第五十四章、教太嚴(yán)，師之過(guò)
“我已經(jīng)好了，你也去休息吧！別再把你累病了?！笨匆?jiàn)雷鳴一臉的關(guān)切與著急，優(yōu)優(yōu)心里很感動(dòng)。
媽媽背著優(yōu)優(yōu)問(wèn)了昊杰的身份，說(shuō)是同學(xué)吧，又是出錢又是出力的，說(shuō)是追求者吧，人家正牌男朋友也在，還腆著臉往上湊，沒(méi)這么蠢的吧！
“就一個(gè)同學(xué)，沒(méi)其他的。”優(yōu)優(yōu)覺(jué)得是時(shí)候打發(fā)昊杰走了。
“我爺爺?shù)氖虑橐厕k完了，我替全家人謝謝你，剩下的我們自己能行，你先回去吧！我抽空會(huì)去上班的。”優(yōu)優(yōu)很婉轉(zhuǎn)地打發(fā)昊杰。
“你有點(diǎn)過(guò)分了！”昊杰擼起袖子想給優(yōu)優(yōu)講講道理，又一想，和女人講道理，還是自己喜歡的女人，那不是腦子抽了嗎？
手一揮，阿芷憑空出現(xiàn)了，阿芷雖然是個(gè)紙人，可受了昊杰的一點(diǎn)兒靈力幻化成人，對(duì)昊杰有著深深的迷戀，短短的時(shí)日已經(jīng)產(chǎn)生了一些不該有的情愫。
“主人，您叫我嗎？”阿芷表現(xiàn)的很溫順，說(shuō)著話就朝昊杰身上挨。昊杰不多說(shuō)，點(diǎn)著一根煙，朝阿芷胳膊上戳去。
“你太殘暴了！”優(yōu)優(yōu)剛要阻止，阿芷“轟”地著起來(lái)了，幾分鐘后，化為灰燼。
“阿芷就是個(gè)紙人，我和她真的沒(méi)什么?！标唤芟胫鴥?yōu)優(yōu)看到事實(shí)真相就會(huì)原諒自己了吧！
優(yōu)優(yōu)愣了一下，笑了，“閻君，我想你誤會(huì)了，你和阿芷怎么樣和我沒(méi)有太大的關(guān)系，我現(xiàn)在和我男朋友感情很穩(wěn)定，沒(méi)事請(qǐng)回吧！”優(yōu)優(yōu)轉(zhuǎn)身離去。
昊杰感覺(jué)智商受到了傷害，
最近不知怎么，做什么錯(cuò)什么，明明在乎優(yōu)優(yōu)，卻把她越推越遠(yuǎn)，這就是關(guān)心則亂嗎？
為了爺爺?shù)膯适拢瑑?yōu)優(yōu)請(qǐng)了一周假，快期末了，不敢再耽擱了。
為了鞏固知識(shí)，優(yōu)優(yōu)印了幾張?jiān)嚲?，還特意在班級(jí)群里給大家道了賺歉，說(shuō)因?yàn)樽约旱乃绞抡`了孩子們的課，會(huì)盡快補(bǔ)上的。
家長(zhǎng)們多是通情達(dá)理的，還安慰?jī)?yōu)優(yōu)節(jié)哀順便。只有一個(gè)家長(zhǎng)，質(zhì)問(wèn)優(yōu)優(yōu)，拉下的課怎么辦？她說(shuō)雖然有代課老師，可孩子一時(shí)適應(yīng)不了，這幾天沒(méi)學(xué)會(huì)。
這個(gè)家長(zhǎng)的丈夫是某科室的科長(zhǎng)，平時(shí)要求就比一般人多，優(yōu)優(yōu)私聊她，提出放學(xué)后單獨(dú)給這孩子補(bǔ)課，可家長(zhǎng)說(shuō)孩子放學(xué)了太累了，要休息會(huì)兒；優(yōu)優(yōu)又提出周末補(bǔ)課，她又說(shuō)周末孩子要學(xué)鋼琴，沒(méi)辦法了，優(yōu)優(yōu)只好讓她看著辦，然后就沒(méi)再理會(huì)。
第二天，優(yōu)優(yōu)輔導(dǎo)之前發(fā)的試卷，這個(gè)孩子一個(gè)字也沒(méi)寫，優(yōu)優(yōu)查問(wèn)時(shí)，孩子理直氣壯說(shuō)自己不會(huì)！一個(gè)不會(huì)可以理解，所有題都不會(huì)？這孩子還對(duì)優(yōu)優(yōu)大放厥詞：“我媽說(shuō)了，你這個(gè)老師為了一點(diǎn)兒私事就耽誤我學(xué)習(xí)，我不會(huì)都是你的責(zé)任！”
什么叫小事？我的爺爺去世了，我最親的人不在了，對(duì)你們來(lái)說(shuō)就是小事？?jī)?yōu)優(yōu)一生氣，就罰這孩子站著上了一節(jié)課。
沒(méi)想到，這樣一個(gè)小舉動(dòng)捅了馬蜂窩了，孩子?jì)寢屢粋€(gè)電話就告到教育局了，教育局又反饋到學(xué)校，責(zé)令學(xué)校嚴(yán)肅處理。
優(yōu)優(yōu)是感動(dòng)過(guò)全校全縣乃至全市的人物，學(xué)校不敢草率處理，調(diào)取了班里的監(jiān)控，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么啊！學(xué)生不完成作業(yè)，難道連罰個(gè)站也不行嗎？
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是向著優(yōu)優(yōu)的，安慰了優(yōu)優(yōu)幾句，說(shuō)他們會(huì)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系讓優(yōu)優(yōu)安心上課就好了。
雷鳴打電話的時(shí)候，聽(tīng)出優(yōu)優(yōu)的聲音不太對(duì)，問(wèn)了一下，優(yōu)優(yōu)忍不住委屈地哭了。
因?yàn)闋敔數(shù)膯适?，雷鳴跟別人換了班，現(xiàn)在要連著上好幾天呢，優(yōu)優(yōu)怕雷鳴擔(dān)心，說(shuō)了幾句，就掛斷了電話。
那個(gè)家長(zhǎng)在班群里喋喋不休地指責(zé)優(yōu)優(yōu)是故意報(bào)復(fù)自己的孩子，還說(shuō)孩子回來(lái)腿都腫了，我的天！站了四十分鐘不到腿就腫了，那自己天天站著上課不就要癱瘓了？
有幾個(gè)家長(zhǎng)在群里幫忙解釋了一下，因?yàn)槭虑榈慕?jīng)過(guò)所有孩子都看見(jiàn)了，那個(gè)家長(zhǎng)就說(shuō)其他人都在拍優(yōu)優(yōu)馬屁。
優(yōu)優(yōu)心煩的不行，撂下一句：如果孩子有什么，請(qǐng)去醫(yī)院檢查治療，費(fèi)用我會(huì)承擔(dān)。然后掛了電話。
幾天沒(méi)去冥界了，不如去那里躲會(huì)兒吧！
孟婆站在橋邊，給了優(yōu)優(yōu)一個(gè)擁抱，接著給優(yōu)優(yōu)以最誠(chéng)摯的關(guān)懷和問(wèn)候，優(yōu)優(yōu)臉色不好，孟婆還以為優(yōu)優(yōu)因?yàn)闋敔數(shù)氖逻€難過(guò)呢！
“怎么了？”昊杰把優(yōu)優(yōu)堵在辦公室門口，“沒(méi)事。”好容易和昊杰撇清關(guān)系，拉開(kāi)距離，優(yōu)優(yōu)不想再糾纏不清，這樣對(duì)雷鳴不公平。
昊杰眉頭一皺，優(yōu)優(yōu)有事瞞著自己，受了委屈居然不對(duì)自己說(shuō)，可他只是心里這么想，卻沒(méi)說(shuō)什么。
“有工作嗎？有就帶上來(lái)吧！”優(yōu)優(yōu)對(duì)手下說(shuō)。
“上差稍后。”手下馬上出去，帶進(jìn)來(lái)一個(gè)十幾歲的少女。
厚重的劉海下是一張小巧的臉，她一進(jìn)來(lái)，就東看西看的，“原來(lái)陰間是這樣??！還有電腦呢！聯(lián)網(wǎng)了嗎？”女孩伸手摸摸頭盔，“好酷?。 贝髯约侯^上試了試。
“你先坐下，我有點(diǎn)兒情況要了解，姓名，年齡，死因？”優(yōu)優(yōu)翻開(kāi)登記表。
“美女，你是人還是鬼？”女孩又對(duì)優(yōu)優(yōu)產(chǎn)生了興趣，“我是人，先說(shuō)說(shuō)你的情況吧！”
“趙琪，16歲，跳樓死的?！壁w琪很無(wú)所謂地說(shuō)。
“你正是最美好的豆蔻年華，干嘛要死呢！”優(yōu)優(yōu)很想不通，現(xiàn)在的孩子怎么了，為什么對(duì)待生命如此草率呢！
“還不是那個(gè)該死的老巫婆！都是她害我的！”趙琪的眼里浮起一層陰毒與怨恨。
“說(shuō)具體點(diǎn)兒，誰(shuí)是你說(shuō)的老巫婆？”優(yōu)優(yōu)沒(méi)空和她打啞迷。
“就是我們班主任！整天管這管那的，煩死了！她就是個(gè)老巫婆！”說(shuō)起班主任，趙琪意見(jiàn)很大。
“這么說(shuō)你的死和她有關(guān)？”想到某個(gè)地方又有個(gè)同事遇到這種事，優(yōu)優(yōu)的心情更沉重了。
現(xiàn)在老師難當(dāng)啊，偏偏老師的工作對(duì)象是全家人關(guān)注的中心，每個(gè)家長(zhǎng)的要求都不一樣，管的嚴(yán)，說(shuō)你沒(méi)愛(ài)心，管的松說(shuō)你沒(méi)責(zé)任心。作業(yè)多說(shuō)你變相虐待孩子，作業(yè)少，說(shuō)你對(duì)學(xué)習(xí)不重視，可能一千個(gè)家長(zhǎng)心里有一萬(wàn)個(gè)好老師的模板吧！
“當(dāng)然有關(guān)了！誰(shuí)讓她收我手機(jī)，還要告我家長(zhǎng)的？就會(huì)告狀，真沒(méi)勁兒！”趙琪白眼優(yōu)優(yōu)。