的設(shè)備儀器監(jiān)控著整個(gè)元素海的情況。
奧爾科斯符文學(xué)院是元素海十大魔法學(xué)院之一，就坐落在這個(gè)不大的島上。
作為整個(gè)世界聞名的魔法學(xué)院，奧爾科斯每年去只招收百多名高校生，而另外近千名“借讀生”每一位都要支付不菲的學(xué)費(fèi)。
即便如此，各地高校生也都趨之若鶩。
學(xué)院的符文學(xué)與符文陣學(xué)是幾乎整個(gè)元素海聯(lián)邦最好的符文學(xué)科，這里走出過(guò)很多聞名遐邇的世界級(jí)魔導(dǎo)師。
這里也是歐文大魔導(dǎo)師和西弗勒斯大魔導(dǎo)師的母校。
不僅如此，歐文大魔導(dǎo)師目前還是奧爾科斯的榮譽(yù)教授，幾乎每年，他都會(huì)來(lái)此進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一周的交流和教學(xué)。
而此時(shí)，他們正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，也就是早已計(jì)劃好的大型符文與大型符文陣效率對(duì)比一期實(shí)驗(yàn)。
黛絲·卡特魔導(dǎo)師則是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人。
卡特大魔導(dǎo)師是一位三十歲左右的女性魔導(dǎo)師，歲月卻并沒(méi)有給她的容貌留下一絲痕跡。最讓人印象深刻的就是她那一頭夸張的金色卷發(fā)，當(dāng)她安靜下來(lái)時(shí)，就像一個(gè)等身的芭比娃娃。
前提是她能夠安靜下來(lái)。
與精美的面容不匹配的是她火爆的脾氣和急匆匆的性格，只要在她周圍一百米內(nèi)，你總會(huì)聽(tīng)到她的大嗓門和一些彪悍的臟話。
“喬治，你能不能再xx慢點(diǎn)，像你祖奶奶拉屎一樣慢？一刻鐘之內(nèi)搞不定那些符文板我就把你從你祖奶奶的菊花里塞進(jìn)去！”
“我已經(jīng)等了半個(gè)時(shí)辰了保羅！寫個(gè)材料申請(qǐng)就像便秘一樣？再有半個(gè)時(shí)辰寫不完的話我保證讓你這輩子拉不出來(lái)屎！”
“鮑勃，別傻愣著！今天晚上之前整理不出來(lái)原始數(shù)據(jù)我就抽死你個(gè)蠢貨！”
“理查德，沒(méi)事兒就滾一邊去，別在這礙事！”
前來(lái)視察的理查德校長(zhǎng)表示很無(wú)辜。
而此時(shí)此刻，奧爾島邊緣的觀星臺(tái)頂，卡特魔導(dǎo)師正在案前與學(xué)生計(jì)算數(shù)據(jù)，學(xué)生偶爾算錯(cuò)幾個(gè)參數(shù)就會(huì)被卡特魔導(dǎo)師劈頭蓋臉罵一頓。
原本她的實(shí)驗(yàn)室有十幾個(gè)新招募的學(xué)生，但是一多半的學(xué)生受不了她的脾氣，紛紛離開(kāi)，留下的都是一些性格佛系的學(xué)生。
或者變成性格佛系的學(xué)生。
這位正在驗(yàn)算數(shù)據(jù)的本杰明就是一位，聽(tīng)到卡特老師的咆哮，他只是輕輕說(shuō)了聲抱歉，然后重新開(kāi)始計(jì)算。
“你這么算你要算到世界末日去嗎你個(gè)蠢貨！這里代入弗里曼公式，左右同消，剩下的看看是個(gè)什么東西！”
本杰明眼前一亮，“歐文符文公理？！”
這就是為什么很多學(xué)生在了解卡特魔導(dǎo)師的性格之前，會(huì)蜂擁而至。
拋開(kāi)她的性格不談，卡特魔導(dǎo)師總是會(huì)在各種地方幫助學(xué)生們提高，各種知識(shí)技巧毫不吝嗇，卡特魔導(dǎo)師的學(xué)生在學(xué)校里總是名列前茅，從她實(shí)驗(yàn)室走出去的學(xué)生幾乎都是理論與實(shí)踐雙雙扎實(shí)的人才。
當(dāng)然也跟她手下的畢業(yè)生比較少有關(guān)。
真正對(duì)知識(shí)渴望的人是可以忍受任何事物的，包括口吐芬芳的指導(dǎo)老師。
指導(dǎo)完本杰明，卡特魔導(dǎo)師來(lái)到觀星臺(tái)邊緣，目光看向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)處，一個(gè)巨大的島嶼正在緩緩靠近，為了這次實(shí)驗(yàn)，奧爾島罕見(jiàn)的停止了繞元素海運(yùn)行，而是逐漸靠近元素海外圍的一個(gè)無(wú)人島嶼。
島嶼上面是一片光禿禿的平地，幾乎沒(méi)有任何植被與生物，于是被當(dāng)做此次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)載體。
此時(shí)，幾十個(gè)魔導(dǎo)師正在無(wú)名島上準(zhǔn)備符文陣，已經(jīng)刻制好的巨大的符文板放置在島上的各個(gè)位置，魔法導(dǎo)線鏈接各處符文板，每個(gè)符文板周圍都站著幾位魔法師，正在做最后的調(diào)整。
整個(gè)島嶼上均勻布置了近百個(gè)符文板，若從空中看去，會(huì)發(fā)現(xiàn)符文板們鏈接成一個(gè)漂亮的螺旋型法陣。
隨著奧爾島的靠近，島嶼上的魔法師們也陸續(xù)抬起頭來(lái)。
奧爾島下的符文緩緩亮起，原本朝著無(wú)名島直線前進(jìn)的奧爾島，在浮空法陣的推進(jìn)下向無(wú)名島的斜上方緩緩飄去，最終停到了島嶼上的一角。
卡特魔導(dǎo)師低下頭，表情嚴(yán)肅，這是計(jì)算推動(dòng)力的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也就是通過(guò)傳統(tǒng)的符文陣推動(dòng)，所用符文板一百七十二個(gè)，其中七十二個(gè)符文為能量控制，監(jiān)測(cè)和備用符文，剩下的一百個(gè)符文全部都是推動(dòng)用的矢量符文。
然而就算這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，那也僅僅完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一半，另外一半需要的核心符文：巨型矢量符文，他們還沒(méi)有設(shè)計(jì)完成。
準(zhǔn)確來(lái)講是北魔工型符文和符文陣實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)給他們提供符文關(guān)鍵點(diǎn)分布和大型符文關(guān)鍵點(diǎn)橋接的設(shè)計(jì)。
“北魔工還沒(méi)消息嗎？”卡特魔導(dǎo)師回頭，皺著眉頭問(wèn)向本杰明。
“一個(gè)時(shí)辰前剛收到消息”，本杰明抬起頭，臉上充滿無(wú)奈，“他們說(shuō)：‘在做了’”
“歐文老師這。。。的這幫豬玀學(xué)生！”還是不好意思把歐文大魔導(dǎo)師罵進(jìn)去，只好拿他的學(xué)生開(kāi)罵，“這幫一天天混吃等死的廢物，連個(gè)小事都拖拖拉拉，都應(yīng)該綁著繩子掛在梁上讓他們寫到死為止！”
本杰明聞言，輕輕聳了聳肩。
“在申請(qǐng)跨大洲傳送陣，告訴他們晚飯之前再不把符文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)給傳過(guò)來(lái)我就。。?！笨ㄌ啬?dǎo)師想了半天，也沒(méi)有想到一個(gè)合適的威脅，只好狠狠地說(shuō)，“讓他們給我小心著點(diǎn)?！?p> “好的老師?！北窘苊髀勓裕暾?qǐng)好笑，然后回頭開(kāi)始寫信。
當(dāng)然信件內(nèi)容還是很委婉，上面明確表示了如果今天在提供不了傳送陣，對(duì)比實(shí)驗(yàn)就無(wú)法完成，實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成就會(huì)影響未來(lái)推動(dòng)計(jì)劃的制定，影響推動(dòng)計(jì)劃的制定就會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃竣工延誤，計(jì)劃竣工延誤就無(wú)法成功將地球推離軌道，最終轉(zhuǎn)危為安。
總之一句話，因?yàn)槟悴唤o我方案，所以大家一塊死。
還是這家伙狠吶。
卡特魔導(dǎo)師重新回到占星臺(tái)前，盯著下方的魔法陣，不做言語(yǔ)。
實(shí)驗(yàn)布置緩慢而有序地進(jìn)行著，隨著最后檢查的完成，魔法師們一個(gè)個(gè)施展飛行術(shù)，開(kāi)始有序撤離無(wú)名島。
很快，無(wú)名島上空無(wú)一人，只留下那些閃著微光的控制符文，還有一百個(gè)灰暗的大符文板。
不一會(huì)兒，幾個(gè)看起來(lái)像是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的人來(lái)到觀星臺(tái)，走到正在凝神注視的卡特魔導(dǎo)師旁邊，其中一位精干中年人說(shuō)到：“黛絲，布置完了，實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了?！?p> “很好”，卡特魔導(dǎo)師回過(guò)頭來(lái)，對(duì)著幾人點(diǎn)點(diǎn)頭，“讓菲爾通知遙控臺(tái)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)?！?p> 這位中年魔導(dǎo)師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了觀星臺(tái)室內(nèi)。