第兩百六十四章 孩子們的成長環(huán)境
每個人都有自己的愛好和特長,于秋教育人的方式,通常是先讓他們對這個東西感興趣,再跟他們說其中的真理,再讓他們根據(jù)這些真理,去完成自己想要感興趣的事情。
是的,于秋更偏向于教孩子們真理,而不是道理。
因為,在這個野蠻的時代,真理使人強大,道理,則往往容易將一個人束縛在一個框框之內(nèi)。
電解水的試驗很成功,電解出來的氫氣還遠遠沒有達不到易燃易爆的程度,被于秋裝在了一個密...
每個人都有自己的愛好和特長,于秋教育人的方式,通常是先讓他們對這個東西感興趣,再跟他們說其中的真理,再讓他們根據(jù)這些真理,去完成自己想要感興趣的事情。
是的,于秋更偏向于教孩子們真理,而不是道理。
因為,在這個野蠻的時代,真理使人強大,道理,則往往容易將一個人束縛在一個框框之內(nèi)。
電解水的試驗很成功,電解出來的氫氣還遠遠沒有達不到易燃易爆的程度,被于秋裝在了一個密...