“醒醒，菠蘿頭！”信子氣急敗壞，把尹慕哲的難聽外號(hào)搬出來。
“嗯？放學(xué)啦？”尹慕哲也不氣惱，因?yàn)閯傂?，沒來得及思考什么，否則一定抗議。
“睡一個(gè)晚自習(xí)了，你昨晚干嘛去了?”信子收好書包，像剛才尹慕哲一樣坐在桌上，歪頭拿指尖戳他。
這孩子學(xué)知識(shí)不快，這些個(gè)男孩子的灑脫動(dòng)作倒是一點(diǎn)就通。
“這不是起太早了，沒睡夠嘛。”尹慕哲伸了個(gè)大懶腰，一臉滿足，慢吞吞地回答。
教室里的人陸續(xù)走光，走廊上的人也開始變少。門口多了個(gè)等待的身影。
被信子坐上桌擋住，這一次尹慕哲也沒有看見費(fèi)城。
突然想起什么來，信子眉頭一皺，一拍腿，把尹慕哲嚇了一跳。
“哎呀，忘記問你個(gè)事兒了。都怪你?！?p> “問我什么？”尹慕哲收著書包問。
“一時(shí)半會(huì)又說不清楚，哎呀，都怪你惹我，我下課就想問你來著?！毙抛右荒樋迒剩瑹┰甑鼗位晤^，白了尹慕哲一眼。
“好好好，怪我怪我，那你慢慢說，我聽著呢。”
尹慕哲收好書包，看信子的表情很煩躁，收起平時(shí)的搗蛋，一本正經(jīng)地也坐在桌子上，挨在信子旁邊。
被白了一眼也不氣惱，反而伸出手摸摸信子的頭，輕聲安慰。
學(xué)校旁邊矮墻下的人家燈光多半已熄滅，三兩盞又重新亮起，那是陪讀的家庭有孩子放學(xué)回到家了。
天空黑掉一片，今晚月光很亮，往窗沿照進(jìn)來，在身旁鋪開。
兩個(gè)少年坐在窗邊，對(duì)方的溫度順著月光流動(dòng)，好像這晚秋的風(fēng)也沒有這么涼，只是絲絲地從臉面拂過。
被尹慕哲這樣溫柔而認(rèn)真地對(duì)待，信子本來不打算說出的心事突然很需要被人傾聽，被人理解，被人感受。
低著頭懊惱的信子轉(zhuǎn)眼看向尹慕哲，眼里有委屈，有感動(dòng)，有猶豫，還有連同她自己也未察覺的依賴和信任。
“說吧，信子，和他說吧，把不被理解的委屈和愧疚告訴他，把不知所措手忙腳亂的麻煩告訴他，把所有內(nèi)心的彷徨和不安都告訴他?！毙睦镉新曇粽f。
信子望過來的眼神，瞬間打進(jìn)尹慕哲的回憶，這是他小時(shí)候最經(jīng)?？匆姷乃难凵?，是求助，是害怕，是需要保護(hù)的脆弱。
他一下子心軟得不知道該如何是好。動(dòng)作僵住，手也停留在信子頭頂。
信子想起什么，回轉(zhuǎn)頭往走廊瞧了一眼，回頭和尹慕哲說，等我一下。轉(zhuǎn)身跳下桌子。
費(fèi)城當(dāng)然是看見了全程，人已經(jīng)走得三兩零星，這教室空空蕩蕩，他在走廊上站得有些冷。
他不是想催促她，只是想回頭看看她在做什么，為什么會(huì)這么慢。
他的溫度好像和周邊的夜晚一起逐漸寒往午夜，他開始懷疑自己站在這里的意義了。
信子轉(zhuǎn)頭看他了，他想把身體轉(zhuǎn)回去，卻沒有動(dòng)，于是垂下眼眸，吸了口氣，又深深吐出。
“費(fèi)城，對(duì)不起讓你等了這么久，那個(gè)，你先走吧，我有個(gè)題想問一下尹慕哲?！?p> 信子有點(diǎn)抱歉，她為著晚上和父親和好的事鬧心，一時(shí)間忘記費(fèi)城還在外面等著自己。
可現(xiàn)在她急需一個(gè)解答，一個(gè)拉她回轉(zhuǎn)到溫暖地帶的人。
費(fèi)城或許可以，但他不是，他什么也沒有做。
她和父親吵架他應(yīng)該是聽見了，她的表現(xiàn)明顯低沉下去，但是從那晚起到接吳媽回來到開學(xué)，他都沒有問過她一句。你還好嗎？你怎么樣？
他不開口，她什么也不敢說，什么也不敢表達(dá)，怕變成索取，變成請(qǐng)求。
“是我不會(huì)做的題嗎？”費(fèi)城不知道自己怎么了，他竟然從自己的語氣里聽出了挑釁的意思。
“不是，是個(gè)很簡單的題，老師上課講過的，我忘了，讓尹慕哲幫我回顧一下?！毙抛邮裁磿r(shí)候開始，說謊都可以隨便一扯，也不再會(huì)臉紅緊張手心冒汗了。
“嗯，那我先走了?！辟M(fèi)城甚至沒有來得及和信子告別。他逃了。
只有他知道，他是逃了。
他怕再多呆一秒鐘，他就要聽到她第二句抱歉。要聽自己用質(zhì)問的語氣再問她什么不可思議的問題。這不是費(fèi)城的作風(fēng)，這太不像費(fèi)城了。
他不應(yīng)該這樣的。沒有一點(diǎn)風(fēng)度，沒有自然的平靜，甚至是缺乏基本邏輯性。
費(fèi)城攥緊包帶，腳步越走越快，幾乎要帶起一陣風(fēng)來。
“所以你現(xiàn)在覺得煩惱的就是不知道怎么樣打破和叔叔之間的僵局對(duì)吧？”
信子回到教室，和尹慕哲仔細(xì)地把和父親吵架的全程說了一遍，兩個(gè)人坐在課桌上，隔著鐵網(wǎng)，吹著晚風(fēng)。
“嗯，我覺得他一點(diǎn)都不理解我，但是我知道他有他的難處，我也沒有真正試圖去理解過他?！?p> 信子沮喪地垂著頭，兩只手交疊在一起，右手拇指機(jī)械地?fù)钢笫帜粗浮?p> 尹慕哲看著眼前的信子，蔫了吧唧，一點(diǎn)沒有小時(shí)候斤斤計(jì)較的愛哭樣，那時(shí)候雖然愛哭，總是好動(dòng)的?，F(xiàn)在呢，最活潑的時(shí)候就是他惹她生氣的時(shí)候了吧。
大多數(shù)時(shí)候她都太平靜了，像想了很多事，把很多事情不斷地裝進(jìn)了包袱，腳步越來越沉重。
信子啊，這樣是不會(huì)開心的。
“別摳啦，看得我眼睛都花了?！币秸苌焓职研抛拥挠沂譅窟^來。
他的手有更灼熱的溫度，不同于信子的冰冷，即便不覺得冷，也要比旁人涼上幾分。
“你看啊，我們呢，就好像是這只手。”尹慕哲把信子的手舉起來。
“嗯?！毙抛硬幻魉?，跟著他點(diǎn)頭。
兩個(gè)人的目光聚焦在信子小小的手上。
“現(xiàn)在它是怎么樣的？”尹慕哲問。
“什么怎么樣的？正常的？”信子有點(diǎn)迷惑。
尹慕哲在心里嘆了口氣，把手覆上她的手背。
“你感受一下，這是我的手?！毙抛邮直车臏囟润E然升高。
“哦，比我的暖和?！毙抛用靼琢怂囊馑?。
“對(duì)。那現(xiàn)在呢？”尹慕哲用兩只手把她的右手捂在手心，溫度逐漸趨于平衡，信子的手變得溫暖起來。
“現(xiàn)在很暖和?！毙抛诱f。
“嗯，我們的手不是一直冰冷的，也不是一直溫暖的。它會(huì)隨環(huán)境的改變而改變。但也會(huì)隨自身的狀態(tài)而改變。人也是這個(gè)樣子，叔叔這么多年，經(jīng)歷過的事情我們都不明白，外界給他施加了什么樣的壓力或讓他感受到了什么溫暖我們也不會(huì)明白。如果我不碰你的手，我不知道你的手這么冰，你也不知道我的手這么暖和。但是我們觸碰到一起的話，你的手會(huì)變暖，我的手會(huì)變冷。這是不可避免的。人難道不是嗎？存在區(qū)別的人碰撞到一起，就一定會(huì)產(chǎn)生和自己本身不一樣的變化。如果要相處融洽，要么就是同化對(duì)方，要么就是接受雙方的變化?！币秸芤豢跉庹f了很長的話，他確信這個(gè)枯燥的例子信子可以聽懂。