唐漓看了一眼四周，低下頭沉吟片刻又接著背道：
“主人緩步打開(kāi)柴扉，從屋中走出來(lái)，望見(jiàn)的是一幅怎樣的場(chǎng)景：在廚房與主屋之間，那濕漉漉的青石小徑上，鋪滿了深深淺淺的桃花。就這樣，一條普通的石徑變得美麗富有詩(shī)意起來(lái)。
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅！”
嬌艷美麗，勃勃生機(jī)才是春天才有的生命力。
‘桃之夭夭，灼灼其華?！谶@生命力旺盛的春天里。我們看到了成長(zhǎng)與期望，尤其那剛剛出頭的花蕾，含苞待放，粉紅中帶著清白，托著晨露，在微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，這怎能不讓人陶醉！”
唐漓聲情并茂地背誦著，沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有注意老師與同學(xué)們的表情。更沒(méi)有注意到，同學(xué)們那下巴快要掉到地下的表情。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
天氣微涼，我們北方的桃花，就如那春風(fēng)一樣，緩步而來(lái)，傲嬌的瑩瑩獨(dú)立。雖然晚，卻依舊點(diǎn)綴了整個(gè)春天！
隨著時(shí)間的推移，花瓣紛紛離開(kāi)了枝頭，在最后你絕不會(huì)看到，哪怕一片桃花瓣。這時(shí)，老屋門(mén)前的這棵桃花樹(shù)，才會(huì)冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。而且很快就會(huì)傳遍整個(gè)枝頭，。
天氣越來(lái)越熱，樹(shù)陰濃密，形成了一塊夏天乘涼的可愛(ài)去處。還有那不大不小的果實(shí)，偶爾在樹(shù)間冒個(gè)頭，給這個(gè)樹(shù)增添了一點(diǎn)厚重的感覺(jué)。
春天里那一樹(shù)的桃花，夏天里那一樹(shù)的綠蔭。我們看了一路的風(fēng)景，那花與葉也許不會(huì)知道，他們都曾在自己的季節(jié)里美麗過(guò)、炫耀過(guò)、沉寂過(guò)、凋謝過(guò)……只是它們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)彼此的美麗，就像白天與黑夜！”背到這里唐漓深吸了一口氣，有些哀傷地想著失去的上一世，眼角有些濕意。
“但沒(méi)有關(guān)系，不是還有秋天的桃子嗎？它一定不會(huì)忘記告訴那花與葉，彼此之間的連系。
桃樹(shù)，我那門(mén)前的桃樹(shù)?。』ㄅc葉彼此想著對(duì)方，卻從不曾看見(jiàn)過(guò)對(duì)方，但沒(méi)關(guān)系，生命卻在無(wú)聲地傳遞著，命運(yùn)也在無(wú)聲的輪回著……”
話音剛落，底下響起了一片掌聲，唐漓迷迷糊糊的抬頭看向眾人，還沉浸在剛剛的美景里。
“作文完成的很好，堪比曹植七步成詩(shī)！唐漓這篇文章寫(xiě)的很好。深情并茂，而且富有情感，描寫(xiě)也特別優(yōu)美，很值得我們大家去學(xué)習(xí)。”老師肯定這篇作文，語(yǔ)氣里帶了一絲激賞，還有一種不可捉摸的情緒在里頭，老師這天外一句，唐漓分辨不出。
“但是唐漓有兩處錯(cuò)誤，你們可聽(tīng)出來(lái)了？”老師接著話鋒一轉(zhuǎn)，看了底下學(xué)生們一眼。
“第一桃花落后，就開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，但并不是花完全脫落才長(zhǎng)的葉子。桃花的葉子，是在桃花開(kāi)得最盛的時(shí)候，才露出點(diǎn)點(diǎn)綠意?！敝炖蠋熆戳艘谎厶评欤](méi)有打擊的意思。
“第二桃樹(shù)并不是秋天結(jié)果子，而是在初夏。尤其是南方桃子結(jié)得更早！”朱老師接著點(diǎn)評(píng)。
“通過(guò)這兩點(diǎn)，可以看出，唐漓觀察的并不仔細(xì)！”老師深吸了一口氣。
“是不是很掃興？若要按照我說(shuō)的這樣去寫(xiě)，意境是不是完全變了？”老師輕輕地笑了起來(lái)
“但總體來(lái)說(shuō)，唐漓寫(xiě)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的，作為小學(xué)生，能寫(xiě)出這樣的作文不容易，希望再接再勵(lì)！”老師深深地看了唐漓一眼，轉(zhuǎn)頭看著眾人。唐漓一直認(rèn)為人類(lèi)不能得意，一得意就會(huì)露出馬腳，會(huì)深深的被打臉，剛才還一臉得意的她，立刻就收到了效果。
“現(xiàn)在我留下今天的作業(yè)，看到了嗎？今天的作業(yè)就是黑板上的這篇作文！”老師惡作劇的看了一眼唐漓，她實(shí)在沒(méi)想到，這個(gè)小姑娘有這么驚人的一面。曹植七步成詩(shī)也不過(guò)如此，這孩子竟然把所有的人都騙了，所有的人都看走了眼。
同學(xué)們更是驚得目瞪口呆，所有人都知道發(fā)生了什么事，只有唐漓一個(gè)人懵懵懂懂地坐了下來(lái)。
半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到見(jiàn)到老師留的作業(yè)，臉騰地一下紅了一片。這才是真正的打臉啪啪的，還說(shuō)自己沒(méi)有撒謊，這老師也太壞了，這么腹黑是怎么成為老師的，此刻的唐漓都有點(diǎn)兒懷疑人生了，幸好老師沒(méi)有再說(shuō)什么，哎，今天是丟盡了這張老臉了。
“哎呀，我不活了！”唐漓雙手捂臉，老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，半天都不敢吭聲，臉漲成了紫茄子。
底下嗡嗡聲一片，竊竊私語(yǔ)聲卻變得越來(lái)越大，今天這家伙給人太多的意外了。
“你知道嗎？早起晨練的時(shí)候。唐漓可把郝峰訓(xùn)了個(gè)夠，這家伙平時(shí)不聲不響的，卻也有這么厲害的一面?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)，昨天老師家訪了！不會(huì)是被老師刺激到了吧？今天開(kāi)始反抗了！這刺激有點(diǎn)兒過(guò)頭啊，現(xiàn)場(chǎng)口頭寫(xiě)作文兒，你有這本事嗎？”
“我現(xiàn)場(chǎng)哭行，還現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作文呢，我昨天在家里憋了一天，最后沒(méi)辦法才抄了一篇?！?p> “哎，你們知道嗎？她前天可是救了一個(gè)人，要不怎么會(huì)受這么重的傷？”
“唉唉，李雅！她是你的鄰居，你知道是怎么回事嗎？”
“她救了我們樓下的趙小剛一命，要不是唐漓，那孩子就一命嗚呼了。唐漓為了拽住那孩子，胳膊都脫臼了，還輕微骨裂，你沒(méi)看她打著石膏呢?！崩钛排c有榮焉的樣子。她為自己的好朋友高興，終于可以改變唐漓在同學(xué)們心中的形象了，只要她不受欺負(fù)，李雅就為她高興。
“這家伙今天可變化不少，整個(gè)人都變得不一樣了?！?p> “那是！她本來(lái)就與眾不同，只是她不愿意計(jì)較。她身體不好，又不能和你們生氣，所以總躲著你們，可你們?cè)桨l(fā)的欺負(fù)她。”李雅一臉你們真壞的表情，大家伙兒都慚愧地低下了頭。
“今天早晨，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到了她的不同，我們以后再也不欺負(fù)她了?！贝蠹一镒h論紛紛，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼睛都亮晶晶的。小孩子們的想法很簡(jiǎn)單，那個(gè)年代崇拜英雄?？吹骄热说男∮⑿郏匀粌裳郯l(fā)光，再不會(huì)有歧視。
“咳咳！”朱老師咳嗽了兩聲，目光掃了過(guò)來(lái)，教室里一下子安靜下來(lái)?？磥?lái)這孩子今天給他們帶來(lái)的震憾不小??！