聽著李東教授的感嘆，王凌都有些啼笑皆非了。
說實(shí)話，今天這場面，不還是張作福主任以畢業(yè)證來威脅，才弄來這么多人的嗎？設(shè)想一下，如果沒有這條強(qiáng)制性的命令，自愿來聽課的話，這階梯教室內(nèi)還會有多少人？
保守起見，會銳減至少八成的人員！剩下的兩成，估計還是有一半人在看熱鬧，再剩下的那一半，估計還有大部分的人是閑著沒事來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大浪淘沙，這接連篩選幾次，僅剩的那幾人，才能稱得上是學(xué)霸...
聽著李東教授的感嘆，王凌都有些啼笑皆非了。
說實(shí)話，今天這場面，不還是張作福主任以畢業(yè)證來威脅，才弄來這么多人的嗎？設(shè)想一下，如果沒有這條強(qiáng)制性的命令，自愿來聽課的話，這階梯教室內(nèi)還會有多少人？
保守起見，會銳減至少八成的人員！剩下的兩成，估計還是有一半人在看熱鬧，再剩下的那一半，估計還有大部分的人是閑著沒事來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大浪淘沙，這接連篩選幾次，僅剩的那幾人，才能稱得上是學(xué)霸...