風(fēng)雨啟程（四）
經(jīng)過一個(gè)多月的改造俢建，石埂小學(xué)門前的操場(chǎng)已煥然一新。紅白相間的塑膠跑道，綠色的草皮球場(chǎng)，嶄新雪白的球門，一個(gè)全新的球場(chǎng)呈現(xiàn)在了大家的面前，與旁邊破舊的教學(xué)樓形成了鮮明的對(duì)比。這個(gè)漂亮的新操場(chǎng)也引起了學(xué)校附近村民的關(guān)注，他們時(shí)不時(shí)地來到操場(chǎng)旁好奇地左瞧右看。石埂小學(xué)的李校長，看到林元和成冰幫著把學(xué)校操場(chǎng)改造地如此漂亮，也感到格外地高興。為了節(jié)省費(fèi)用，修建過程中，很多苦力活都是成冰和林元自己來完成，李校長以及石埂小學(xué)的其他老師也常來幫忙，大家忙的不亦樂乎。
球場(chǎng)完工那一天，成冰和林元站在宿舍門前看著眼前這個(gè)球場(chǎng)，就像是看著自己的一件作品一樣，感到非常欣慰，這是他們決定創(chuàng)建風(fēng)雨俱樂部后完成的第一步，這個(gè)球場(chǎng)讓他們對(duì)未來充滿向往，雖然它還是顯得有些小有些簡單。
因?yàn)槭艿綀?chǎng)地面積的限制，沒有辦法建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大小的球場(chǎng)，只有按照五人制球場(chǎng)的大小建設(shè)。原本林元和成冰想和村里的人商量，將周圍的幾塊已經(jīng)荒的農(nóng)田平整出來，用以擴(kuò)大操場(chǎng)面積，但是村里的人獅子大開口，林元和成冰只好作罷。這也是林元第一次感受到原本淳樸的村民也有勢(shì)利和貪婪的一面。
球場(chǎng)完全建好后，到了周末，林元就迫不及待地讓成冰組織孩子們過來踢球。由于球場(chǎng)改造的原因，孩子們已經(jīng)很久沒有在這個(gè)操場(chǎng)上踢球。但是在這段時(shí)間里，成冰發(fā)明了幾種訓(xùn)練孩子們技術(shù)的獨(dú)特方法。簡而言之，就是利用山村獨(dú)特的地形訓(xùn)練孩子們各方面的能力。
石埂是一個(gè)山區(qū)，到處都是成片的梯田，在石埂小學(xué)附近就有一片梯田，但是由于很多人外出打工，這片農(nóng)田基本上都已荒廢，長滿了雜草。平常沒有事的時(shí)候，成冰最喜歡到這片梯田上散步，這一天他突發(fā)靈感，想到可以利用這片梯田，讓孩子們訓(xùn)練。于是，他便研究出了幾項(xiàng)訓(xùn)練方法。
第一項(xiàng)是帶球過田埂。讓孩子們沿著田埂帶球，看誰能又順利又快地帶球穿過田埂，不讓球掉下來，訓(xùn)練孩子們的控球能力和球感。由于田埂比較窄，又顛婆不平，這項(xiàng)訓(xùn)練難度非常大，第一次嘗試的時(shí)候，只有韓宇一個(gè)人順利將球帶過整條田埂，其它孩子帶了一小段后，球就滾下了田埂。這也足見韓宇的球感天賦極強(qiáng)，因?yàn)槌杀约阂苍鴩L試過，第一次他也沒能成功，所以他清楚這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的難度。韓宇的表現(xiàn)讓他感到既驚喜又自豪。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，越來越多的孩子可以順利完成這項(xiàng)任務(wù)了，接著成冰便讓他們訓(xùn)練帶球的速度，還組織孩子們比賽。
第二項(xiàng)是，踢球上田埂。讓孩子們?cè)谧畹紫碌幕奶锢锲鹉_，看誰能將球踢上更高的梯田，以此訓(xùn)練孩子們踢球的力度。這一項(xiàng)無疑是田鋒的強(qiáng)項(xiàng)，幾乎每次都是他踢的最高。
第三項(xiàng)就是踢大石，在這片梯田中央有一塊豎立的大石，石頭表面非常平滑，就像是一塊大石板。成冰在石頭上用粉筆畫上圓環(huán)，就像一個(gè)劍靶，讓孩子們?cè)诓煌木嚯x和方向，踢向石塊，訓(xùn)練孩子們的射門和傳球精度。
第四項(xiàng)就是爬田埂，這也是孩子們最喜歡玩的項(xiàng)目，成冰一聲令下，大家一起從最底下的農(nóng)田里往上爬，看誰最先爬到最頂上的農(nóng)田，通過這樣訓(xùn)練孩子們的體力和爆發(fā)力。
這四項(xiàng)訓(xùn)練方法，既讓孩子們玩得高興，又有效地提高了孩子們的水平。林元看了，也嘖嘖稱贊，不禁佩服起成冰的智慧來。
經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，孩子們的水平又上了一個(gè)層次。這天孩子們第一次站上了新建的球場(chǎng)踢球，大家都十分的開心。尤其是那些以前沒有去過市里參加比賽的孩子，第一次在這樣干凈平整的場(chǎng)地上踢球，感到既神奇又興奮。孩子們?cè)诔杀挠?xùn)練方法作用下，回到球場(chǎng)上踢球，感覺更加輕松自如，腳下技術(shù)、控球、傳球和射門的水平確實(shí)都有了很大的提高?？吹竭@一切，林元對(duì)未來的信心又進(jìn)一步增強(qiáng)。
另一方面在從公司正式離職后，林元的養(yǎng)豬計(jì)劃也開始落地。他在石埂小學(xué)附近找到原來老學(xué)校留下來的一排廢棄好久的破舊教室，通過李校長找村里把這些破房子租了下來，改造成了一間間豬舍。由于剩下的資金不多，林元第一次只購買了20只豬苗，打算先試試手。
林元此前對(duì)養(yǎng)豬一無所知，通過網(wǎng)上查詢資料和到別的豬場(chǎng)去參觀學(xué)習(xí)，逐漸掌握了一些知識(shí)和技術(shù)。他還聘請(qǐng)了李曉軒的父母，到豬場(chǎng)里幫忙飼養(yǎng)。
李曉軒的父親前些年在外打工受了傷，腿上落下了殘疾，無法再外出，因此夫妻倆只有留在家里做農(nóng)活，沒有多少經(jīng)濟(jì)收入，家里比較困難，這也是李曉軒年少懂事的原因。夫妻倆都是非常本分勤勞的人，養(yǎng)豬的經(jīng)驗(yàn)也非常豐富，林元雇他們倆到豬廠幫忙，一方面更放心，另一方面也可以給李曉軒家里增加些收入。
除了平常和成冰一起帶孩子們訓(xùn)練外，其它時(shí)間林元基本上都呆在自己的豬場(chǎng)里，成冰也常來幫忙照料。
為了方便照看豬場(chǎng)，林元已經(jīng)退掉了城里租的房子，直接住在了養(yǎng)豬場(chǎng)里。
這天晚上又是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。林元正在房間里上網(wǎng)查看養(yǎng)豬的資料，突然外面狂風(fēng)大作，吹得窗戶都不斷地震動(dòng)起來，地上傳來瓦片掉落的聲音。林元不覺擔(dān)憂起來，連忙拿起手電筒跑出去查看豬圈的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾個(gè)豬圈上面的屋頂瓦片被吹落，雨水不斷落入豬圈中，小豬仔們也嚇得圍在一起，發(fā)出陣陣驚恐的叫聲。林元擔(dān)心，這些小豬仔淋了雨會(huì)生病，到時(shí)候損失就非常大。便立即去房間里找到之前就預(yù)備好的一些篷布，打算先用篷布將豬圈遮起來。外面漆黑一片，又是狂風(fēng)暴雨，林元從頭到腳早已濕透，雨水和汗水不斷從他臉上流下，他第一次感受到了艱難，但是他內(nèi)心并無畏懼，下定決心走這條路的他將會(huì)堅(jiān)毅地繼續(xù)下去。就在林元手忙腳亂的時(shí)候，一束光照了過來，是李曉軒的父母趕來幫忙。他們家就住在附近，看到晚上下這么大的雨，心里也不放心林元的豬圈，于是便冒雨過來照看。在三個(gè)人的努力下，終于將豬圈全部蓋好。
累了一夜的林元一覺睡到了早上九點(diǎn)多，風(fēng)雨過后的第二天，艷陽高照。睜開眼看到照進(jìn)屋來的陽光后，他立刻跳起床，急著去看豬圈的情況。當(dāng)他打開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)豬圈上的篷布已經(jīng)全部拿開，李曉軒的父母正在喂豬，豬圈里也打掃地干干凈凈。抬頭一看，成冰正趴在梯子上補(bǔ)蓋房頂?shù)耐咂Ｔ瓉沓杀矒?dān)心昨天晚上的風(fēng)雨太大會(huì)給林元的豬圈帶來破壞，一早便來到豬場(chǎng)，看到地上瓦片碎了一地。見林元還在屋內(nèi)睡覺，就沒有叫醒他，一個(gè)人去借來梯子，修補(bǔ)起房頂來。
經(jīng)過一上午的時(shí)間，成冰和林元一起把豬圈的屋頂修補(bǔ)和加固了一遍。中午兩人坐在豬場(chǎng)前的空地上，喝了點(diǎn)小酒，看著修補(bǔ)好的屋頂，相視而笑。