好在董明家雖然沒啥錢，但是地方足夠大。馬車進來之后，張姓漢子跟車夫一起往地上卸貨物。那驢臉小孩兒施施然的來到了董明跟前。
“先生，晚輩瑯琊諸葛瑾，奉家父之命，來此求學(xué)的。”諸葛瑾一臉嚴肅的朝著董明施了一禮，繼續(xù)道：“先上手上拿的正是家父信?！?p> 董明聞言很是驚奇，一來驚奇于這臉長似驢的小孩兒竟然是諸葛瑾，二來則驚奇于諸葛瑾他爹怎么會想到把孩子送到他這里。
拆開了信，字寫的很漂亮。諸葛珪之所以將諸葛瑾送過來，原因倒也不復(fù)雜。諸葛珪遠在青州泰山，本打算將諸葛瑾送回瑯琊老家陽都縣。諸葛瑾自己也是愿意的，畢竟跟在自己老爹身旁，實在是有些不自在。他正是貪玩的年級。
可是沒等諸葛珪將諸葛瑾送走呢，諸葛瑾自己改變了主意，忽然提出要來彭城留縣跟董明學(xué)習(xí)了。諸葛珪倒也沒什么好糾結(jié)的，就答應(yīng)下來。派手下就將諸葛瑾給送過來。
董明倒覺得這諸葛珪心挺大，八九歲的猴孩子，說送走就送走了。信里面諸葛珪對董明的《算經(jīng)》推崇備至，還提出若是董明愿意的話，可以北上青州，在泰山郡給他尋個一官半職。
“令尊倒是對你很是放心。”董明笑了笑，對著諸葛瑾說道。
諸葛瑾看起來很是穩(wěn)重，沒了在父親面前的天真爛漫，一板一眼的回道：“路上倒是多有后悔，愧對家父的看重。”
實誠人啊。董明有些笑瞇瞇的想著，覺得諸葛瑾的驢臉都好看了幾分。說起來諸葛瑾長得的確不差，就是這臉，有些長了。
沒有什么學(xué)生試探老師水平的沙雕情節(jié)，董明跟諸葛瑾聊了兩句之后，就將他收為了學(xué)生。那姓張的漢子和車夫搬完東西之后，也被董明給打發(fā)走了。只告訴他們，今年冬至的時候過來將人接走就行。
兩人本是不愿意走的，諸葛瑾上前勸了幾句才不甘心的離開。不過他們倒沒有走遠，而是在村子里住了下來。
董明卻也不在意。
將諸葛瑾安排到一間客房之后，他便回到了教室里。幾個學(xué)生在忙著抗旱的事情，董明則需要將具體的內(nèi)容寫成成文。
而且他也必須要寫點東西才行。一部《算經(jīng)》讓他成為青徐兩地的名士，平白多了不少的便利。眼下就著大旱，可以寫一篇關(guān)于如何防災(zāi)救災(zāi)的書籍來。這名字他都想好了，就叫《防災(zāi)救災(zāi)條例》。
從旱災(zāi)的入手，又不只寫旱災(zāi)。包括洪水、火災(zāi)、蝗災(zāi)、惡劣天氣等等。每一個又分成預(yù)防、救災(zāi)、災(zāi)后重建三個部分。
尤其是在古代，大災(zāi)之后必有瘟疫，天災(zāi)殺死的人，遠遠比不上人禍。
有了想法之后，剩下的就是將腦海中的知識，一點點的轉(zhuǎn)化成文字了。他寫東西沒什么文采，平實的敘述，擺事實、列數(shù)據(jù)、講道理、舉例子，滿滿的都是干貨。
這還要感謝系統(tǒng)。從他開始上課到現(xiàn)在，幾乎每天都在學(xué)習(xí)的苦海里沉浮。配上他的過目不忘，真真的記下了不少的東西。系統(tǒng)的教育更多的是偏向于實用性的，這防災(zāi)救災(zāi)自然是教的詳盡細致。
真要說起來，董明也就是將系統(tǒng)告訴他的方式，做了一個整理總結(jié)。
董明正著的時候，諸葛瑾大概是整理好了自己的臥房，來到了教室門口。畢恭畢敬的對董明行了一禮。
“老師。”
董明抬起頭看著他，笑了笑，示意他進來，在自己對面坐下。
他將所寫文章向旁邊推了推。雙手撐在桌子上，笑著對諸葛瑾問道：“你都學(xué)了什么？”
諸葛瑾聞言回道：“只認識了些字?！?p> 董明點點頭，又問道：“那你想學(xué)什么？”
諸葛瑾聽了這話，煞有介事的思索起來，臉色都變得嚴肅認真起來，半晌他似乎是做了決定，然后很是認真的說道：“學(xué)生想學(xué)習(xí)怎么成為一個受人歡迎的人。”
“哈？”董明懵了，他看著諸葛瑾甲下的資質(zhì)，沒想到這小孩兒的志向這么的奇怪。想到這里，他忽然想起來，資質(zhì)雖然為乙等但全能的劉威志向也只是讓身邊的人幸福而已。
“受人歡迎的人啊?！倍髦貜?fù)了一句，腦海中思緒萬千，回憶起了這位日后波瀾壯闊的一生。
但是......
“話說，諸葛瑾干過什么大事嗎？”董明努力的回憶著，老半天才發(fā)現(xiàn)。眼前的這位，日后東吳的侯爺、大將軍，終其一生貌似沒干出一點兒史書留名的大事兒。跟他的倒霉弟弟一比，他菜雞多了。
“對！學(xué)生想成為一個受人歡迎的人?！敝T葛瑾重重的點頭說道。
董明笑了笑，沒再去想著孩子日后如何，而是摸著他的腦袋說道：“既然想要成為一個受人歡迎的人，那就先成為一個有能力的人吧?！?p> “為什么？”諸葛瑾直接問道。
“有能力的人，才更加受歡迎啊?！倍骰氐?。
諸葛瑾認真的點點頭，道：“那我就先做一個有能力的人?！?p> 董明想了想，又道：“你資質(zhì)不錯，又善于內(nèi)政與外交，軍略稍差，武藝的話不用勉強。明日為師先從算學(xué)開始教你?！?p> “老師說什么就是什么?！敝T葛瑾笑著回道。
“嗯？先去把《算學(xué)》自己翻看一下吧?！倍餍χf道。
諸葛瑾聞言立刻驕傲的回道：“學(xué)生已經(jīng)看完了呢。有好些問題都不會呢！”
“哦？”董明有些驚訝的看了一眼諸葛瑾。雖然《算學(xué)》中的數(shù)學(xué)知識不是那么的高深，但也不代表一個八九歲的小孩兒就能看懂啊。
“那你哪里不會？”
“立體幾何部分?！敝T葛瑾回道。
“立體幾何？”董明想了想問道：“其他的都看得懂嗎？”
“有些吃力，但是勉強都能看懂，只是算起來有些慢?！敝T葛瑾小聲回道。董明聽了只能苦笑，不愧是青史留名的大佬，這腦瓜子就是好使。
接下來，董明考了考諸葛瑾。結(jié)果正如他自己所說的那樣，基本上都會，但是算起來比較慢。考慮到他的年齡還小，有如此學(xué)習(xí)能力，已經(jīng)可謂是逆天。不知道他那個弟弟，又該是怎樣的妖孽？
董明搖了搖頭，有些欣喜的看著諸葛瑾，道：“這段時間，你就隨侍為師身旁就行了。不用糾結(jié)于學(xué)習(xí)什么，不懂就問便可。”
諸葛瑾點點頭，道：“老師說什么就是什么?！?p> “哎？”董明瞥了一眼諸葛瑾道：“要有自己的獨立思想，不要什么事兒都聽我的?！?p> 諸葛瑾又一次點點頭，道：“老師說什么就是什么?！?p> “你是舔狗嗎？”董明看著一臉嚴肅的諸葛瑾，心里吐槽了一句自己的弟子。
兩人說話的功夫，蔡浩馬明，不知道從哪里跑了過來。進了院子之后，立刻對著教室里的董明大喊起來。
“老師！老師！”
董明不知道二人何事，只是看到他們慌慌張張的樣子有些不滿。他皺著眉頭看著兩人，緩緩的站起身來，對堪堪跑到教室前的兩人道：“慌什么？成何體統(tǒng)？”
兩人聞言都是一慫，立刻勉強保持著理智。
蔡浩喘了幾口氣道：“不好了，威哥兒跟人打起來了，渾身都是血?！?p> “什么？！”董明聞言一愣，連忙問道：“他人呢？”
“在里正家，剛?cè)フ埩酸t(yī)生?！瘪R明回道。
“怎么一回事？”董明皺了皺眉頭。劉威性格謹慎，做事穩(wěn)重，是他最放心的學(xué)生。他實在想不明白，有誰能跟他產(chǎn)生過節(jié)。
蔡浩馬明相視一眼，全都搖搖頭道：“我們也不知道。下午的時候我倆去找威哥兒，遠遠的就看到威哥兒倒在地上。”
董明面色不變，心里卻壓抑著巨大怒火。
“帶我過去。”他一字一頓的說道。
諸葛瑾拉了拉他的衣袖，有些擔憂的看著他。董明對諸葛瑾扯了一個微笑，然后摸著他的腦袋對馬明兩人道：“這是你們的小師弟，諸葛瑾。看好他，咱們現(xiàn)在過去?！?