第十七章 對(duì)手的意義
第十七章對(duì)手的意義
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在經(jīng)過(guò)短暫的休息后，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。看著七班球員已經(jīng)逐漸失去希望的眼神，秦驚鴻不禁有些心疼。這場(chǎng)比賽，單是上半場(chǎng)，秦驚鴻、李濤和丁磊就已經(jīng)紛紛敲開(kāi)了七班門將把守的大門，而在中場(chǎng)哨吹響時(shí)，秦驚鴻就已經(jīng)看出了由于巨大的失利，七班的球員似乎更早地顯露出了疲憊之態(tài)。
這樣的狀態(tài)果然讓七班的各項(xiàng)指標(biāo)都發(fā)生了下滑，僅僅在他們開(kāi)場(chǎng)傳球后的三分鐘后，他們又再一次地丟掉了球權(quán)。本想在最后一場(chǎng)比賽里以一顆進(jìn)球來(lái)回報(bào)支持自己同學(xué)的他們此時(shí)已經(jīng)徹底放棄了自己在賽前說(shuō)過(guò)的豪言壯志，面對(duì)死亡小組的任何一個(gè)對(duì)手，他們只能用無(wú)力來(lái)形容自己。從第一場(chǎng)面對(duì)八班的0比4，再到第二場(chǎng)面對(duì)五班的0比2，到今天面對(duì)六班的0比3以及可能出現(xiàn)的更多丟球，他們已經(jīng)不知道自己該如何進(jìn)行剩下40分鐘的比賽了。
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正在七班球員意識(shí)恍然之際，六班又再次得到了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。黃澤文反擊中一陣踩單車晃過(guò)了盯防他的防守隊(duì)員，在前方一片開(kāi)闊地中直直地帶球突入了禁區(qū)。
門將見(jiàn)到秦驚鴻和李濤都紛紛包抄到位了，不敢再犯上半場(chǎng)的錯(cuò)誤，只得死死地站在門線上不敢動(dòng)彈。禁區(qū)里的最后一位防守球員此時(shí)也不知究竟該防誰(shuí)才好，一時(shí)間愣了神?？删褪沁@次愣神，讓黃澤文毫不猶豫地起腳將皮球抽向了門框死角。
隨著一陣清脆的門框響聲，比賽在第56分鐘的時(shí)候被再次改寫(xiě)。
場(chǎng)上比分：4比0！
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之后的30多分鐘里，七班的球員并不好過(guò)，只覺(jué)得自己置身在一個(gè)人間地獄一般。在經(jīng)歷了刀山和火海的輪番折磨后，自己早已經(jīng)無(wú)力反抗，更別說(shuō)逃出這個(gè)讓自己絕望的深淵了。
而反觀六班，好像殺紅了眼一般，李濤成功帶帽，丁磊也梅開(kāi)二度，他們的進(jìn)球讓場(chǎng)上的比分變成了7比0。到最后，七班的球員甚至已經(jīng)開(kāi)始無(wú)助地看著裁判想要詢問(wèn)時(shí)間究竟還有多久才能結(jié)束，甚至是王道波也都從門線站到了中圈弧附近參與起球隊(duì)在前場(chǎng)的進(jìn)攻傳導(dǎo)。
郎秋蕊面對(duì)此時(shí)的進(jìn)攻盛宴，已經(jīng)逐漸放下了心中的顧慮。六班此時(shí)已經(jīng)成功拿到了淘汰賽的入場(chǎng)券，已經(jīng)不用再為了能夠獲勝而反復(fù)的計(jì)算還需要多少積分、多少個(gè)凈勝球了。
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可在她剛剛放下心來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：進(jìn)攻欲望如此強(qiáng)烈的秦驚鴻好像在前場(chǎng)隱身了一般，甚至是逐漸退到了后場(chǎng)，將進(jìn)攻的機(jī)會(huì)讓給了自己的隊(duì)友。而且最重要的一點(diǎn)是，她在秦驚鴻的眼神里好像沒(méi)有看到其他球員所燃起的熊熊斗志。又或者，是他自己主動(dòng)熄滅了。
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場(chǎng)邊的趙欽看著秦驚鴻，笑了笑，對(duì)余多多說(shuō)：“沒(méi)想到啊，這小子還挺心軟的。不錯(cuò)，適合談戀愛(ài)，肯定對(duì)女方特別好。”
聽(tīng)出趙欽話中深意的余多多臉紅地回應(yīng)道：“亂說(shuō)什么呢，好好看球！”
“我又沒(méi)說(shuō)他適合跟誰(shuí)談戀愛(ài)，怎么，你想試試？”
“...你能不能專心看球！”
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隨著終場(chǎng)哨響，六班策劃了第五中學(xué)第27屆足球聯(lián)賽的最大比分，而這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)，跟快就傳到了高一各班級(jí)的耳朵里。已經(jīng)出現(xiàn)的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始不約而同的打探起六班球員的資料和信息，各班的足球經(jīng)理也開(kāi)始關(guān)心起郎秋蕊的作為足球經(jīng)理有哪些值得學(xué)習(xí)的地方，一時(shí)間，郎秋蕊的名頭甚至蓋過(guò)了剛?cè)胄r(shí)名聲大噪的余多多。
而此時(shí)的高二十一班門前，有兩個(gè)人正看著球場(chǎng)里剛剛比賽完的六班球員。
“看來(lái)今年咱們還是有希望啊。”
“什么希望？市高中聯(lián)賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是早已經(jīng)不具備吸引力了嗎?！?p> “我說(shuō)的，是這一次，我們或許真的可以沖擊一下全國(guó)高中生足球聯(lián)賽了?！?p> “或許吧，但我們要把他請(qǐng)出來(lái)，可要花不少功夫啊。況且，在全國(guó)高中生足球聯(lián)賽再次開(kāi)始的時(shí)候，咱們就高三了?！?p> “那又如何，真正的贏一次吧?！?p> .
當(dāng)六班的球員們回到教室里正在慶祝時(shí)，郎秋蕊發(fā)現(xiàn)秦驚鴻正一個(gè)人坐在角落?？此谋砬?，似乎并沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)大勝而感到開(kāi)心，相反的，他的臉上似乎是有些失落。
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“喂，死孩子，你怎么了？”郎秋蕊走到秦驚鴻的身邊，拍了拍他的肩膀問(wèn)道。
秦驚鴻被郎秋蕊突然傳來(lái)的聲音嚇了一跳，看著她愣了會(huì)神，又嘆了一口氣說(shuō)：“沒(méi)什么，我只是...我們是不是做的有些過(guò)分了？”
“過(guò)分什么？”
“我在場(chǎng)上能看出來(lái)的，他們從一開(kāi)始充滿斗志的眼神，到最后看著我們的無(wú)力和沮喪，我都看在眼里。我們是不是做的太過(guò)分了，應(yīng)該給他們讓一顆球...或者，應(yīng)該少進(jìn)一些...”
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聽(tīng)了秦驚鴻的話，本來(lái)還帶著嬉笑語(yǔ)氣的郎秋蕊突然正色道：“那我問(wèn)問(wèn)你，在你眼里，什么才算是對(duì)手？”
“對(duì)手？就是我們需要戰(zhàn)勝的對(duì)象啊...”
“不止是這樣，不管是什么事情，對(duì)手在我們成長(zhǎng)的路上，都扮演著一個(gè)很重要的角色?！?p> “可是，這跟我說(shuō)的話又有什么關(guān)系呢...”秦驚鴻一臉不解地看著郎秋蕊。
“這就是我要對(duì)你說(shuō)的，對(duì)手對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不止是我們需要去戰(zhàn)勝的對(duì)象，還是我們可以借鑒的朋友。我們能在他們的身上正視我們自己的不足再加以改正，五班是這樣、八班是這樣，同樣的，七班也是這樣，我們能在他們身上看到我們沒(méi)有的，知道我們?nèi)笔裁醇右愿恼?。又或者，我們能看到他們的不足，?lái)給我們自己一個(gè)警醒，不再犯他們的錯(cuò)誤。可要做到這些，首先我們就要正視所有對(duì)手，尊重他們，并且讓他們感覺(jué)到我們的尊重?！?p> “可我并沒(méi)有覺(jué)得我們?cè)谧鹬厮麄?..”
“難道說(shuō)我們故意放水就是尊重了嗎？面對(duì)每一個(gè)對(duì)手，我們都應(yīng)該拿出百分百的精力來(lái)對(duì)待他們，這樣才能通過(guò)行動(dòng)告訴他們，我們不會(huì)因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而屈服，也不會(huì)因?yàn)樗麄儗?shí)力的不足而憐憫他們。我們始終在他們面前呈現(xiàn)著我們自己最好的那一面，這才是尊重?！?p> 郎秋蕊說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走向了慶祝的人群。留下秦驚鴻一個(gè)為在座位上沉思著對(duì)手存在的意義究竟是什么，而他又該如何對(duì)待每一次在場(chǎng)上面對(duì)的對(duì)手。
那一刻，秦驚鴻看著郎秋蕊和隊(duì)友們，似乎明白了一些道理：努力地為自己的球員做出自己的貢獻(xiàn)，努力地在對(duì)手面前展現(xiàn)出最完美的自己，就是對(duì)一場(chǎng)比賽的尊重，也是對(duì)足球的尊重。