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三國(guó)好老師

044 馬明的眼淚

三國(guó)好老師 野怪逆襲 2670 2019-06-06 17:19:57

  二月份悄然過去。

  整個(gè)二月份沒有下一場(chǎng)雨,讓不少人開始擔(dān)心,今年會(huì)不會(huì)再一次遇上旱季。好在現(xiàn)在有了董明的《災(zāi)害應(yīng)對(duì)集》,朝廷和地方心里都有些安心。不過也只是安心罷了。有心的地方官自然開始準(zhǔn)備抗旱工作,開溝挖渠,儲(chǔ)備糧食。

  大多數(shù)官員卻不當(dāng)一回事,畢竟自古以來天災(zāi)都不是人力可以阻擋的。洛陽(yáng)也是如此,沒人在意可能會(huì)到來的旱災(zāi),因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣了,夏天的時(shí)候一定會(huì)下雨的。去年只不過是碰巧遇到了天災(zāi)罷了。

  董明也判斷不出來,今年是否會(huì)有大旱,畢竟旱災(zāi)與否,真的只是一場(chǎng)雨就能分隔開來了。不過他倒是對(duì)朝廷的毫無作為感到有些無奈。

  “跟后世沒法比啊?!倍黝H為感慨的吐槽了一句。反正四下也無人,他說一些犯忌諱的花倒也沒什么。

  三月初的時(shí)候,董明已經(jīng)被吹成了大漢朝百年一出的圣人了。無數(shù)不知道真相的人,真把董明當(dāng)成了挽大廈于將傾的救世主。

  緊接著又傳出了流言,是十常侍在皇帝面前進(jìn)了讒言,讓董明無法一展拳腳,施展才華;而后又流傳出了董明的一部分文章。

  這些文章,其實(shí)就是董明給學(xué)生們上課時(shí)準(zhǔn)備的課本,或者是他手寫的一部分講稿。最近來的人多了,肯定會(huì)有世家插入的探子。董明又一直來者不拒,所以這文章流出外界,實(shí)在是很正常的額一件事。

  讓人奇怪的是,不管外面再如何暗流洶涌,董明自巋然不動(dòng)。每天除了去坐班,上朝當(dāng)木偶之外,就是在家里教學(xué)著書。

  不管是曹操等人,還是荀璦等學(xué)生都為此焦急不已。但董明仍然是這副模樣,一點(diǎn)兒都不著急。

  早春還是有些冷,董明裹著大衣伏案寫作。這是他這兩年養(yǎng)成的習(xí)慣,尤其是被系統(tǒng)填鴨式教育之后,董明不管是學(xué)識(shí)還是文采都有了很大的提升。自然就想顯擺一下,這顯擺的方式自然就是寫書了。

  除了已經(jīng)出書的《算經(jīng)》、《天災(zāi)應(yīng)對(duì)集》之外,董明的《紀(jì)效新書》也被荀璦等人拿去抄了數(shù)十本,市面上也開始出現(xiàn)手抄本。

  荀家還將董明那一日在荀里回答眾多學(xué)生問題的交談過程,訂書成冊(cè),搞了一本《荀里問對(duì)》,書中還加上了四柱記賬法、算盤的制作和使用方法。這本書也是流傳的最廣的。荀家、袁家、楊家等頂級(jí)門閥都是幕后推手,接著這本書宣揚(yáng)董明的名聲。

  另外一本《天下州郡考--青徐卷》,卻只在官場(chǎng)流傳。尤其是青徐兩州的官員,不管用不用吧,都會(huì)搞上一本。擁有這樣這一本書,對(duì)于青徐兩州的官員來說,頗有點(diǎn)政治正確的意味。

  而眼下,董明正在寫的,算是某種意義上的史書。他將從系統(tǒng)那里得知的一部分帝王世紀(jì),以時(shí)間為順序,評(píng)價(jià)這些帝王的功過是非。重點(diǎn)不是他們的事跡,而是評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單的說,這算是一本帝王教學(xué)書,看完了之后,可以學(xué)會(huì)怎么當(dāng)皇帝?

  正寫的時(shí)候,有人過來了。

  “叩叩!”

  “老師”

  是劉威的聲音。

  “進(jìn)來吧?!倍鞣畔鹿P,將寫好的稿子推到一邊。

  劉威輕手輕腳的走進(jìn)來,對(duì)著董明施了一禮,道:“老師,這個(gè)月的課程安排是什么?”

  董明聞言笑了笑,道:“把上個(gè)月的內(nèi)容再做一遍就行。往后面再多講一些。另外,你今天把他們的功課收上來?!?p>  到了洛陽(yáng)之后,董明因?yàn)橐铣脑?,將上課的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了很大的調(diào)整。時(shí)間上,大的方面來說是上七天休三天,每天只上下半天,每次課大概三個(gè)小時(shí)。內(nèi)容上,董明將課程分成了歷史、文學(xué)、施政、軍學(xué)、技術(shù)、算學(xué)和地理。

  其中技術(shù)科很少教原理,董明直接在系統(tǒng)那里用聲望值兌換了不少圖紙,然后帶著學(xué)生們將圖紙上的機(jī)器給做出來。在實(shí)操的過程中,講解各種理論。

  目前正在嘗試做出一臺(tái)曲轅犁,不過有點(diǎn)困難。

  地理其實(shí)包含天文和地理兩個(gè)部分。這一科還挺容易的,教授的東西還不如后世中學(xué)地理多呢。

  七門課,每天一門。

  每天上午,劉威則帶著大家根據(jù)【鍛體】和【中平槍】來習(xí)武健身。不過,有些人沒有啥習(xí)武的天賦,每天就是跟著跑跑步,鍛煉一會(huì)兒。比方說郭嘉、戲志才這些人。倒是荀璦等人,大概是因?yàn)閺男〖依飾l件好,身體倍兒棒,還能練練武。

  窮文富武,真實(shí)的有些過分了。

  不過,能多練練,也可以讓這些小家伙們的身體好一些。省的跟原本的歷史軌跡上一樣,早死!

  “老師......”劉威有些猶豫。

  董明有些奇怪的看了一眼劉威,道:“怎么了?”

  “老師,現(xiàn)在外面風(fēng)言風(fēng)語,愈演愈烈。您...您有什么打算嗎?”連老實(shí)人劉威都感到了壓力啊。

  董明搖了搖頭道:“你不用擔(dān)心,老師沒事的?!?p>  “還有一件事。”劉威又道:“明哥兒最近跟太平道的人走的挺近,學(xué)生跟他說了好多次了,可是他不聽我的。”

  “馬明?”董明現(xiàn)在一提到馬明就覺得腦仁疼:“他怎么跟太平道攀扯到一起的?”

  “學(xué)生也不清楚?!眲⑼忉尩溃骸爸皇亲罱苌僖姷剿?xí)武,所以去問了一下,正好碰到他跟一個(gè)太平道的道士混在一起。”

  “這樣啊,你讓他來見我?!倍鞯?。

  “好的”劉威點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開:“學(xué)生這就去叫他過來”

  ......

  “說說看吧?!倍髯谧雷雍竺?,看著有些局促不安的馬明。

  馬明低著頭,看著腳尖不說話。

  “太平道,你最近不要接觸?!倍髦苯拥溃骸安蝗灰院竽阏怀鰜恚惠呑泳蜌Я??!?p>  “老師,我只是交了一個(gè)朋友,他恰巧是太平道道士......”馬明頗有些委屈的解釋道:“一開始我并不知道他是太平道。”

  “有沒有故意接近你的可能?”董明問了一句。

  馬明皺著眉頭想了想,然后搖搖頭道:“應(yīng)該不會(huì)。那一日我跟嘉哥兒、庶哥兒一起去吃東西,結(jié)果路上遇到了這人正在跟一個(gè)商販吵架......”

  “我們出去吃東西也是臨時(shí)決定的,應(yīng)該不會(huì)被人做局吧?!瘪R明解釋道。

  董明揉了揉眉頭:“那個(gè)太平道道士叫什么?”

  “唐周”馬明回道。

  “唐周?”董明愣了一下,重復(fù)了這個(gè)名字:“他.....”

  搖了搖頭,董明沒有繼續(xù)說下去,轉(zhuǎn)而說起了馬明:“你這兩年老實(shí)一些吧。這唐周......你且相處著吧。但是有一點(diǎn),他要是有什么異動(dòng),你要告訴我?!?p>  “老師......”馬明看著董明,還有些稚嫩的臉上,不知道是不是因?yàn)橄氲锰嗟木壒?,顯得很有故事。

  董明起身,走到馬明身前,摸了摸他的腦袋,用篤定的聲音說道:“明哥兒,老師比你要清楚這個(gè)時(shí)代,這個(gè)國(guó)家如何。你還小,等你及冠之后,想要做什么,老師都不攔著你。但是現(xiàn)在不行,你懂嗎?”

  馬明眼圈忽然紅了,從懷中掏出一封皺皺巴巴的信,遞給董明。

  董明接過來,看向馬明。

  “父親送來的?!瘪R明解釋道:“老師,看一看吧?!?p>  董明打開,看了一眼。

  馬維的字意外的很好看,看起來很有味道。他快速瀏覽了一遍這封信,然后將信仔細(xì)疊好,再交還給馬明。

  然后,他將馬明抱在懷里,輕輕拍著他的后背。

  “你還有父親,還有老師,還有同學(xué)們?!?p>  馬明的眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),終于落了下來,抱著董明嚎啕大哭起來。

  光和六年一月末,馬明的母親去世了。那一年她只有三十多歲,在歲月的磨難之下,早早離開人世。

  原本馬明想著,等及冠之后,讓母親過上最好的生活??墒谴丝?,他只想大哭一場(chǎng)。

  “你才十四歲,哭吧?!倍饔X得鼻頭有些發(fā)酸。

野怪逆襲

筆記本電腦涼涼了~明明上午還在用。結(jié)果打不開了!這兩天更新會(huì)受影響。

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