“成功綁定無師自通系統(tǒng)！宿主正在做數(shù)學題，數(shù)學水平瘋狂增加中，數(shù)學水平達到小成境界?！?p>　　余旭愣了一下。

　　感覺到一股若有若無的殺意鎖定了自己，他坐姿紋絲不動，眼皮微微一抬。

　　果然，雷振華正翻著白眼死死地盯著余旭。

　　雷振華是余旭的數(shù)學老師兼班主任，以教學嚴厲著稱，人送外號雷老虎。

　　余旭立即低頭假裝做試卷。

　　“宿主正在做數(shù)學題，數(shù)學水平瘋狂增加中?！?p>　　這一次，余旭肯定自己沒有聽錯。

　　這道毫無感情的聲音，分明就是在他的腦海響起。

　　“鬼啊！”

　　第一次面臨這種靈異事件，哪怕是光天化日，班上的同學都在，余旭還是感覺到一股寒意從尾椎骨直沖天靈蓋，不由尖叫一聲，從課桌后面跳了出來。

　　班上的同學都用真正見鬼了一樣的目光去看余旭。

　　雖然說余旭已經(jīng)無可救藥，但大庭廣眾之下在雷老虎面前作妖，這份膽識還是讓大家吃了一驚。

　　“砰！”

　　雷振華快速給予回應，重重一巴掌拍在講臺上面，黑板擦都振的跳起。

　　他身體前傾，擺出一副進攻的姿勢，“你在干什么？請問你在干什么？”

　　感覺到大禍臨頭，余旭趕緊低頭認慫，“老師我錯了?！?p>　　雷振華無視了余旭的道歉，痛快地宣布了對余旭的處罰決定，“上課不聽講，肆意破壞課堂紀律，影響惡劣，立即勸退?！?p>　　余旭可是三9班的累贅，更是他的眼中釘，肉中刺，學習一塌糊涂，嚴重降低了班級學生的的平均成績，他一直想找個機會清理門戶，只可惜，余旭雖然不思進取，不愛學習，但也沒有干過什么天怒人怨的事情。

　　如今終于抓住了機會，雷振華不會放過。

　　聽到雷振華無情的處罰決定，余旭頭皮頭皮發(fā)麻，太陽穴突突地跳動著。

　　他成績不好，父母在鄰里間本來就抬不起頭，這要是被勸退，只怕沒臉見人。

　　咦。

　　余旭一直是低著頭的，雷振華講解的試卷就擺在他眼皮底下。

　　他突然覺得，雷振華剛剛講的題自己好像會？

　　甚至，他還覺得這道題很簡單，瞬間就想到了兩種解題方法。

　　余旭一顆心激烈的跳動起來起來。

　　難道自己之前聽到的不是幻覺？

　　因為綁定了無師自通系統(tǒng)，自己裝模作樣做了一下數(shù)學試卷，數(shù)學水準就達到了小成境界？

　　一念至此，余旭那筆在試卷上面隨便劃了一下。

　　“宿主正在做數(shù)學題，數(shù)學水平瘋狂增加中?！?p>　　再次聽到系統(tǒng)的聲音，余旭心中激蕩萬分。

　　是真的！

　　自己真的被無師自通系統(tǒng)綁定了！

　　只是隨便亂做了幾下數(shù)學試卷，就數(shù)學水平小成了，這要是每天都做做那還得了？

　　這哪里是無師自通，簡直就是無師神通好吧？

　　按捺住心中的激動，余旭道，“我上課不聽講，是因為我所有題目都會做。”

　　雷振華冷笑，“會做你考二十五分？”

　　“那是因為我懶得做?！?p>　　雷振華搖了搖頭，一副認為余旭無可救藥的樣子，他目光掃視全班，“同學們，剛剛大家都聽到了，余旭說他不聽講是因為他都會做，我現(xiàn)在就從我們剛剛發(fā)下去的試卷上面出三道題，要是他做的出來，以后上我的課都不用聽講，做不出來自己申請退學?！?p>　　說完，雷振華在黑板上出了三道題。

　　因為鐵了心要把余旭勸退，這三道題他還沒有講到，而且難度系數(shù)極高。

　　他放下粉筆，環(huán)顧了一下教室，“這三道題目全部做對的同學一個都沒有，雖然題目偏難，但也沒有偏離同學們學過的知識范疇，大家再動動筆?！?p>　　不用雷振華吩咐，數(shù)學尖子早就拿起了筆，躍躍欲試。

　　余旭走上講臺，看完了題目，拿起粉筆，幾乎未有任何停頓，就在黑板上面寫了起來。

　　“宿主正在做數(shù)學題，數(shù)學水平瘋狂增加中，宿主的數(shù)學水平達到大成境界?！?p>　　沒寫幾個字，余旭的數(shù)學水平就達到了大成境界。

　　大成，意味著很大的成就，余旭的數(shù)學水平已經(jīng)可以登堂入室。

　　三道題目，他都沒有經(jīng)過怎么思考，幾乎是一看題，解題思路便躍然腦海。

　　由于思路清晰，余旭胸有成竹，洋洋灑灑，輕松寫意，到后面，板書都有些潦草起來。

　　看見班上好幾個數(shù)學尖子，都在苦思冥想，雷振華寬慰道，“同學們不要著急，這幾道題目的類型我們不是沒有遇見過，大家可以仔細回想……”

　　“我做完了?！辈坏壤渍袢A說完，余旭打斷道。

　　雷振華轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)余旭真的把三道題目全部解答完畢。

　　這才過去了五分鐘，余旭就做完了？

　　“哈哈哈哈……”

　　這下，雷振華都沒辦法在同學們面前保持為人師表的形象，忍不住開懷笑出了聲音。

　　“哈?！?p>　　然而，很快，雷振華的笑聲便戛然而止，猶如被一只無形的大手突然掐住了脖子。

　　他嘴巴保持張開狀態(tài)，越看越震驚。

　　第一道題正確。

　　第二道題正確。

　　第三道題正確。

　　余旭的答案不僅是完全正確，特別是余旭的解題思路，化繁為簡，堪稱奇思妙想，鬼斧神工。

　　就連他這個當老師的看了，都有豁然開朗之感。

　　難道余旭真的是一個天才？

　　雷振華覺得這個念頭有些不切實際。

　　都是爭強好勝的年齡，有真才實學，誰會藏拙掖著？

　　肯定是余旭從哪里弄到了答案。

　　只是，這樣就能阻止雷振華勸退余旭嗎？

　　顯然不能！

　　他臉上的嘲諷笑容更濃，“余旭同學的答案全部正確，解題思路也是另辟蹊徑，化繁為簡。真是沒有想到，我們的余旭同學，還是一個天才，奇才，鬼才。下面，我們就請余旭同學，給大家詳細講解一下他的解題思路。”

　　余旭知道雷振華心里的小九九，在全班同學的注視下，他拿起一支粉筆，指著第一道題，“我先說第一題，善于發(fā)揮經(jīng)典習題的作用沒有錯，但我們也要注意跳出思維定式的干擾……”

　　接下來，余旭站在講臺上面，從容自信，深入淺出，以簡馭繁，聲音瑯瑯。