103 關(guān)注點(diǎn)

　　時(shí)間是三月十號(hào)。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)十天了，葉萱卻仍然還呆在五班。

　　這幾天她不停的打聽(tīng)班頭王老師，詢(xún)問(wèn)學(xué)校為什么還不開(kāi)始滾動(dòng)制度，得到的答案都是再等等。

　　葉萱心道：“難道這件事情會(huì)流產(chǎn)了嗎？”

　　倒是一直在她身邊默默無(wú)聞的郭小敏反而開(kāi)心起來(lái)。她甚至在一天放學(xué)的傍晚拉住葉萱的手，快快樂(lè)樂(lè)的說(shuō)道：“如果這樣，咱們可以一直在一起那該多好。”

　　話是這么說(shuō)，郭小敏的心里巴不得葉萱根本就去不了一班，而是一直跟他在五班作伴呢。

　　直到三月十四號(hào)的傍晚放學(xué)之前，班頭王老師急匆匆的走進(jìn)教室把葉萱跟郭小敏都叫了出去。

　　王老師的臉上全是喜色，他慢慢道：“首先要恭喜你們兩位了?！?p>　　郭小敏跟葉萱全都是一愣。

　　她們誰(shuí)也沒(méi)想到王老師這一次恭喜的竟然是她們兩個(gè)。

　　只聽(tīng)王老師繼續(xù)道：“經(jīng)過(guò)老師半個(gè)月來(lái)的努力爭(zhēng)取，這一次不僅是葉萱同學(xué)可以滾動(dòng)到一般去，郭小敏同學(xué)也可以去了。”

　　原來(lái)王老師因?yàn)槭悄昙?jí)組長(zhǎng)，又有過(guò)其他學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以他的話在校領(lǐng)導(dǎo)那里起到了至關(guān)重要的作用。

　　本來(lái)三月一號(hào)就應(yīng)該開(kāi)始的滾動(dòng)制度，硬是被他以研究討論為名，拖到了三月十四號(hào)。

　　目的就是把滾動(dòng)的名額從年級(jí)前十名擴(kuò)大到年紀(jì)前十五名。

　　這樣一來(lái)，這次正好考到第十五名的郭小敏也可以堂而皇之的滾動(dòng)到一班去了。

　　可以說(shuō)王老師為了履行自己的諾言，不叫自己在五班的眾位學(xué)生和家長(zhǎng)面前食言而肥，這一次也是拼盡了自己的全力。

　　不知為何，聽(tīng)到這的葉萱看著旁邊歡呼雀躍的郭小敏心里一陣陣發(fā)涼。

　　此時(shí)此刻的郭小敏看起來(lái)就好像溺水的人忽然抓住了一塊大木板，而這木板卻完全不是依靠她的實(shí)力拼來(lái)的。

　　葉萱又看了看對(duì)面笑意盈盈的王老師，她忽然覺(jué)得推遲了十幾天的時(shí)間，王老師完全就是出于自己的私心，是因?yàn)槊孀?，害怕自己被打臉嗎?p>　　難道這就是成年人的世界嗎？

　　為了害怕自己的臉面丟失，就拿她葉萱的前途開(kāi)玩笑？

　　葉萱漸漸地下自己的頭，不言不語(yǔ)。

　　她的心中忽然感到有一些可笑，可是可笑的是什么呢？她自己又實(shí)在說(shuō)不清楚。

　　郭小敏卻不管不顧一個(gè)勁兒的對(duì)王老師道謝。

　　王老師等到郭小敏的開(kāi)心勁兒過(guò)去之后，繼續(xù)道：“明天早上七點(diǎn)，你們倆就直接去一班教室找一班的老師，他會(huì)給你們安排座位的?！?p>　　“記住去了之后仍然要好好學(xué)習(xí)，不要忘了自己是為什么才跑來(lái)念私立的?！?p>　　葉萱點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的。”

　　郭小敏卻好像想到了別的什么，眉頭緊皺，忽然抬起臉，問(wèn)王老師道：“老師，我們?nèi)チ艘话嘀?，要是被別人鼓勵(lì)了怎么辦？”

　　王老師一愣。明顯沒(méi)有想到郭小敏會(huì)問(wèn)出這樣的問(wèn)題來(lái)。

　　在它看來(lái)，眼前的這倆學(xué)完全應(yīng)該一門(mén)心思的撲到學(xué)習(xí)上，中考已經(jīng)失力過(guò)一次的她們此時(shí)此刻不是應(yīng)該打起十二萬(wàn)分的精神，其他什么東西都不管不顧，專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)嗎？