且說，朱慈煊隨著李定國來到蜀王府邸，通報后，蜀王府護衛(wèi)大為震驚，一邊派人稟報，一邊請李定國和朱慈煊進了府。
數(shù)分鐘后，朱慈煊終于見到他要攻略的第二個人物，
也是他未來帝國的四大支柱之一，
如今南明王朝的蜀王，
前大西軍統(tǒng)帥之一的劉文秀。
劉文秀人如其名，看上去文質彬彬、宛如文人秀才一般；但他乃是軍伍出身，整個人身材挺拔，言行舉止自然而然帶著威嚴。
李定國領著朱慈煊迎了上去，抱住劉文秀，在他耳邊低聲細語。
劉文秀臉色大驚，將李定國和朱慈煊從大廳引入內室之中，并支走了所有旁人。
李定國哈哈大笑道：“四弟也太謹慎了，何須如此？”
劉文秀卻是一臉的誠惶誠恐，連忙朝朱慈煊行禮。
朱慈煊忙躬身回禮道：“聽聞老師說蜀王精于水軍，特來求教?！?p> “晉王謬贊了，”
劉文秀一臉笑容，擺了擺手，謙虛道：“雖然文秀昔日曾在漢水練兵，但已過去多年，只怕這水軍之法早已經忘了?！?p> “四弟不可推脫，”
李定國揮手阻止了劉文秀，哈哈笑道：“誰不知道，整個大西軍中只有四弟你精通水性。好了，我李定國的學生便是四弟你的學生，如今我將他交給四弟，四弟可不許藏私?！?p> 說著拉住朱慈煊手笑道：“殿下，還不快來行了拜師之禮?！?p> “晉王，殿下，這，萬萬不可！”劉文秀神色大變，要出手阻攔，卻被李定國揮手攔住。
朱慈煊見機朝劉文秀跪了下去，磕了三個響頭，算是完成了跪拜之禮。
李定國哈哈大笑道：“四弟，殿下的磕頭之禮已經行了，你這老師可推脫不了，有什么兵法竅門，需傾囊傳授才行。”
“文秀不敢，”劉文秀無奈得嘆了口氣，朝李定國和朱慈煊道：“既然是晉王的命令，文秀自然遵命?！?p> 李定國笑道：“眼下正巧沒有戰(zhàn)事，就煩請四弟明日就開始授課吧。”
又朝朱慈煊道：
“為師的兵法已經教的差不多了，后面時日就請蜀王代教兵法好了?！?p> 朱慈煊連連道謝。
劉文秀依然猶豫不決，建議此事需得皇帝朱由榔首肯才行。
朱慈煊笑著回應，父王已經將自己的學業(yè)全權交給了黔國公和晉王，讓他安心。
接著，又趁機當著李定國的面，與劉文秀議定了授課時間，這才離開。
朱慈煊回到宮中，心中又樂得睡不著覺，想不到一切如此順利。李定國竟然毫不芥蒂，徑直將劉文秀推薦給了自己。
那么接下來，自己就是如何與劉文秀拉近關系了。
他一連攻略下沫天波，又結交了李定國，信心滿滿，料想攻下劉文秀也不在話下。
不料，第二日見了劉文秀，發(fā)現(xiàn)劉文秀的攻略沒有自己想得那么簡單。
原來，朱慈煊將蜀王劉文秀要教自己水軍兵法之事告訴了父皇朱由榔，朱由榔喜出望外。
朱慈煊想到學游泳能強身健體，便提出讓沫顯亮也一起學，朱由榔想都沒想便答應下來。
且說朱慈煊領著沫顯亮回到沫府，一到太子學堂，見蜀王劉文秀已經在里面等候他們。
在一番師生見面禮節(jié)后，劉文秀開始講課。
但講了一個時辰，朱慈煊便發(fā)現(xiàn)不對勁。
因為劉文秀講得完全沒有料呀，不過是一些簡略的術語解釋，最重要的是對待朱慈煊和沫顯亮的態(tài)度，總是恭恭敬敬，完全不像是老師對待學生的態(tài)度。
第一日也就罷了，但是連續(xù)三日依然如此，態(tài)度恭謹，倒是和盧桂生對自己差不多。
以至于回家路上，連素來不茍言笑的沫顯亮都笑了起來，打趣道：“這蜀王真是懂禮數(shù)，比我對殿下還要恭敬，只是….”
說到這里望著朱慈煊，停了下來，
朱慈煊輕聲問原因，沫顯亮卻不說。
朱慈煊笑道：“是不是太客氣了?！?p> 沫顯亮才點頭道：“蜀王地位堪比秦王、晉王，與殿下同列，本不該如此。他這樣倒顯得太生分了?！?p> 朱慈煊點頭尋思：
“劉文秀果然性格敏感得很，做事情小心翼翼、顧全大局。他如此做只怕有兩個原因。
其一，自己身份特殊，又是李定國引薦的，他如此做，顯得自己不會與晉王爭奪太子儲君；
其二，他應該懷疑自己的誠意，一個八歲小孩，學什么水軍之法，多半是來過家家的。”
自己要獲得他信任，第一個問題解決不了，只能解決第二個問題，至少自己應體現(xiàn)自己的誠意。
事不宜遲，如果依照歷史，他應該很快就要入川了，得抓緊了！
要抓緊體現(xiàn)自己的誠意，最好的方式就是在劉文秀面前體現(xiàn)自己要吃苦，能吃苦學本事，學真正的本事！
朱慈煊心中漸漸有了應對之策！
第二日，朱慈煊見到劉文秀，開門見山提出，自己要學習水性技能。
他可不是心血來潮之舉，而是心中謀劃已久。
他已經了解到，劉文秀的性格敏感內向，謹慎小心。要贏得信任不能一蹴而就，首先要體現(xiàn)自己的誠意。
要體現(xiàn)自己的誠意，就要多做，少擺架子，而且要真誠付出，做一些真實勞累而且學習水軍直接相關的事情。
要學習水軍技能，那么首要就是要學習水性，
而學習水性非常辛苦，只要自己堅持下來，至少說明自己真得來拜師學藝，而不是來玩過家家的。
劉文秀聽了自然反對，嚴肅道：“這水性修習可危險得很，殿下身份乃是一國儲君，萬萬不可?！?p> 朱慈煊反駁道：“如今天下大亂，人命如草芥，朱家子孫也是如此，與亂世的風險比起來，學習水性算什么危險？”
說著笑道：“學生學了水性還多了一項保命技能，那可劃算得很?！?p> 劉文秀嘴角淡淡一笑，繼續(xù)推脫道：“殿下說笑了，殿下身份身系社稷，可不是一般皇家子孫，可不能有任何閃失?！?p> “蜀王過譽了，”
朱慈煊神色也莊重起來，朗聲道：“學生不過僥幸為皇家血脈，萬萬不敢自稱身系社稷。如果說是身系社稷，黔國公、晉王、蜀王才是?！?p> 他沒有直接拍蜀王的馬匹，那樣顯得生硬許多，劉文秀這種敏感性格反而可能適得其反；但是這個馬匹拍得相當自然順意，劉文秀應該會受用。
果然，劉文秀一愣，連連搖頭道：“殿下這話可不能隨便說。”
朱慈煊笑道：“父皇曾說，那些清軍不敢攻打云貴，可不是因為有父皇和學生，而是因為有黔國公、晉王和蜀王在呀！所以學生認為黔國公、晉王和蜀王三位老師才是真正的社稷之臣。”
這話自己自然不是父皇老爹能說出來的，不過幫他說幾句好話也好。畢竟自己和他可是休戚與共呀。
劉文秀躬身道：“殿下如此說，微臣真是有愧，只希望鞠躬盡瘁，報效陛下?！?p> 朱慈煊又把晉王搬了出來，認真說道：“老師，學生聽晉王老師反復提起，要學水軍先需精通水性，老師何時教我學習水性？”
他順著劉文秀的話直接跳過了對方是否答應，而是問時間。
劉文秀又是一愣，但他這時候所有理由都已經被朱慈煊反駁回去，不好再拒絕。
朱慈煊看在眼里，又游說了一遍：
“老師，自古以來，莫說是水軍將領，就是普通水兵，哪有不精通水性的。如今學生跟老師學水軍之術，結果學了半天，卻連水性都不知，豈不是折了老師的威名。所以懇請老師無論如何都要教學生。”
“此話當真？”劉文秀呆立半響，道：“殿下，學水性可辛苦得很?！?p> 朱慈煊尋思：“怎得還不同意？這也太謹慎了？他是擔心晉王誤解教得太認真有挖墻腳的念頭；還是擔心自己吃不了苦？”
于是道：“學生若是連這等苦都吃不了，以后如何與老師一起并肩與清賊戰(zhàn)斗？”
“好，”劉文秀笑了笑，又道：“既然殿下心意已決，微臣自然不敢怠慢。不過此事還是需陛下恩準才行?！?p> 朱慈煊心中嘭嗵一聲，暗暗不妙，只怕這事情，父皇那邊還好，但是太后和母后不會同意。
畢竟，在古人心中，玩水還是挺危險的事項。
但到了這地步，如何能退下，自然需要迎難而上。
于是昂然道：“這請老師放心，父皇自然會同意，今日回去學生稟明父皇便是?！?p> 劉文秀沉思道：“好，那微臣明日等殿下的消息?！?