第八章 “絕世神功”

　　“看看！”

　　陸言帶著好奇，小心翼翼的推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)。

　　咯吱，咯吱……

　　這扇門(mén)似乎許久未曾打開(kāi)過(guò)，門(mén)軸發(fā)出尖銳的摩擦聲。

　　哐！

　　門(mén)打開(kāi)，想象中的畫(huà)面沒(méi)有出現(xiàn)。

　　而是一股霉味撲面而來(lái)。

　　陸言揮揮手，捂住鼻子，后退幾步。

　　透過(guò)門(mén)，他能看到里面昏暗狹窄，一堆堆舊書(shū)雜亂無(wú)序放在地下。

　　陸言走進(jìn)去，隨手拿起一本。

　　老舊發(fā)黃的封面上，有三個(gè)勁道十足的大字：“冰火指”。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)里面貼了一張紙，紙上寫(xiě)著：“此功法危險(xiǎn)性極大，有諸多不合理之處，不建議學(xué)生借閱修煉，建議封存或者銷毀?！?p>　　紙上的內(nèi)容，反而勾起陸言的好奇。

　　繼續(xù)看下去。

　　這門(mén)名為《冰火指》的功法，和一般武學(xué)不一樣，不是一步步慢慢的淬煉，而是一上來(lái)，就通過(guò)冰凍、火燒的方法，像是鍛造兵器一樣，淬煉手指。

　　據(jù)功法介紹，最后修煉成的冰火指，堪比神兵。

　　不止如此，功法的最后面還提出，可以把此法用到全身，用火燒、冰凍身體，鍛造出一個(gè)冰火無(wú)敵體。

　　“有想法！”

　　“最好在身上再撒一點(diǎn)孜然、胡椒粉，這樣的味道更好！”

　　陸言放下《冰火指》，又拿起一本，發(fā)現(xiàn)竟然是一門(mén)罕見(jiàn)的聲波功法。

　　“《龍聲》？”

　　“這個(gè)名字有點(diǎn)霸道??！”

　　陸言翻開(kāi)第一頁(yè)，果然又看到一張貼紙，紙上寫(xiě)著：“名符其實(shí)，聾聲！有一定研究?jī)r(jià)值，不建議學(xué)生借閱，封存！”

　　等看完整本功法，陸言總算知道是怎么回事了，這門(mén)聲波功法，雖然威力很強(qiáng)，但是有一個(gè)小小的、微不足道的弊端，那就是修煉后，會(huì)震碎修煉者的耳膜，讓修煉者變成聾子。

　　“果然是《聾聲》……”

　　陸言感嘆一句，有點(diǎn)同情這門(mén)功法的創(chuàng)造者，不知道他最后結(jié)果如何。

　　這時(shí)，陸言也知道了這個(gè)房間是做什么的。

　　這應(yīng)該是，放置廢棄的武學(xué)秘籍的房間，不對(duì)學(xué)生開(kāi)放，平常都是緊鎖的。

　　這次可能因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽，忘記關(guān)門(mén)。

　　在地球上，就算學(xué)校圖書(shū)館里混進(jìn)去一本《論證地球?yàn)槭裁词瞧降摹?，也沒(méi)什么大不了。

　　一般而言，一個(gè)智商正常的學(xué)生不會(huì)相信地球是平的。

　　而且，就算他相信了“地平說(shuō)”，危害性也不會(huì)太大，以后還是有機(jī)會(huì)更正過(guò)來(lái)的。

　　但是在這里。

　　如果一個(gè)學(xué)生借閱《冰火指》，修煉冰火無(wú)敵體，可能真得把自己練得八成熟。

　　又或者，拿到一本《龍聲》，直接修煉，最后聾了。

　　那事情就大條了。

　　武道修煉，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，不能胡來(lái)蠻干，一旦修煉有誤，輕則實(shí)力停滯不前，重則身體畸形，走火入魔。

　　圖書(shū)館三層擺放的武學(xué)功法，都是經(jīng)過(guò)多名老師，反復(fù)檢查，最后確保無(wú)誤，才會(huì)被放進(jìn)來(lái)。

　　“如果用來(lái)獵奇，還是挺有意思的。如果修煉的話，還是算了吧……”

　　陸言看了一眼這一房間的“神功秘法”，略感可惜。

　　這個(gè)房間里有沒(méi)有好東西？

　　肯定有！

　　說(shuō)不定真藏著一兩本絕世功法。

　　但是鬼才能找到！

　　“我又沒(méi)有主角氣運(yùn)，隨便就撿一本墊桌角的功法，就是一本神功秘籍。”

　　陸言嘆息一聲，準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　剛走到門(mén)口，突然停了下來(lái)。

　　“等等！”

　　“我雖然沒(méi)有主角氣運(yùn)，但是我有外掛啊！”

　　他差點(diǎn)忘記自己還有外掛。

　　外掛的存在，不就是為了應(yīng)對(duì)各種難題，專治制各種不服。

　　“開(kāi)啟【超級(jí)幸運(yùn)】，然后閉上眼睛，隨便拿一本？”

　　這個(gè)念頭很快就被陸言掐滅。

　　要是他拿到一本類似《龍聲》的功法，他是練還是不練？

　　“也許可以用這個(gè)?！?p>　　陸言想到了【真實(shí)之眼】。

　　堪破虛妄，所見(jiàn)即真實(shí)！

　　“試一試吧！”

　　陸言心意一動(dòng)。

　　“消耗一個(gè)月的壽命，施展一次真實(shí)之眼?！?p>　　一個(gè)機(jī)械的聲音響起。

　　陸言眼前突然變成黑白色，眼前的一切就像是一張老式的黑白相片。

　　就在這時(shí)，房間的一個(gè)角落突然出現(xiàn)一道刺眼的金光，刺得陸言眼睛發(fā)痛。

　　顧不上眼睛發(fā)痛，陸言一個(gè)跨步，越過(guò)去，抓起那本金光閃耀的書(shū)。

　　除了手里的書(shū)閃耀著刺眼的金光，房間里還有幾本書(shū)也閃爍著微弱光芒。

　　陸言越過(guò)去，拿起一本閃爍淡淡紅光的書(shū)，然后接著去拿剩下幾本發(fā)光的書(shū)。

　　然而這時(shí)，他眼睛一恍，眼前恢復(fù)了原樣。

　　剛才的一切，猶如一場(chǎng)夢(mèng)幻。

　　“那邊有一本閃著綠光的書(shū)，不遠(yuǎn)處還有一本閃爍黃光的書(shū)……”

　　陸言想憑著記憶找到那兩本功法，但是那一塊足足有上百本書(shū)堆在一起，根本無(wú)從找起。

　　“還是算了……”陸言搖搖頭。

　　也不覺(jué)得可惜。

　　因?yàn)樽钣袃r(jià)值，那本閃耀著刺眼金光的功法，已經(jīng)在他手里。

　　其他那些，就算是有點(diǎn)價(jià)值，也不會(huì)多大。

　　陸言眼神期待，看向手中那本在真實(shí)之眼下，金燦耀眼的功法。

　　“《羅漢神拳》？”

　　這本功法外表有些破舊，封面上寫(xiě)著“羅漢神拳”，翻開(kāi)第一頁(yè)，陸言看到熟悉的貼紙。

　　紙張寫(xiě)著：“名字中有一個(gè)‘神’，就是神功？不要什么垃圾都往學(xué)校送，學(xué)校不是垃圾站！扔掉扔掉，直接扔掉！”

　　“看來(lái)學(xué)校老師很看不上這門(mén)功法?！?p>　　陸言不禁一笑：“但這確實(shí)是一本神功！”

　　小心的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)……

　　很快，陸言的笑容凝固了。

　　《羅漢神拳》真得很神，是削減、簡(jiǎn)化后的羅漢拳，招式就是出拳、踢腿、扭腰，鍛煉效果估計(jì)還不如廣播體操。

　　怪不得學(xué)校的老師會(huì)氣憤！

　　如果不是知道這門(mén)功法的底細(xì)，陸言看到這門(mén)功法，第一反應(yīng)也是，這是什么垃圾，扔！

　　“神物自晦，不能以常理揣摩！”

　　陸言極為小心的把《羅漢神拳》收到懷里。

　　再看向另外一本，這門(mén)功法是《驚濤掌》，倒沒(méi)什么問(wèn)題，威力也不錯(cuò)，只是需要借助海浪修煉，但揚(yáng)城周?chē)](méi)有海，學(xué)校老師覺(jué)得沒(méi)法修煉，所以封存在這里。

　　“一本普通的《驚濤掌》，應(yīng)該不至于發(fā)光。這門(mén)功法應(yīng)該也藏著秘密。”

　　陸言同樣收好這本《驚濤掌》。

　　這時(shí)，時(shí)間也不短了。

　　“還是快點(diǎn)離開(kāi)！”

　　晨練結(jié)束，肯定會(huì)有人來(lái)圖書(shū)館，陸言不想被人發(fā)現(xiàn)他在這里拿了兩本書(shū)。

　　雖然被人發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么，但是能不節(jié)外生枝最好。

　　把痕跡收拾一下，關(guān)好門(mén)，陸言帶著《踏風(fēng)步》，來(lái)到登記臺(tái)。

　　做好登記后，陸言離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　懷揣絕世神功，根本沒(méi)有心思留在學(xué)校。

　　他準(zhǔn)備逃課回家。

　　這時(shí)，剛好又看到老沈。

　　“作為一個(gè)三好學(xué)生，竟然想逃課，太可恥了！”

　　陸言在心里譴責(zé)自己，然后小跑到沈建樹(shù)面前。

　　“老師，我要請(qǐng)假！”

　　逃學(xué)可恥，但是請(qǐng)假那就是正常行為。

　　“理由？”

　　沈建樹(shù)看向剛見(jiàn)面沒(méi)過(guò)多久的陸言。

　　“老師，昨天，我聽(tīng)了您的教誨，萬(wàn)分慚愧，深感自身的不足，準(zhǔn)備回去閉關(guān)修煉?！?p>　　陸言揚(yáng)了揚(yáng)手里的《踏風(fēng)步》。

　　沈建樹(shù)額頭出現(xiàn)幾條黑線，修煉《踏風(fēng)步》，在學(xué)校修煉就好了，還有老師指導(dǎo)，回家做什么？

　　不過(guò)，沈建樹(shù)想了想，還是同意了。

　　一是，陸言晉升鍛體四層，也算優(yōu)等生，是有一定特權(quán)。

　　二就是，之前那一句“士別一日，當(dāng)刮目相待”，還回蕩在沈建樹(shù)的耳邊，他怕要是不同意陸言的請(qǐng)假，陸言來(lái)一句“三年河?xùn)|，三年河西，莫欺少年窮！”

　　到時(shí)，他是同意還是不同意呢？

　　“批你一天假，明天記得來(lái)學(xué)校！”

　　沈建樹(shù)叮囑道。

　　“好的！老師，再見(jiàn)！”

　　陸言回答道，然后腳步一動(dòng)，幾個(gè)閃爍，身影消失無(wú)蹤。