第九章 聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)
小敏當(dāng)然知道周子航啦，畢竟是新同學(xué)嘛，只是不知道雨生跟周子航這么熟，對(duì)，他們兩個(gè)坐一起的。周子航經(jīng)常從雨生口中聽到小敏的名號(hào)，也知道她，只是跟她不太熟，兩個(gè)人相視一笑，算是見過了?！耙矂e讓我待在醫(yī)務(wù)室了，本來就沒多大事兒，快扶我出去?！眱蓚€(gè)人一聽都紛紛上前，打算扶雨生離開，又看見對(duì)方伸手，想要把手收回來，于是兩雙手尷尬的停在了空氣中?！皟蓚€(gè)一起來吧?！庇晟闯隽丝諝庵袑擂蔚臍夥账查g化解，兩個(gè)人扶著雨生出了醫(yī)務(wù)室。
操場(chǎng)肯定是去不了了，兩個(gè)人把雨生扶到了教室，讓她休息一下。教室現(xiàn)在沒有人，其他同學(xué)都看運(yùn)動(dòng)會(huì)去了，雨生見周子航因?yàn)樾∶粼诓桓艺f話，小敏因?yàn)橹茏雍皆诓恢勒f啥，自己的兩個(gè)好朋友也要熟悉起來才行啊，雨生想著，于是說：“趙小敏，過來，姐姐給你補(bǔ)課。”自己哈哈笑起來，“快過來，下次換座位還想不想跟我坐了。”于是小敏坐在了雨生的左邊，周子航坐在了雨生的右邊?！昂昧硕?，從現(xiàn)在開始以后我們?nèi)齻€(gè)人一起補(bǔ)課，一方面幫小敏提高成績(jī)，”雨生看了看小敏，“另一方面，提高提高某人的表達(dá)能力?！庇晟挚粗茏雍剑膽巡卉壍匦?。于是三個(gè)人竟然在其他人都沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，悄悄地在教室里學(xué)習(xí)。
以后的每個(gè)晚自習(xí)下課，教室里又多了一個(gè)人，隨著時(shí)間漸漸過去，小敏和周子航也熟悉起來，知道了他不愛說話是因?yàn)榭诔缘脑?。本來雨生最開始給周子航補(bǔ)課也只是為了點(diǎn)好奇心，沒想到現(xiàn)在大家都這么熟了。不過周子航這個(gè)人肯定是個(gè)學(xué)霸，話說的少，事做的多，不茍言笑，不過神奇的是這個(gè)人老師從來不抽他回答問題，多半老師是知道的，不想難為他。不過雨生倒是覺得，周子航就得好好克服自己的心理陰影，他也不是一直口吃的，有時(shí)候也能說出一句完整的話來，就是他自己意識(shí)不到，得想個(gè)辦法。雨生深思著，要是能把周子航這毛病治好，那別提多痛快了。重生之后雨生倒變得多管閑事起來。
英語課代表總是要在英語辦公室進(jìn)進(jìn)出出的，收作業(yè)，抱作業(yè)，發(fā)作業(yè)，做好老師的小助理，當(dāng)然也得跟許老師搞好關(guān)系?！罢O，許老師，你喜歡梔子花啊？”許老師辦公桌上不知道什么時(shí)候多了一盆梔子花，她本來想說杜老師也喜歡的，突然想到許老師可能都不認(rèn)識(shí)杜老師，就收了嘴。“是，以后開花會(huì)很香的。”許老師笑著說。是啊，梔子花開花是很香的，可是梔子花開的時(shí)候也是分別的時(shí)候呢。不知怎么的，雨生腦子里想到了梔子花開這首歌，畢業(yè)離她還遠(yuǎn)著，可此時(shí)為何如此傷感呢？
這學(xué)期過得倒是挺快，認(rèn)識(shí)了新朋友，熟悉了各位老師，一半的時(shí)間就過去了，期中考試結(jié)束以后就又換座位了，小敏在雨生的“補(bǔ)課”下，考了個(gè)好成績(jī)，如愿地跟雨生坐到了一起，或者說是雨生如愿地跟小敏坐到了一起。上一世小敏的自殺，雨生記憶猶新，她害怕小敏離開她的視線，她不想再經(jīng)歷一次了。出乎意料的是，周子航考了第一名，“徒弟不錯(cuò)嘛，都超過師父了?！庇晟茏雍酱蛉さ?，周子航的表情卻是絲毫看不出一絲激動(dòng)或者興奮，仿佛一切都是理所應(yīng)當(dāng)。“既然你都這么厲害了，那晚自習(xí)以后就不補(bǔ)課了?！敝茏雍铰犛晟@樣說，立即拿出一張紙，寫上：繼續(xù)補(bǔ)吧?！澳愣嫉谝涣诉€怎么補(bǔ)？”“我給你補(bǔ)?！笨粗茏雍皆诩埳瞎すふ貙懙倪@四個(gè)字，雨生心里竟然有點(diǎn)高興，其實(shí)她哪用的著補(bǔ)課，這次只考了第十名還不是因?yàn)椴幌胩怀觯f不定老師還能撤了學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，豈不美哉。
說是周子航給覃雨生補(bǔ)課，周子航還是得任憑雨生差遣，小敏就在一旁看戲，“你……你好好看……看書?！敝茏雍綄?duì)看戲的小敏說?！皩?duì)，小敏，你得聽?zhēng)煾傅?。”雨生在一旁附和，小敏笑了起來，這兩人哪還讓人看的進(jìn)去書啊。前奏總是輕松愉快，中途總要認(rèn)真的，打鬧結(jié)束，三個(gè)人好好學(xué)習(xí)了起來，把課上的問題通通討論了一遍才結(jié)束。臨了，雨生遞給周子航一個(gè)盒子，“秘籍，聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)?！庇晟荒樕衩兀茏雍绞樟撕凶?，回寢室慢慢地看。
周子航到了寢室之后打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面是一本繞口令，周子航笑了但似乎還有點(diǎn)失望，但又期望著盒子里應(yīng)該是什么呢？除了這本書，盒子里還有一張紙條，上面寫著：每天拿這個(gè)出來念，過半個(gè)月，到我這兒來拿獎(jiǎng)勵(lì)，聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)。后面跟著一個(gè)壞笑的表情。畫的不好，周子航心里想。但是手上卻拿著這本書不肯放下。翻開書周子航開始一個(gè)一個(gè)的在心里念，卻發(fā)現(xiàn)腦子里是不是會(huì)出現(xiàn)雨生的身影，索性扔下書，又不自覺地想起了雨生講的那個(gè)故事。
“怎么樣，我的禮物不錯(cuò)吧？”一大早雨生就開始悄悄地在周子航耳邊問，周子航點(diǎn)點(diǎn)頭，在紙上寫：昨天我在心里默念了一遍。“誰讓你默念了，你得念出來，不然怎么有用?！庇晟f完發(fā)現(xiàn)好像說漏嘴了，可哪還用她說，周子航當(dāng)然是知道這來干嘛的，他知道雨生在幫他。他在紙上寫：寢室里有室友，不好念出來。這個(gè)雨生倒是沒考慮過，得給周子航找一個(gè)沒人的地方。
午飯之后，雨生吃完飯就從食堂跑了，讓小敏先回教室。過了好一會(huì)，她急匆匆的趕回教室，幸好沒遇上午休檢查的。周子航和小敏看她一臉汗水的樣子，都問她怎么回事，雨生搖搖頭，一副神秘的樣子，很小聲的說：“下午吃完飯我?guī)銈內(nèi)€(gè)地方。”然后就進(jìn)入全員禁言模式，全班都安安靜靜地看書做作業(yè)，當(dāng)然也可以小憩一會(huì)兒，總之保持安靜就對(duì)了。
“什么地方，神神秘秘的？”晚飯之后小敏忍不住先開了口，小敏搖搖頭說：“佛曰，不可說，不可說?！比缓髱е鴥扇送康牡刈摺W(xué)校有一個(gè)專門的垃圾場(chǎng)，每位同學(xué)都是將垃圾扔到指定地方就走了，會(huì)有專門的垃圾車定期到學(xué)校里來運(yùn)走?！澳悴粫?huì)帶我們來看垃圾吧。”小敏捂住了鼻子，確實(shí)是被這味兒熏的不行。雨生帶著他們繼續(xù)往前面走，是一個(gè)雜草叢生的空地，周圍一片荒蕪，大概是學(xué)校還沒開發(fā)的區(qū)域?！斑@個(gè)地方，平時(shí)是絕不會(huì)有人來的，你沒事的時(shí)候就可以來這里，反正離你們男生寢室也不遠(yuǎn)?！薄昂谩冒?。”周子航算是勉強(qiáng)接受了?！靶辛?，我們回去吧?！庇谑侨齻€(gè)人離開了這里，回到了教室。