第八章 被強(qiáng)制的選項(xiàng)
在那之后過(guò)了大約半個(gè)月。這半個(gè)月對(duì)于洛琴來(lái)說(shuō)，無(wú)非是每天上課，課如同韓宇森所說(shuō)的一般無(wú)聊;然后進(jìn)行各種練習(xí)，也都是例行公事一般感慨同級(jí)其他同學(xué)的實(shí)力，了解一下現(xiàn)在的自己離拿出能讓莉莉卡滿意的成果還差了一大截而已。
“所謂的契靈雖然是魔力的集合體，但其在具現(xiàn)之后是和正常人沒(méi)有什么兩樣的，也會(huì)需要進(jìn)食，也會(huì)受傷，所以我們要......”講臺(tái)上，袁浩認(rèn)真地在講課，盡管早內(nèi)容就被大家熟識(shí)所以基本沒(méi)有什么人在聽。
離袁浩的課結(jié)束還有那么最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，洛琴卻感覺(jué)自己全身的肌肉都緊繃著，倒不是期望下課，某種程度上來(lái)講他希望這課永遠(yuǎn)不要下也說(shuō)不定。
就在上課前，他的通訊手環(huán)接受到了一條來(lái)自莉莉卡的消息，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，讓他在袁浩老師的課結(jié)束后去一下校長(zhǎng)室。這下洛琴可冷靜不下來(lái)了，于是他從上課開始到現(xiàn)在都保持著一種坐立不安的狀態(tài)。
所以說(shuō)校長(zhǎng)找我到底什么事??？洛琴抓狂，該不會(huì)是終于看不下我的成績(jī)決定提前把我退了吧。這么一想洛琴就更加不安了，如果真的被退學(xué)了，自己之后該怎么辦，以及該怎么和華燈交代，當(dāng)初華燈毫不猶豫地選擇成為自己的契靈如果自己沒(méi)有展現(xiàn)出與之相匹配的實(shí)力的話不就徹底辜負(fù)華燈的信任了嗎？
“洛琴同學(xué)?！痹瞥雎暣驍嗦迩俚谋罎⒛Ｊ?。
“怎么了，老師？”洛琴趕緊問(wèn)。
“是我該問(wèn)你怎么了吧？這節(jié)課我講了什么，隨便說(shuō)幾條，說(shuō)上來(lái)就算你過(guò)關(guān)。”
“呃......”
“隨便說(shuō)就行，難道一條也說(shuō)不上來(lái)？”袁浩微笑。
“抱歉......”
“果然沒(méi)在聽嗎?！痹茋@氣，“現(xiàn)在的學(xué)生，都怎么搞得，一個(gè)個(gè)都不聽我的課，都說(shuō)了韓宇森那貨的話不能信，結(jié)果一個(gè)個(gè)的還不聽我的課，從上課開始走神到現(xiàn)在......”
袁浩不滿地碎碎念了很久，其他學(xué)生都略帶同情地看了過(guò)來(lái)，除了華燈，她一臉恨鐵不成鋼地從后面的座位踹了一下洛琴的椅子，洛琴膝蓋被椅子一頂，差點(diǎn)直接趴桌子上。
“行了行了，你坐下吧。”袁浩最終還是決定放過(guò)洛琴。
剛坐下沒(méi)多久，洛琴就感覺(jué)通訊手環(huán)震動(dòng)了一下，他趁袁浩不注意，悄悄打開界面。通訊手環(huán)的特殊設(shè)計(jì)是可以自由控制出現(xiàn)在眼前的屏幕的面積大小的，現(xiàn)在洛琴開到最小模式，把帶著手環(huán)的手按在桌子底下起到阻擋作用。
信息是之前還被袁浩提到的韓宇森發(fā)來(lái)的。
——怎么樣啊，袁浩的牢騷時(shí)間？
隔著屏幕，洛琴就仿佛能感受到對(duì)方幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣。
——你怎么知道我被袁浩老師罵的事情？
——這個(gè)嘛，其實(shí)我就在你們班門口。
洛琴一愣，看向門口，果然從教室門上的窗戶能看見韓宇森在招手打招呼。
——找袁浩老師有事？
——算是吧，順帶一提米海爾也在，現(xiàn)在在看書。
不過(guò)真慘啊，被袁浩那家伙罵，那家伙和米海爾一樣絮叨，但是米海爾只有涉及到關(guān)于通用咒符的話題時(shí)才會(huì)很吵，而袁浩則是一直很啰嗦。而且一件事會(huì)記很久，大概你這一個(gè)月都會(huì)被念叨了吧，真可憐啊。
真感覺(jué)袁浩有時(shí)候想中年婦女一樣呢。
他的課還是一如既往的沒(méi)人聽吧，一會(huì)要嘲笑他。
韓宇森一口氣發(fā)了很多段話過(guò)來(lái)，以至于洛琴一時(shí)沒(méi)有看完，就在他好不容易看到最后幾句時(shí)，身后的一聲輕笑讓他汗毛倒立。
“是這樣啊。”洛琴僵硬地回過(guò)頭，看見袁浩臉上堆滿了笑容，“替我告訴那家伙，他沒(méi)有一會(huì)了?！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身向門口走去，拳頭捏的嘎巴嘎巴響。
本著不想被韓宇森整的心態(tài)，洛琴還是飛快地發(fā)了一句你快跑給那人。不過(guò)大概對(duì)方也已經(jīng)有所察覺(jué)，消息發(fā)出的前一刻洛琴就聽見有人在走廊上跑的聲音。
袁浩開門，大吼：“韓宇森你再跑一個(gè)試試！今天我不收拾了你！”
“救命，米海爾快攔住袁浩這家伙，他絕對(duì)是要?dú)⒘宋遥 ?p> “就是要?dú)⒘四?，都說(shuō)了不要叫我家伙！還有你說(shuō)誰(shuí)是中年婦女，還要嘲笑我是吧，我今天一定滅了你！”
“救命啊，米海爾，快攔住袁浩！”
“鬼才會(huì)幫你！米海爾快幫我抓住這貨！”
被兩人夾在中間的米海爾才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢悠悠地問(wèn)韓宇森：“要來(lái)上我的選修嗎？”
“同樣的問(wèn)題你累不累啊，我去！米海爾你坑我！”
“如果要走的話，就不要在這發(fā)愣?！笨绰迩僖恢甭犞说膶?duì)話走神，華燈提醒。
“好的，走吧?！北M管不是很想去，但一直待著也不是辦法，于是洛琴踏上了去找校長(zhǎng)的路。
教室離校長(zhǎng)并不是很遠(yuǎn)，可是洛琴一步三顫地硬是走出了一個(gè)長(zhǎng)途旅行的架勢(shì)，期間被華燈嫌棄地看了好幾眼，不過(guò)再怎么拖延，他要走的距離都不是無(wú)限，都會(huì)有到的時(shí)候。
就這樣一直走到校長(zhǎng)室的門前，洛琴?zèng)]有開門，而是回頭問(wèn)華燈：“接下來(lái)怎么辦?！?p> 華燈打量了他一下，回答：“挺胸抬頭收腹，站直了開門走進(jìn)去?！?p> “呃......萬(wàn)一一開門就被說(shuō)請(qǐng)退學(xué)這種話怎么辦？”
“不會(huì)的?！?p> “怎么想都會(huì)吧，畢竟我剛剛才拿了一個(gè)倒數(shù)。”
“我覺(jué)得莉莉卡找你不是為了這事，畢竟她說(shuō)了兩個(gè)月，不會(huì)輕易改口的，萬(wàn)一她真的要讓你退學(xué)?！比A燈停頓了一下，接著說(shuō)，“我會(huì)和你一起離開，然后親自把我所知道的知識(shí)全教給你，然后一起加油，就算兩個(gè)人加起來(lái)也算不上什么也總會(huì)有辦法的。而且我認(rèn)為你不是完全沒(méi)有進(jìn)步，這點(diǎn)莉莉卡也一定知道的?！?p> 聽華燈這么說(shuō)，洛琴不知道為什么突然心里就有底了，就算真的被退學(xué)，就算是現(xiàn)在這種一事無(wú)成什么也做不到的狀態(tài)，也還是會(huì)有人信任自己，期待自己，這樣大概就絕對(duì)不算窮到什么都沒(méi)有了吧？
“對(duì)不起華燈，一直拖你的后腿?！痹谛⌒〉母吲d了一下之后他想說(shuō)的還是這句話，“我一定會(huì)達(dá)到校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，然后一起留下來(lái)的?！?p> 帶著已經(jīng)不那么緊張的心情，洛琴敲了敲門，在得到許可之后推開了門。
“終于來(lái)啦，讓我等了好久?！遍T內(nèi)，莉莉卡微笑著看著他們。
“抱歉?！?p> “沒(méi)事沒(méi)事，畢竟袁浩老師遇到事情之后總是很啰嗦呢?！?p> “不是因?yàn)樵评蠋?.....”洛琴?zèng)]有打算把責(zé)任推到因?yàn)槿プ讽n宇森所以完全沒(méi)有和自己說(shuō)什么所以不是自己來(lái)晚理由的袁浩。
“那也沒(méi)事啦，畢竟我要找的另一個(gè)人還沒(méi)來(lái)呢。真是，明明沒(méi)有課，還來(lái)得比有課的人還晚。”
原來(lái)校長(zhǎng)找的不止我一個(gè)啊，洛琴莫名感到安心，畢竟那種原因入學(xué)的大概只有自己，所以莉莉卡大概不是為了退學(xué)的事找自己。
等待的過(guò)程不算漫長(zhǎng)，莉莉卡也很貼心地讓兩人坐下邊喝茶邊等，但中途莉莉卡面帶微笑地閑聊關(guān)于學(xué)院生活怎么樣的事情每每讓洛琴心驚膽戰(zhàn)。
“報(bào)到。”伴隨著兩下敲門聲，聽過(guò)但不算熟悉的聲音說(shuō)。
“進(jìn)。”
那人推開門，似乎是衣服對(duì)他來(lái)講有些不合身的過(guò)了頭，松松垮垮地掛在身上。
“明明沒(méi)有上課，還這么晚來(lái)，漠零同學(xué)你是不是對(duì)我這個(gè)校長(zhǎng)有意見？”莉莉卡佯裝不滿。
“雖然并不是因?yàn)槟愕倪@個(gè)理由才晚來(lái)，不過(guò)確實(shí)對(duì)你有意見?！?p> “對(duì)校長(zhǎng)不尊敬，給你處分哦！”
“哦?！蹦闼坪跬耆辉谝獾臉幼樱缓罂聪蜃谖堇锏穆迩?，“抱歉，讓你等了?！?p> “沒(méi)事沒(méi)事。”洛琴趕緊擺手，“不用在意，漠零......同學(xué)？”因?yàn)楹瓦@人的接觸還是在剛?cè)雽W(xué)的那僅有的一次，以至于現(xiàn)在洛琴甚至有些不確定名字有沒(méi)有叫對(duì)。
漠零點(diǎn)頭算是回應(yīng)。
“真是的，明明都是一個(gè)班的，怎么還這么生疏啊，都說(shuō)了讓你好好和同學(xué)相處，不要整得和宋同學(xué)一樣孤僻了漠零同學(xué)。”
洛琴有些吃驚：“唉，他和我一個(gè)班的？”
“你不知道嗎？”莉莉卡對(duì)于洛琴會(huì)吃驚這點(diǎn)也很震驚。
這件事也不賴洛琴，其實(shí)入學(xué)到現(xiàn)在這段時(shí)間洛琴和同期的其他同學(xué)都已經(jīng)認(rèn)熟了，至少不會(huì)擔(dān)心交錯(cuò)名字，而漠零這個(gè)人，洛琴?gòu)娜雽W(xué)到現(xiàn)在不管是上課還是培訓(xùn)或是集體活動(dòng)都沒(méi)有出現(xiàn)，雖然知道是同期入學(xué)，但是這樣久了，洛琴自然會(huì)以為這位特招生大概是在別的什么特殊的班里。
“我不認(rèn)為莉莉卡校長(zhǎng)你有什么可吃驚的?！蹦汩_口，“剛剛還在說(shuō)明明沒(méi)有上課一類的話，你知道我沒(méi)有去班里的不是嗎？”
“但是一次都沒(méi)有去過(guò)什么的......你一點(diǎn)都不像個(gè)學(xué)生?！?p> “我也不認(rèn)為你有哪一點(diǎn)像校長(zhǎng)?！?p> “果然要給你處分！”
“所以說(shuō)把我叫來(lái)到底什么事？”漠零依舊站在門口，一副隨時(shí)要走的樣子。
“這個(gè)，是這樣的，洛琴同學(xué)、漠零同學(xué)，你們都還沒(méi)找好出任務(wù)的隊(duì)友吧，我作為校長(zhǎng)當(dāng)然要履行責(zé)任來(lái)問(wèn)一下啦?！?p> “啊......”洛琴這才想起來(lái)莉莉卡找他的另一種可能性，確實(shí)學(xué)校有要求低年級(jí)生采取兩人的組隊(duì)做任務(wù)模式，而洛琴直至現(xiàn)在還沒(méi)有找到隊(duì)友。倒不是洛琴人緣不好，而是他的基礎(chǔ)成績(jī)實(shí)在太差了以至于不好意思主動(dòng)去找人問(wèn)能否組隊(duì)的事情，以至于他到現(xiàn)在都沒(méi)有人組隊(duì)。
所以歸根結(jié)底都是自己的錯(cuò)啊，洛琴在內(nèi)心唾棄自己，然后瞄了一眼華燈，對(duì)方并沒(méi)有吃驚的樣子，大概是早就料想到了這件事吧。
“漠零那家伙沒(méi)什么朋友就算了，你是怎么回事？”莉莉卡微笑著問(wèn)洛琴，“你看著不像是會(huì)找不到隊(duì)友的人啊，洛琴同學(xué)?！?p> “抱歉？”對(duì)于這位校長(zhǎng)的問(wèn)話，洛琴不知道怎么回答。
漠零皺眉：“你到底想要表達(dá)什么？”
“就是關(guān)心一下學(xué)生的組隊(duì)狀況呀，畢竟你看我是校長(zhǎng)，要對(duì)你們的安全負(fù)責(zé)??？順便關(guān)懷一下漠零同學(xué)的人際交往問(wèn)題?！?p> “你是給自己加了什么奇怪的妄想？我記得宋子睿也沒(méi)隊(duì)友?！?p> “不要在這種地方向宋同學(xué)看齊啊，而且那位是有申請(qǐng)書的，可以一個(gè)人出任務(wù)?！?p> “我也......”
“不批準(zhǔn)?！崩蚶蚩ㄖ苯亓水?dāng)?shù)卣f(shuō)，甚至沒(méi)有等對(duì)方說(shuō)完話。
“請(qǐng)給我一個(gè)理由?！蹦阕穯?wèn)。
“既然自由組隊(duì)沒(méi)有辦法讓你找到隊(duì)友，我決定替你強(qiáng)制安排一個(gè)?！泵鎺N爛的笑容，這位校長(zhǎng)突然采取不聽對(duì)話模式，“就決定是同樣沒(méi)有隊(duì)友的洛琴同學(xué)怎么樣？”
“......我走了。”完全沒(méi)有交談的打算，這人轉(zhuǎn)身就要走，然后想了想，回身對(duì)洛琴說(shuō)，“抱歉，不是對(duì)你有意見，我不是......很想要隊(duì)友組隊(duì)?！?p> “沒(méi)有......沒(méi)關(guān)系啦。”
“真是過(guò)分啊，漠零同學(xué)，明明這個(gè)人還是因?yàn)槟悴胚M(jìn)來(lái)的，結(jié)果你就這么撒手不管了，真沒(méi)人情味，看來(lái)只能將洛琴同學(xué)辭退了?！?p> “不是吧！”洛琴抓狂。
漠零返回屋里，直視莉莉卡：“你的邏輯是丟到天邊了嗎？”
“我是校長(zhǎng)，邏輯我定嘍?！?p> “呵?！?p> “……”雖然很想拜托一下漠零，但是想起對(duì)方之前提起找隊(duì)友時(shí)臉上的不情愿，所以不想讓對(duì)方困擾的洛琴和華燈都沒(méi)有說(shuō)話。
這位一直強(qiáng)調(diào)自己不需要隊(duì)友的特招生看著一眼偏離視線的兩人，心里明了：“......稍等，我不會(huì)讓你們被退學(xué)的。”隨即他直視莉莉卡，“你到底想要做什么？”
“什么什么？”莉莉卡臉上是一如往常的微笑，全然無(wú)視有些咄咄逼人的漠零。
“沒(méi)必要遷怒別的學(xué)生吧?！?p> “并不是遷怒啊?！?p> “......”明白已經(jīng)完全沒(méi)有交流余地的漠零沉默了一會(huì)，回頭看向洛琴，似乎是在猶豫什么。
“如果實(shí)在很讓你困擾的話就算了吧?！币膊幌胍?yàn)樽约旱膯?wèn)題讓別人難辦，洛琴說(shuō)，“之后我們會(huì)自己想辦法的?！?p> 漠零抬眼看著校長(zhǎng)：“再讓我想一下。”
“沒(méi)關(guān)系的，猶豫也好，不知所措也好都是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)?！崩蚶蚩ò岩粡埣堖f給漠零，“想不出來(lái)的話就先看看我原本打算給你們兩個(gè)的委托吧?！?p> 漠零接過(guò)來(lái)，掃了一眼上面的內(nèi)容，因?yàn)殡x漠零有些距離加上紙上的字不大的緣故，洛琴并沒(méi)有看清紙上的內(nèi)容，只是明顯感覺(jué)到這個(gè)人在經(jīng)歷了短暫的迷茫之后身體整個(gè)僵硬了一瞬，表情變得異常嚴(yán)肅。
“解釋?！彼ь^，看著微笑著的校長(zhǎng)，吐出兩個(gè)字。
“啊，抱歉，拿錯(cuò)東西了?！睋Q來(lái)的是莉莉卡毫無(wú)誠(chéng)意的語(yǔ)句，“這是原本在你們完成了我定的第一個(gè)任務(wù)之后確定你們已經(jīng)有一定水平之后給你們的任務(wù)，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)你們不需要了。漠零，別的不說(shuō)，至少這第二個(gè)任務(wù)我不可能讓沒(méi)有搭檔的你去?！?p> 聽她這么說(shuō)，漠零嘆了口氣，問(wèn)洛琴：“你打算和我組隊(duì)嗎？”
洛琴愣了一下，然后在華燈拽了一下他的胳膊之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“謝謝！”他發(fā)自真心地感謝這位兩次幫助他留在學(xué)校的特招生。
莉莉卡滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝漠零伸手：“很好，這是真正參與的第一份任務(wù)是明天跟著你們的學(xué)長(zhǎng)一起的見習(xí)，加油吧?！?p> 漠零一言不發(fā)地在莉莉卡的注視下將原先的紙張交回到莉莉卡的手上，然后徑直走出了校長(zhǎng)室。
華燈見狀推了一下有些狀態(tài)外的洛琴，洛琴這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛想跟上去，聽見身后的莉莉卡喊他的名字：“洛琴同學(xué)，不算漠零同學(xué)，你知道為什么自己沒(méi)有搭檔嗎？”
洛琴摸了摸鼻子：“因?yàn)橥瑢W(xué)們都不信任我？”
聽她這么說(shuō)，莉莉卡忍不住笑出了聲：“原來(lái)你真的沒(méi)有注意到啊，這兩天你沒(méi)注意到袁浩老師一直在和各位學(xué)生談話嗎？”
“??？”
“學(xué)生的組隊(duì)，雖然原則上是自愿，但是老師們還是會(huì)給各位學(xué)生提出相應(yīng)的意見的，誰(shuí)和誰(shuí)的能力以及性格相性最好，第一天和你們聊過(guò)的袁浩老師和韓同學(xué)都有進(jìn)行過(guò)一定的分析，然后給同學(xué)們提出了意見，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)互相還不太熟，絕大部分同學(xué)都接受了意見，同意了剛?cè)雽W(xué)時(shí)就這么先暫時(shí)組隊(duì)試試看?！?p> “這樣啊……”
“所以你和漠零同學(xué)的組隊(duì)，是我能想出的最好的答案，你們兩個(gè)第一個(gè)跟的任務(wù)，也是袁浩老師和韓同學(xué)分析出來(lái)最適合你們參加的，好好加油吧?！?p> “是！”洛琴和莉莉卡鞠躬道別后走出了校長(zhǎng)室，走時(shí)也沒(méi)忘帶上門。
門外，漠零并沒(méi)有直接離開。
“抱歉?！彼麑?duì)洛琴說(shuō)，“之后可能會(huì)給你們添很多麻煩?！?p> “沒(méi)有，應(yīng)該是我這邊這么說(shuō)，畢竟我的能力，你也見識(shí)過(guò)了......”
“是啊，還要麻煩你照顧了。”華燈打斷洛琴的自貶，對(duì)漠零說(shuō)。
聽兩人這么說(shuō)，漠零的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎是打算說(shuō)什么，最終卻只是向兩人點(diǎn)頭示意了一下，留下了一句：“那明天早上見?！本陀行┐颐Φ刈吡恕?p> “明天早上？”洛琴疑惑地重復(fù)，“不用上課嗎？”
對(duì)于這樣的疑問(wèn)，華燈無(wú)奈地嘆了口氣：“你忘了嗎？明天沒(méi)課，從幾天最后一天的新生入學(xué)指導(dǎo)之后課就減少了不少，而且任務(wù)就算和課重了也是任務(wù)優(yōu)先，至于上課的話，像袁浩老師那樣的基礎(chǔ)課的內(nèi)容老師是一個(gè)月之內(nèi)會(huì)有多次重復(fù)的課的，可以選時(shí)間去聽。專業(yè)性較強(qiáng)的課學(xué)校一般會(huì)避開，實(shí)在避不開老師們也會(huì)幫忙補(bǔ)的。”
“沒(méi)忘，只是入學(xué)指導(dǎo)結(jié)束了啊......”
“是啊，結(jié)束了。”
“離校長(zhǎng)的期限也沒(méi)多久了。”
“嗯?！比A燈應(yīng)了一聲，然后在洛琴的背上不輕地拍了一下，“站直了，精神一些?！?p> 洛琴依言站直了一些，然后突然意識(shí)到：“話說(shuō)，剛剛漠零同學(xué)說(shuō)的早上，是指早上幾點(diǎn)??？”
“啊......好像是沒(méi)有說(shuō)清楚唉......”