第二天，早晨。
例行抄完作業(yè)也畫完素描像后，洪澤問戴樂樂：“還記得我上周給你看的歌詞不？”
戴樂樂點頭。
“我周末的時候，把曲子給譜出來了，你覺得我能唱出來不？”
說著，洪澤把曲譜遞給戴樂樂。
戴樂樂大致掃了一眼，說道：“肯定能唱，節(jié)奏這么平緩，換氣口很明顯，氣息跟上不難，就是一個問題，你會唱歌嗎？”
“這叫什么話，誰還不會唱歌來著？”洪澤辯解道。
“不是，我知道你能把歌唱出來，但比如這一句，第一個字不，發(fā)音時，如何不用力過猛？還有這個音，拉長的話，怎么快速換氣進入下一個音？”戴樂樂問道。
洪澤張張嘴不知道該怎么解釋。
戴樂樂笑道：“能唱和會唱，到唱的好，差很遠呢?！?p> “那你教我?！焙闈烧f道。
戴樂樂道：“多練，多唱?！?p> 洪澤翻白眼道：“等于沒說。”
戴樂樂笑了笑沒再說話，轉(zhuǎn)頭開始背單詞，因為班主任走進來了。
班主任姓張，一個讓洪澤很熟悉，但卻不怎么想提的姓氏，所以在跟戴樂樂的對話中，一直都是說老頭或老班，就算當著張老師的面，也大部分是喊老師，而不帶姓氏。
老頭進門后，背著手四處逛了逛，然后來到洪澤跟前，敲了敲洪澤桌子。
洪澤抬頭看他，老頭歪頭示意跟他出去。
帶著疑惑，洪澤跟在老頭身后出門。
門外除了當值的衛(wèi)生小組，還在勤勞的打掃衛(wèi)生外，已經(jīng)沒什么人。
這個點還沒到校的學生，妥妥的是遲到。
“洪澤，學校要應(yīng)對上級檢查，辦公樓的大廳黑板報還沒著落，你去弄一下吧?！崩项^給洪澤吩咐道。
洪澤驚訝道：“就我自己？”
“不是，還有其他班的幾個同學。你們負責辦公樓的兩個黑板報，爭取今天整出來，最遲明天?！崩项^道。
“為什么是我？”洪澤問。
“咱們班黑板報都是你畫的，評分挺高，當然想起你來了，去吧。”老頭道，“反正你也不聽課，在教室里不夠礙眼的?！?p> “老師，我雖然沒聽課，可也沒搗亂吧?！焙闈缮n白辯解道。
老頭溫和一笑道：“沒搗亂都成道理了？趕緊去，有什么需要跟教務(wù)處說，他們給你們管后勤?！?p> “成?！焙闈傻馈?p> 答應(yīng)一聲，洪澤也沒回教室，反正也沒什么可收拾的，就徑直往樓梯口走。
老頭等他走后，繼續(xù)背著手回教室，盯著早自習。
洪澤在往辦公樓走的時候，也在想要弄什么樣的黑板報出來。
除了學校統(tǒng)一規(guī)定時，不然每個班的主題黑板報都不一樣。
洪澤的班級，黑板報從高一上學期開始，就是洪澤在弄。
最開始，洪澤只是想看看自己學畫畫的效果，時間長了也就一直弄下來。
他玩主題比別人玩主題要玩的更歡樂。
看了這個世界的很多動漫，經(jīng)常開腦洞想到一些不一樣的點子——把前世的動漫角色跟這世界的并列。
正如之前他弄葫蘆娃出來，是配合一個類似《龍珠》設(shè)定的動漫，里面有個玩葫蘆的角色，還不是火影里的我愛羅那種，而是身份是個種葫蘆的。
種葫蘆種出葫蘆娃來，多好的梗。
洪澤就畫了它與葫蘆娃，可惜沒人get到他的點，讓洪澤很惆悵，才萌發(fā)了要把《葫蘆兄弟》制作出來的想法。
來到辦公樓，洪澤熟門熟路的走到教務(wù)處，高一的時候沒少來這里，好事壞事都有。
敲門，進門。
屋里就一個女老師在，看見洪澤，笑道：“喲，洪澤，今天又犯什么事了？”
“蔡老師，不能我每次來，都是犯事吧？今天是來幫忙的。”洪澤說道，“我們老班，讓我畫黑板報，給辦公樓?！?p> “哦，喊你來的啊，行，你先坐會，等其他人到了，你們一起?！辈汤蠋熣f道。
洪澤坐下后問：“蔡老師，板報什么主題？“
“沒主題，自由發(fā)揮?！辈汤蠋熣f道。
“那我不等他們了，我自己先去，粉筆在哪？”洪澤問。
“怎么？你要自己承包一個？”
蔡老師一邊說著一邊給洪澤拿了一盒彩色粉筆。
洪澤接過來說道：“我要畫的東西，他們估計幫不上忙，其他人來了，讓他們?nèi)チ硪粋€吧，我先去了，蔡老師再見?！?p> 出門后，洪澤來到辦公樓的大廳。
大廳這里有一東一西兩個黑板，現(xiàn)在都是寫著通知，只有在領(lǐng)導檢查時，才會臨時趕制黑板報，畫的好看一點，不然會顯得太空。
蔡老師說自由發(fā)揮，讓洪澤立即決定畫什么。
洪澤最喜歡的就是這種自由發(fā)揮。
東西看了一眼，洪澤選擇西邊的黑板，拿黑板擦把黑板擦了一遍，又拿濕抹布擦一遍，讓整個黑板變得干干凈凈。
在他剛收拾完黑板，準備設(shè)定比例時，又過來了三個拿粉筆盒、黑板擦的同學，看著挺眼熟，應(yīng)該都是高二的同學。
他們仨看到洪澤，有個女生驚訝道：“呀，洪澤，你也來畫黑板報??？”
“對?！焙闈牲c頭。
“我來幫你吧，一邊兩個人，畫的快。”女生高興說道。
洪澤搖頭道：“謝了，你們?nèi)齻€畫另外那個吧，我自己畫這個就行了?！?p> 吃了個閉門羹，女生有點尷尬。
唯一的男生大聲道：“那好，洪澤你自己畫，我們仨就來畫這個了?！?p> 這才算是解了尷尬。
男生美滋滋過去跟兩個妹子一起畫黑板報，深覺的洪澤是個大好人啊。
洪澤沒管他們，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)目測比例。
劉蕾長出一口氣，洪澤竟然沒認出她來，也還好洪澤沒認出她來，剛才看到洪澤，她大氣都沒敢出，發(fā)現(xiàn)洪澤沒認出她來后，才放下心來跟另外兩個人討論黑板報怎么做。
洪澤沒工夫管對面三人，他要畫的黑板報難度不大，關(guān)鍵得調(diào)整好比例。
自由發(fā)揮主題，洪澤就準備來個大招。
對于領(lǐng)導來視察，每個學生都特別討厭，因為要全校大掃除，每個學生忙前忙后的，折騰半天，就為個面子工程，特別煩人。
洪澤也很煩，于是他決定玄學一次。
他要畫個哆啦A夢，一個大大的哆啦A夢。
根據(jù)江湖傳說，哆啦A夢是有詛咒的。
懶人長庚
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