上場之前，唐恒對許嘉鳴做了個“加油”的手勢。
“許嘉……鳴?！卑老師還記得他，“好好表現(xiàn)?！?p> “嗯！”
音樂聲起，許嘉鳴淡然地跟著音樂跳起來。他的歌詞都記得清楚，rap也念得不錯。表演結束，許嘉鳴沒有出現(xiàn)任何錯誤。
可很明顯的，他不如等級初評定那日放得開，就像何尛說的那樣，許嘉鳴的動作都鎖在一個框架里，讓人看了就很難受。
雖然許嘉鳴對自己的要求比較低，可別人不知為何總是對他充滿希望。很顯然，讓阿K老師充滿期待的他，自然讓阿K老師失望了。
阿K老師愁眉緊鎖，欲言又止，拿起話筒又放下，放下又拿起，許嘉鳴的一顆小心臟就跟著老師的動作上上下下，然后，阿K還是說出口：“你知不知道你是可以拿到‘優(yōu)秀’的！”
見阿K老師發(fā)火，許嘉鳴很懵，沒意識到自己為什么被訓。
來這里的大多數(shù)人，希望拿到的成績不說是100分，99分肯定是有的，可許嘉鳴對自己的期待只停留在80分。而阿K老師呢，恨不得許嘉鳴能拿101分。
這就是癥結所在。
許嘉鳴沒有意識到自己有多好，整日混跡在二等生中，還樂顛顛的，讓老師們恨鐵不成鋼。
許嘉鳴咽了口口水，“對不起，老師?！?p> “你不是對不起我，你是對不起你自己！”阿K老師的聲音在整個場地上方盤旋。大家瞬時間噤若寒蟬。
舞蹈導師指出許嘉鳴的問題：“你的動作太小了，讓人看了很不舒服，像是沒有那么熟練，但是你又沒有任何出錯，整體下來，非常連貫，就讓人覺得是漫不經(jīng)心，好像不在意這次考核。不知道你是不是練習得太少了，還是什么原因?！?p> 許嘉鳴不知道可以說什么，老師說得也對，他確實是態(tài)度上有問題，只得愣愣地對老師鞠了一躬。
Vocal導師點頭附和，“你唱的部分也沒有什么問題，該有的技巧都有了，可讓我們感受不到你的感情。這首歌是和你沒有關系嗎？”導師較為溫和，還能笑起來，他繼續(xù)道：“你給我的感覺就像是，你沒有這個夢想，你也不想站在舞臺上，就只是被人趕鴨子上架趕來這里的。簡單來說，你的表演最大的問題就是沒有問題，但又都是問題?？赡鼙容^難懂，你自己要再領會一下?！?p> “謝謝老師?！痹S嘉鳴道。
心情平復許多，阿K導師語重心長，看向全體練習生：“這不是對他一個人說的，也是對你們說的。你們對這個舞臺有沒有野心？你們?nèi)绻幸靶?，就要讓我們看到，你是想要留下來的。如果你沒有野心，只是被迫送來這里，那請你不要占了別人的名額，除了站在這里的人，還有很多人因為種種原因，都沒能進來這個節(jié)目。我希望你們知道，你們是為了什么來做練習生，又是為了什么在練習?！?p> 阿K導師的話和莫宇賀的有異曲同工之妙，在站上舞臺之前，沒有人敢說自己的練習是“足夠了的”，他們只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一直一直練下去，帶著敬畏的心情，期待著自己在臺上的幾分鐘可以大放異彩。